小学3—6年级计算机教案(共20页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级信息技术教案 信息技术与生活教学目标：1、理解信息和信息技术的概念。2、知道信息技术和人类的关系。教学难点：目标1 教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习信息技术与生活，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握信息技术的概念。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P1-4页的内容(2)完成以下内容： <1> 说说你生活中的信息。 <2> 理解信息与信息技术。师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名

2、回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P4 操作园地 1、2题完成后上传到教师机教后感： 认识计算机教学目标：1、认识计算机的特点和作用。2、认识计算机的基本组成。3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。教学难点：目标1 目标2教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习计算机，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握计算机启动和关闭的方法。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容(2)完成以下内容： <1> 了解计算机的作用 <2

3、> 认识计算机 <3> 学会开启和关闭计算机。师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P9 操作园地 1-3题完成后上传到教师机教后感： 灵巧的小鼠标教学目标：1、初步认识鼠标的结构。2、掌握鼠标的基本操作方法。教学难点：目标2教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习灵巧的小鼠标，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习

4、目标：我能掌握鼠标的使用方法。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P10-13页的内容(2)完成以下内容： <1> 认识鼠标 <2> 操作鼠标师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P13 操作园地 1- 4题完成后上传到教师机教后感：Windows的“桌面”教学目标：1、认识Windows的“桌面”作用2、了解Windows的“桌面”组

5、成3、掌握Windows的“桌面”简单操作。教学难点：目标3教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习Windows的桌面，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握Windows的“桌面”简单操作3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P14-16页的内容(2)完成以下内容： <1> 认识桌面上的“图标” <2> 掌握“开始”按钮的操作<3> 认识“任务栏”师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师

6、小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P16 操作园地 1- 4题完成后上传到教师机教后感：四年级信息技术教案初识“画图窗口”教学目标：1、 学会打开“画图程序”2、 了解“画图窗口的组成及各种绘图工具”3、 掌握关闭“画图”窗口的方法教学难点：目标3教学过程：一、 导入：师：同学们，今天我们来一块学习计算机中的画图工具，大家有信心完成么？生：有！二、 新授课：1、 板题2、 出示学习目标：我能掌握关闭“画图”窗口的方法。3、 出示自学指导：（1） 用5分钟时间自学P1-5页的内容（2） 完成以下内容： <1>

7、打开“画图”程序的方法 <2>“画图”窗口的组成<3> 关闭“画图”窗口师纠正学生坐姿，指导学生自学。4、 检测：（1） 师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2） 遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3） 师再次指名回答问题，解决问题。5、师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6、 当堂作业：作业内容：P4 操作园地 1-3题完成后上传到教师机教后感： 强大的“铅笔”与“刷子”教学目标：1、 学会调整画板的大小2、 掌握“铅笔”工具的使用方法。3、 掌握“刷子”工具的使用方法。教学难点：目标2 目标3教学过程：一、导入：

8、师：同学们，今天我们来一块学习画图工具的铅笔和刷子，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握“铅笔”和“刷子”的使用方法。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P5-9页的内容(2)完成以下内容： <1> 调整“画板”的大小 <2>用“铅笔”写字<3> 使用“刷子”工具师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业

9、：作业内容：P8 操作园地 1-2题完成后上传到教师机教后感：巧妙的“直线”和“曲线”工具教学目标：1、学会用“直线”工具画图，掌握“直线”工具画图的技巧。2、学会用“曲线”工具画图，掌握几种曲线的画法。教学难点：目标1 目标2教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习直线和曲线工具，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握“直线”和“曲线”的使用方法。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P9-13页的内容(2)完成以下内容： <1> 直线工具的使用方法 <2> 曲线工具的使用方法师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）

10、师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P13 操作园地 1-3题完成后上传到教师机教后感： 神奇的“橡皮”和“撤销”命令教学目标：1、掌握利用“橡皮”工具修改画图的操作技巧。2、学会使用“彩色橡皮”的方法和用“彩色橡皮”画图的技巧。3、掌握使用“撤销”命令修改画图的方法。4、学会使用更改画板“清除图像”的操作。教学难点：目标1 目标3教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习橡皮和撤销命令，大家有信心

11、完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握“橡皮”和“撤销”命令的使用方法。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P14-17页的内容(2)完成以下内容： <1> “橡皮”工具的使用方法。 <2> “彩色橡皮”的使用方法。<3> 使用撤销功能<4> “清除图像”的使用方法。师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂

12、作业：作业内容：P17 操作园地完成后上传到教师机教后感：五年级信息技术教案初识Word2003教学目标：1、认识Word2003，掌握启动和退出Word2003的方法。2、了解Word2003的窗口信息。教学难点：目标1教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习Word2003，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握Word2003的启动和退出。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P1-5页的内容(2)完成以下内容： <1> 启动Word2003 <2> 关闭Word2003师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师

13、指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P4 操作园地 1-3题完成后上传到教师机教后感：文稿的输入与保存教学目标：1、掌握在Word中汉字的输入方法2、掌握保存文稿的方法。教学难点：目标1 目标2教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习文稿的输入与保存，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握文稿的输入与保存。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P6-10页的内容(

14、2)完成以下内容： <1> 编写文件 <2> 保存文件师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P9 操作园地 1、2题完成后上传到教师机教后感： 修改文稿的方法教学目标：1、掌握打开文件的方法。2、掌握文稿中简单的编辑操作。教学难点：目标1 目标2教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习修改文稿的方法，大家有信心完成么？生：有！二、

15、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握文稿中简单的编辑操作。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P11-14页的内容(2)完成以下内容： <1> 打开文件 <2> 修改文件的基本方法<3> 换名字另存文件师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P14 操作园地 1-5题完成后上传到教师机教后感： 编辑中常用的操作方法教学目

16、标：掌握剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作。教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作。3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P15-19页的内容(2)完成以下内容： <1> 选定操作内容 <2> 复制、粘贴、剪切的编辑操作。师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了

17、，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P13 操作园地 1-3题完成后上传到教师机教后感：六年级信息技术教案 走进多媒体世界教学目标：1、了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。2、知道多媒体的表现形式。教学难点：目标1 教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一起走进多媒体，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握多媒体的概念3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P1-3页的内容(2)完成以下内容： <1> 媒体的概念 <2> 多媒体及多媒体技术的应用师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选

18、学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P3 操作园地 1、2题完成后上传到教师机教后感： 初识PowerPoint教学目标：1、启动PowerPoint2、熟悉PowerPoint的界面组成。3、掌握PowerPoint的退出方法。教学难点：目标2 目标3教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习PowerPoint的启动和退出，大家有信心完成么？生：有！二、新授课：1.板题2.出示学习目标：我能掌握Power

19、Point启动和退出3.出示自学指导：(1)用5分钟时间自学P4-6页的内容(2)完成以下内容： <1> 启动PowerPoint <2> 认识PowerPoint界面<3> 退出PowerPoint师纠正学生坐姿，指导学生自学。4.检测：（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。（3）师再次指名回答问题，解决问题。5.师小结 师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？ 生：有！6.当堂作业：作业内容：P6 操作园地 1、2题完成后上传到教师机教后感： 轻轻松松添文字教学目标：1、熟练掌握建立演示文稿的方法。2、学会制作文字幻灯片。3、掌握保存演示文稿的方法。教学难点：目标1 目标3教学过程：一、导入：师：同学们，今天我们来一块学习添加文字，大家有信心完成么？生：有！