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文档简介

上屯小学语文导学案设计班级：四年级 姓名： 时间：课题： 谁说没有规则 第一课时学习目标：1、 正确流利地朗读课文，了解课文内容。2、 学习本课的重难点生字，理解词语的意思。 自主 合作 探究 学法指导预习展示（5分钟）1、 以小组为单位展示重难点生字词。2、 分享自己喜欢的小节。自主学习，感知课文（5分钟）1、 自读课文，想想课文写了什么？2、 你们认为“规则”是什么？ 3、 这节小诗写了什么规则。4、 主人公为什么不遵守规则？合作学习，再读课文（9分钟）1、 交流自主学习的内容2、 抄写本课的生字。畅所欲言（1分钟）说说本节课的收获。预习展示：1、请同学们认真学会倾听，及时补充。认真观察及时纠错。自主学习：1、 围绕课题，用简练的语言概括。2、比如说：去公园不能破坏花草树木，这就是规则。3、仔细分析。4、仔细找，仔细品读重点句子。从文中找原话。 课堂检测（5分钟）：一、 连一连，再抄一抄。 搁 栏 横 顺 抢浅 序 座 穿 杆 二、 比一比，再组词。喂（ ）抢（ ）横（ ）栏（）偎（ ）枪（ ）黄（ ）拦（）

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