XX学校教研工作及考评制度

1、XX学校教研工作及考评制度教学工作是学校工作的中心，而教学研究、教学改革是学 校教学工作发展的主要条件之一。建立完善的教研工作制度是搞 好教学研究和教学改革工作的基本条件。为进一步提高我校的教 学质量，特制定教研工作制度如下：一、常规教研制度：1 .每学期初，由各教研组长根据学校教学工作计划，组织 本组教师展开讨论。制订本组的学期教研工作计划，提出具体工 作目标，安排具体活动内容和时间，采取保障措施。计划要切实 可行，并按规定时间送交教务处、教研室存档。2 .教研活动严格按教研组工作计划执行，每周进行一次, 活动内容、时间、地点不轻易改动。教研内容包括：Q)组织学习党的教育方针和有关教育法规，

2、学习和探讨教学大纲精神，关注教研教蜘杰，参孰散改雌，不断提高业务 素质。(2)探讨本专业的发展策略，研究本专业和学科的新知识、 新技术，及时就专业课程设置的制订和调整，以及学科教学内容 的处理和教学方法的改进，提出意见和建议。(3)讨论学校阶段性教学工作计划，确定具体的落实措施。(4)检查上阶段教学工作的实施情况，分析教学质量，交流 教学经验，总结教学中存在的问题，及时提出整改方案。(5)理顺各学科，尤其是理论学科和实践学科之间的关系， 随时掌握各学科的教学进度，做好各学科教学中的协调工作。(6)学校临时布置的专题研讨。3 ,各教研组长应认真组织本组的教研活动，填写活动记录, 并对教研活动进行

3、阶段性总结；各科任教师在每一次教研活动中 应作好学习笔记。活动记录、教研活动总结和学习笔记在每学期 未按规定时间送交教务处、教研室存档。4 ,引导教师理论联系实际，认真总结教学经验在组内交流。 各教研组每学期应有20%的任课教师写一篇较有价值的教学论 文，其余的任课教师则应写一篇教学经验总结。各组负责撰写论文的教师，应在学期初向教研室申报课题 和论文纲要。学期末按规定时间缴交论文，并由本组从中推荐优 秀的论文参加学校或相关部门举办的比赛。教师撰写论文的参赛获奖，按学校的相关奖励制度给予奖励。二、校外教研制度：1 .教师参加由教育主管部门、上级教研机构、省市中心'教研 组、相关专业机构、

4、相关学科学会或蔑权单位以及兄弟学校主办 的教研活动,必须以主办单位的正式文件为依据，并由学校统一批 派。2 .由教务处、教研室会同教研组长确定参加校外教研活动人 选。3 .参加校外教研活动的教师，应准时出席活动，积极参与 研讨，认真作好活动记录。回校后必须就活动的内容、经验在组 内作一次专题报告，并向教务处、教研室提交一份活动纪要。4 .教师参加校外教研活动的费用，按相关文件规定予以报 销。三、公开课教学制度：1各教研组每学期必须有50%的科任教师举行组级公开课, 并从中推举10%的教师举行校级公开课。其中1 3年教龄的青 年教师每学年必须举行一次以上公开教学，见习期青年教师每学 期必须举行一

5、次以上公开教学。5 .教师举行组级公开课，该节课没有教学任务的本组教师 必须参加听课、评课。6 .公开课程序。校级公开课按以下程序举行：备课：教研组长（或专业科长）认真指导科任教师作好 开课准备工作。举行校级公开课的科任教师，应在开课前一个星 期准备好说课稿、教案、课件、教具等,并提交教研组交流、讨 论。本组教师应就该课的教学指导思想、教学目标、教材结构、 教材重点和难点、教学程序、教学方法、教学手段等方面展开讨 论，提出意见和建议。开课教师根据讨论结果，对说课稿、教案、 课件进行修改，并由教研组长（或专业科长）签名认可，送交教 务处（或实训处1教研室审核后，方可将有关材料付印。说课：开课教师

6、在开课前一节课，举行说课活动（要求 使用多媒体课件I说课后，听课人员展开讨论，并就相关问题 向开课教师提出询问，由开课教师当场作出解答。授课：校级公开课提倡使用多媒体课件进行教学。听课 人员应准时到场，并把自己置于学生的位置，集中精力观察教学 过程，记录教学过程，把握教学过程。评课：教师授课结束后，教学和实践管理人员应组织听 课人员对该节课进行评议。先由开课教师对自己的教学情况作简 要的说明和总结；然后所有听课人员根据听课的目的与课堂教学 评价的一般要求，对教师的说课、授课过程及教学效果作出实事 求是的评价，并填写好公开课评价表；最后开课教师就相关问题 做出答辩和说明。7 .材料上交与存档。校

7、级公开课的说课稿、教案、课件等资 料，要在开课后连同公开课评议表及时上交教研室存档。8 ,由教育行政主管部门、上级教研机构、省市中心教研组、 相关专业机梅木蛤科学会瘫的公开课，按相关文件的规定执 行。四、备课组活动制度：1 .学校每学期根据所开设学科教学的需要，设立备课组, 并选派备课组长。2 .坚持每周一次的集体备课制度，全组教师必须按时参加。3 .集体备课前，备课组长对集体备课要做到四定，即： 定时间地占内容与主备人。4:备簿由每个成员必须在前一周预先进行个人备课，写好教 案。° 5.集体备课，应有计划的进行。在制定计划选择课节时, 应遵循下列原则：Q)本学期教材中的重、难点章节

8、；(2)可以采用多种教学方法进行的课节；(3)能运用多种教学手段(如电化、多媒体等)进行教学的课 节；(4)各种类型的课节(如理论课、实践课等16 .集体备课活动的基本程序是：Q)由备课组长组织本组教师，总结本周的学科教学情况， 找出存在的问题，提出弥补方案和改进措施。(2)讨论下一周的教学进度与教学内容：主备人说课：即主备人向全组教师叙述自己的课程设计 或教学模式。至少要说教学的指导思想、确定教学目标的依据、 教材结构的整体把握以及在这一前提下对教材重点和难点的认 识、教学程序设计的理论基础和选定教学方法、教学手段的依据、 实施个性化教学的构想，明确教与学的总体思路。对于实践课程, 还应包括

9、对学生的安全、规范的教育，仪器设备的使用和实践操 作步骤等。全组人议课：根据主备教师的说课，结合个人的备课进 行议论，在分析、比较的基础上相互取长补短。在集体议课的基础上，对教学目标（应有分层的要求X 教材分析、基本作业、考核标准、教学进度、教学过程和方法等 达成基本一致的共识。每位科任教师根据集体讨论的结果，修订个人教案。7 .备课组阶段性集中，讨论学科的单元测试、期中、期末 考试的形式、范围、内容及考核标准，拟定考试纲要，商讨试卷 题型、题目，并指定教师负责撰写、出题。8 .每次集体备课活动均应按要求填写活动记录，并送交教 务处（或实训处X教研室检查后存档。五、教研活动考勤制度：1 .学校

10、的各种教研活动，由相关主管部门指定人员进行考 勤，并收缴相应材料。相关主管部门可根据需要随时抽查。2 .各种教研活动，指定必须参加的人员应准时出席，并按 规定时间及时缴交应交材料。确有特殊情况者，必须事先向相关 主管部门请假，办理完整的请假手续。3 .各种教研活动中，指定必须参加的人员无故迟到、缺勤、 早退，或未按时缴交应交材料者，依照学校相关管理制度予以处 理。0 4.教研活动考勤情况计入教师学期工作总量，并与年度考 核、评选教学教研先进集体、先进个人挂钩。六、教研工作考评（-）考评对象专业科（教研组X备课组、任课教师（二）考评内容及方法每学期末，组织对教研组、备课组及任课教师教研业务工 作

11、的全过程进行考评，以量化分值的形式表示，基础为60分往 上逐项累加，加分内容必须提供相关材料。评价统计后均在校务 公开栏公示。1 .专业科（教研组）：由教研室、教务处、实训处联评。（考 评内容见附件1）2 .备课组：由教研室、专业科长（教研组长）联评。（考评内 容见的牛2）3 .任课教师的教研工作考评按学校年度量化考核规定执行（三）考评结果：每学期根据专业科（教研组1备课组最后的得分情况，评 出30%的优秀教研组、备课组。七、本制度解释权归校务会。八、本制度自通过之日起执行附件1 : XX学校教研组教研工作考评表附件2 : XX学校备课组教研工作考评表附件1:XX学校教研组教研工作考评表序项目

12、考评内容考评办法加分得分教研组工作1期初上交计划、期 末上缴总结及记录 材料能及时、完整缴交教研组工作、计划3总结3未能及时完成教研计划、总结或缺材料22.按时组织教研组 活动,出勤好，活动 内容针对性强教研每次活动能定时间、地点、主讲人，并 落实"一文、一事、一议”，有材料5教研活动组内到位率高（周均缺勤超2人彳导1分）3教学工作3.公开教学组级（1分/次八校级（2分/次）、市级以上（3分/次）本项可累加，每级不超 2次每次公开课均有课件3组内听、评课（平均缺勤超2人，得1分）3公开教学效果好（参照评价表）24.信息化教学情况每学期至少缴交自制或修改课件2件。2分 /件（非公开课用

13、，体育组除外，但可得2分）45.完成听课情况组长按要求完成20节/学期听课任务3教学研究6.论文、课题、专题每学期至少提交1篇质量较高的校级以上 汇编论文3积极承担课题或专题项目，效果好37.积极参与校外教 研参与校外教研交流、活动、有记录38.校本研发校本研发有成果3分/项目本项可累加不封顶四教师培训9.青年教师培养情 况组内新老帮带有计划2被培养教师成长评价良好（教研评价进 30%）2被培养教师有创新贡献1五教学比赛10 .论文、教案、课 件发表或获奖11 .教师学科教学竞 赛国家级5分独，省级一等4分独，市级一 等3分独，县级一等2分/项，校级一等 1分/项本级二等视同下级一等，本项可累加不封顶5六其他工作12.临时性教研JL作积极承担学校临时教研相关工作，效果良好 1分/项本项可累加不封顶总计=（基础分）60+得分附件2 :XX学校备课组教研工作考评表序项目考评内容考评办法加分得 分备课 组工 作1.上交计划、总结及 记录材料能及时完成缴交备课组工作记录 本计划5总结52.