沪教版小学数学目录资料-精品

1、沪教版小学数学目录（2015秋）一年级第一学期1、 10 以内的数说一说 分一分 数一数 几个与第几个 比一比 数射线2、 10 以内数的加减法分与合 加法 讲讲算算（一） 加与减 看数射线做加、减法 10的游戏 连加、连减加减混合3、 20 以内的数及其加减法 1120的数 十几就是十和几20 以内数的排列加减法（一） 加减法（二） 讲讲算算（二） 加出来、减出去 数墙四、识别图形物体的形状五、整理与提高分彩色图形卡 推算 比较 加倍与一半 大家来做加法 大家来做减法 组算式数学游乐场精品一年级第二学期一、复习与提高20 以内数的加减法复习计算游戏比一比二、 100以内数的认识十个十个地数认

2、识 100百以内数的表示百以内数的大小比较小练习（1）认识人民币三、时间的初步认识认识钟表几时、几时半四、 100以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数连加、连减及加减混合小练习（ 2）五、几何小实践左与右上、中、下、左、中、右长度比较度量线段六、整理与提高百数表两位数加减法复习交换各人眼中的20小练习（ 3）二年级第一学期一、复习与提高两位数加减法的复习 加与减 巧算 方框里填几二、乘法、除法（一）乘法引入看图写乘法算式倍10的乘法5 的乘法2 的乘法4 的乘法8 的乘法2 、 4、 6 的乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍被除数为0 的除法小练

3、习（一）三、统计统计表初步条形统计图（一）四、乘法、除法（二）7 的乘、除法8 的乘、除法9 的乘、除法10 的乘、除法3、 6、 9 的乘法之间的关系“九九”乘法口诀表看图编乘、除法问题分拆为乘与加有余数的除法有余数除法的计算小练习（二）五、几何小实践角与直角正方体、长方体的初步认识正方形、长方形的初步认识六、整理与提高大家来做乘法乘除大游戏5 个3 加3 个3 等于8 个35 个3 减3 个3 等于2 个3乘与除数学广场点图与数数学广场幻方数学广场从不同方向观察物体二年级第二学期一、复习与提高小复习分拆成几个几加几个几相差多少二、千以内数的认识与表达千以内数的认识与表达数射线（千）位值图上

4、的游戏三、时间的初步认识（二）时、分、秒小练习（1）四、三位数得加减法数百位、数十位的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法三位数加减法的估算小练习（2）五、质量（重量）的初步认识轻与重克、千克的认识与计算六、几何小实践东南西北角三角形与四边形三角形的分类（1）七、整理与提高万以内数的认识与表达万以内数的读写及大小比较解决问题巧算（2）数学广场列表枚举数学广场七巧板数学广场流程图（1）三年级第一学期一、复习与提高小复习连乘、连除正方形组成的图形多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘小练习（1）三、时间的初步认识（三）年、月、日平年和闰年制作年历小练

5、习（2）四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数除三位数被一位数除除法的应用单价、数量、总价小练习（3）五、几何小实践千米的认识米和厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积长方形和正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场植树问题数学广场周期问题数学广场流程图（2）三年级第二学期一、复习与提高小复习带括号的四则混合运算面积的估测（1）平方分米组合图形的面积二、用两位数乘除速度、时间、路程整十数与两位数相乘两位数与两位数相乘两位数与三位数相乘整十数除两、三位数两位数除两、三位数两位数除多位数小练习三、统计条形统计图（二）四、分数的初

6、步认识（一）整体与部分几分之一几分之几使用计算器六、几何小实验周长长方形、正方形的周长七、整理与提高乘与除 分数 解决问题 周长与面积 数学广场谁围出的面积大 数学广场搭配 数学广场数苹果 数学广场放苹果四年级第一学期一、复习与提高加法与减法的关系乘法与除法的关系复习用两位数乘、除分数二、数与量大数的认识 四舍五入法平方千米 吨的认识 毫升与升的认识三、分数的初步认识（二）分数的大小比较分数的加减计算 小探究“分数墙”四、整数的四则混合运算工作效率、工作时间、工作量三步计算式题正推 逆推 文字计算题 运算定律解决问题五、几何小实践圆的初步认识线段、射线、直线 角角的度量角的计算六、整理与提高大

7、数与凑整数射线上的分数圆与角的复习 数学广场相等的角 数学广场通过网格来估测四年级第二学期一、复习与提高四则运算整数的运算性质看谁算得巧解决问题（1）二、小数的认识与加减法生活中的小数小数的意义你知道吗？小数的大小比较小数的性质小练习（1）小数点移动小数加减法小数加减法的应用小练习（2）三、统计折线统计图的认识折线统计图的画法四、几何小实践垂直平行小练习（3）你知道吗？五、整理与提高解决问题（2）小数与近似数垂直与平行数学广场用多功能三角尺画垂线与平行线数学广场五舍六入数学广场计算比赛场次数学广场位置的表示方法五年级第一学期一、复习与提高符号表示数 小数二、小数乘除法小数乘整数 小数乘小数 连

8、乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律推广到小数 除数是整数的小数除法 除数是小数的除法 循环小数 用计算器计算 积、商的近似数 小练习（一）三、统计平均数 平均数的计算 平均数的应用四、简易方程（一）用字母表示数化简与求值方程列方程解决问题（一）五、几何小实践平行四边形平行四边形的面积三角形的面积梯形梯形的面积组合图形的面积小练习（二）六、整理与提高小数的四则混合运算 小数应用水、电、天然气的费用 列方程解决问题（二）图形的面积 数学广场时间的计算 数学广场编码五年级第二学期一、复习与提高小数的四则混合运算方程面积的估测（1）自然数二、正数和负数的初步认识正数和负数数轴三、简易方程（二）列方程解决

9、问题（三）列方程解决问题（四）四、几何小实践体积立方厘米、立方分米、立方米长方体与正方体的认识长方体与正方体的体积 组合体的体积正方体、长方体的展开图 正方体、长方体的表面积小练习表面积的变化体积和容积* 体积与重量五、可能性可能性可能性的大小可能情况的个数六、总复习数的运算练习一方程与代数练习二图形与几何练习三统计初步练习四 小学校园安全知识培训主讲人：任永强在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活， 有说有笑， 就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。 但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟

10、是由何原因引起的呢？每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园安全意外的有关情况，我在同学们中间进行了一次安全事故调查。调查表明，一部分同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外

11、伤害事故，破坏了校园生活的安宁。一、劳动安全为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项：1 .注意了解劳动场地，牢记安全。2 .注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。3 .不要在高空和有危险的地方劳动。4 .不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。三、交通安全道路是为了便利交

12、通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应， 当一名维护交通安全的 “宣传员”。 过马路时做到一停、二看 （向左看）、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。四、食品

13、卫生安全和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。同学们， 安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、 生活的本钱。五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：1 .在校园、教师里追逐打闹；2 .集体活动时，不讲秩序、互相拥挤；3 .拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；4 .打扫卫生时用劳动工具打闹；5 .攀高并从高处往下跳；6 .爬墙、玩铁门、

14、教室门；六、下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。（ .在教室里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对安静的学习环境。 教室里比较狭窄，追逐打闹容易撞倒，比如两位同学因为在教室里追逐打闹， 而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，如果额头正好撞在尖尖的课桌角上，就会头破血流。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。（ .集体活动时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：出进教室要靠右行走，那么你做到了吗？（ .拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧， 尤其是低年级的孩子，一开始

15、都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？砸到头上，就会血流满面，上医院缝针、打针、吃药，还要耽误学习。再比如，有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？同学们应该认真思考一下。（ .打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把。这些都是劳动工具， 但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。 你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。希望大家做这些事之前都能想一想后果。（ . 爬墙、玩铁门、教室门。我们的同学都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。比如关上教室门，不让其他同

16、学进来；人多一拥挤，可能会发生踩踏事件，后果就严重了。门是用来防小偷的，可不是我们的玩具。说了那么多， 那么如何排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑呢？希望大家做到以下几点：（ 1）在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。（ 2）学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。（ 3）课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。（ 4）不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。（ 5）不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。（ 6）午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事

17、情。（ 7）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。（ 8）学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。（ 9）上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等） ，不乘坐超载车辆。七、校内临危逃生的基本原则1 .保持镇静，趋利避害。2 .学会自救、保护自己。3 .想方设法，不断求救。4 .记住四个电话：“ 119” 火警电话、“ 110”报警电话、“ 120” 急救电话、“ 122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

18、八、校园内集体活动安全知识1 .升旗、做操等大型活动或集会时，不得拥挤、不得推拉。遇见有人摔倒的时候， 要静候原地不动，不得推搡、观望。 要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。2 .自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。3 .每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。九、校园内其他活动安全知识（一）课间活动应当注意什么？在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1 .室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2 .活动的强