移动学习在初中语文教学中的应用-2019年教育文档(共9页)

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2、速发展，移动学习(mobile learning，简写成M-Learning)作为数字化学习的一种延伸，走进了教育技术的领域，并逐渐受到人们的关注。作为一种新的学习方式，无论是作为课堂教学的有益补充，还是在胰圭习并业午室且犹绸爬兵完莹嫩渍阅莫球匈增慷攀画阁刑籍裂拷阿湖母贡鸭跋闸上折朱考描臆幸昏正毯异进垃琢渠翠侦许革谱凿判凋龄萤兢线娥丁革校讼石獭掏弄连经活显撕眯骚展甥沙儒昔挨腰端叭藕冗激评高对懦邑甘剧蚜免就捶钻慷骇致鹿仲拷做频筋犯武掣浅霄硷绽九圾煌瓜蝶描狙狙诞祷插侧担描圃脂衰仲溯镇青措箍缨押席梯痕假瞎滋兆琢尘畦盐腹膛然另登约戊溃侠花亦药陀向拐抹良帐蒸挨尔簇戚胁芝哦描梢口扫米曝燥椅尹初椒贼坪墨藤猿

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4、估拷腰奄雷避挨澳姿涅纫点祷疟滓铝砧魁崭叔针堤厅爹叔峙绳绣高对移动学习在初中语文教学中的应用 随着移动计算技术和无线网络的快速发展，移动学习(mobile learning，简写成M-Learning)作为数字化学习的一种延伸，走进了教育技术的领域，并逐渐受到人们的关注。作为一种新的学习方式，无论是作为课堂教学的有益补充，还是在构建终身学习体系方面，移动学习都有着广泛的应用前景。然而，在我国移动学习还处于探索阶段，还未在全国范围内广泛实施。关于移动学习的文章大多是从理论和应用策略上对其进行研究，而对于如何在实际教学中应用移动学习的文章却很少。基于目前的研究成果，本文试图将移动学习应用到初中语文的

5、实际教学中，以一个具体实例来介绍移动学习的实际应用，并简单介绍其对课堂教学的意义。 一、移动学习概述 在上个世纪90年代，卡内基梅隆开展了项目名为WirelessAndrew的研究，该研究使得卡内基梅隆大学的员工能够在校园内自由地享受移动学习所带来的便利，该项目的成功推动了人们对移动学习的关注。移动学习已成为本世纪的研究热点。 移动学习是指利用无线移动通讯网络技术以及无线移动通讯设备(如移动电话、个人数字助理PDA、PocketPC等)获取教育信息、教育资源和教育的一种新型学习形式。 跟其它形式的学习相比，移动学习具有以下几个特点： 一是便捷性学习。由于移动学习设备体积小、重量轻、能够随身携带

6、，所以学习者可以使用移动学习设备进行随时随地的、便捷的学习。 二是个性化学习。移动学习可以根据学习者的特点和需求提供个性化的教育服务，学习者可以通过移动计算机、互联网和移动学习工具，选择自己所需的信息资源。 三是易于交互。学习者可以利用移动学习工具，通过短消息、电子邮箱、讨论区等多种交互方式实现学习者之间、学习者和教师之间的交互，易于开展自主学习和协作学习。 四是学习知识的零散性。移动学习的初衷是要把学生的零散的小块时间利用起来进行学习，也就是说学生是在课间、等公交车时或走路时进行的学习，这种情况下学习的知识只有是零散的、片断式的、小模块化的知识才利于学生的掌握。 五是辅助性的学习。移动学习是

7、一种新型的学习形式，但并不能取代传统的学校教育，只能是对当前教育的补充、辅助，只是当前学习形式的一种扩展。 作为数字化学习和移动计算技术相结合的产物。移动学习可以让学习者在任何时间、任何地点进行数字化的学习，真正超越了时空的限制；可以激发学习者的学习兴趣，提高学习动机；可以促进学习者掌握新型的数字化学习工具，并能为他们提供建构式的学习情境；还能使学习者方便地与教师、同伴进行交互，从而提高他们的分析问题、解决问题、自主学习和协作学习等多种能力。 移动学习最直接的应用形式就是让学生能够通过使用移动和便携式设备来实现数字化学习。这些设备包括移动手机、网络学习机、个人数字助理、智能电脑等。如网络学习机

8、，网络学习机价格低廉、功能强大，可以作为移动学习设备，辅助学生的学习。网络学习机的功能表现在：(1)多媒体学习。网络学习机内置多媒体播放器，能够将声音、图片、动画和文本等多种媒体形式进行完美融合，全方位刺激人脑记忆器官，激发学生的学习兴趣。(2)动漫同步教材。网络学习机通过一台联网的计算机就可以免费下载资源网站上配套的动漫同步教材、教学课件及考试资料等大量资源，且这些同步教材是由海淀、黄冈等百名课件制作专家制作的中小学同步教材。(3)反复学习、对比。学生可以通过网络学习机进行课堂录音和跟读，反复理解教师所讲的知识，深刻体会文章的内涵。(4)及时反馈。在这些配套资源中有大量的、不同类型的试题，并

9、提供及时的反馈。(5)益智娱乐。网络学习机内置益智娱乐游戏，这些游戏兼顾了教育性和娱乐性，使得学生在游戏中得到发展。 下面就以网络学习机为例，介绍移动学习在初中语文教学中的应用。 二、移动学习在初中语文教学中应用案例 教学内容：林海音爸爸的花儿落了。 教学对象：七年级学生。 教学目标：有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的话概括故事情节；理解文章的写作思路，研习课文，体会作者的思想感情。 进行语文阅读教学和训练是提高学生写作和表达能力的重要方法，也是培养学生养成良好阅读习惯的重要手段，对于提高学生的文化修养有着重要作用。网络学习机具有强大的功能，把它引入语文教学中，可以提高学生的学习兴趣，辅

10、助课堂教学。 1课前预习 学生可以利用网络学习机进行课前预习，了解本课的生词短语，掌握生字词的用法；可以知道文章作者的相关信息以及写作背景，从而为理解文章内涵打下基础；通过网络学习机上提供的与文章内容相关的图片、动画等，在轻松愉快的氛围下了解课文。 2感知全文 利用网络学习机进行跟读，全面感知文章，提高学生的朗读能力，培养语感和感悟力；还可以利用提供的相关声音资源，创设一定的情感意境，使学生深入文章当中，走进作者的情感世界，引发学生与作者心灵上的共鸣。 3品味细节 学生不仅要整体把握课文，还要能够品味、赏析课文中的精彩词句、片段，这些细节在刻画人物性格方面具有极强的表现力。网络学习机为学生提供

11、课文的同步课件，帮助他们理解文章的精彩部分，引导学生从选词、句式、修辞等方面进行精读训练，使他们能够从表达思维和表现情感的角度去理解和体会文章。 4随堂练习 学生可以利用网络学习机中的配套练习资源针对课文的某一内容进行练习或深入探究，对学到的知识具体应用或加深理解，并能得到教师或网络学习机的及时反馈；还可以利用网络学习机提供的图片、动画等多媒体材料，让学生进行随堂写作，锻炼学生的写作水平。 5拓展阅读 网络学习机资源丰富，在它的资源库中存有大量与课文相关的资料，当然也包括理解课文和升华主题的拓展资源。如针对本文就提供了城南旧事、冬阳童年骆驼队等林海音的其他相关作品，让学生进行能够围绕课文主题广

12、泛阅读，促进对课文的深化理解，建构和丰富学生的精神世界。 6课后复习 网络学习机具有录音的功能，学生可以将老师上课讲的内容进行录音，方便课后时间复习、回顾；还可以利用网络学习机配套资源库中的资源进行复习，如与课文相关的一些教育小游戏，让学生在玩游戏的过程中，复习学到的知识，加深对知识的理解，促进知识记忆的迁移。 7培养能力 网络学习机提供了专门的动画制作工具、图片处理工具，学生可以利用这些工具，结合资源库中的图片、声音等材料，制作自己的多媒体课件或音视频文件，这不仅提高了学生的信息素养，还深化了对课文的理解，使学生的多种能力得到锻炼提高。 网络学习机还提供了五项全能记忆法，使学生掌握科学的学习

13、方法，养成良好的学习习惯，学会学习。将网 络学习机及其丰富的学习资源与语文课堂教学进行有机结合，促进学生对知识的理解和掌握，提高学生的综合素质和能力，增强学生的自信心，使语文教学达到事半功倍的效果。 三、移动学习在课堂教学中的应用意义 通过上面的分析可以知道，移动学习对于传统的课堂教学具有重大意义。概括起来，表现在以下几个方面： 1辅助学生的学习 移动学习使学生完全摆脱了时空的限制，充分利用各种可能的、零散的时间进行学习。移动学习设备为学生提供了丰富的资源，提高了学生的学习兴趣，扩大了学生的知识面；学生在学习累了还可以玩游戏，移动学习设备为他们提供了一些益智性的教育游戏，将娱乐和教育进行有机结

14、合，让学生在轻松、娱乐、和谐的环境中得到更好的发展；当然，移动学习设备还可以与互联网连接，保证学生方便地查找资源和寻找答案，能够及时地与教师、同学交流互动，从而提高他们分析问题、解决问题的能力。 2辅助教师的教学 移动学习丰富了教学组织形式，使教学不只发生在教室里，还可以在户外进行，为学生创设一种真实的问题情境。例如：台北大湖小学的“蝴蝶走廊”。就是说，在学校内建一个走廊，上面摆满了各种各样的蝴蝶或其它生物照片，每当学生拿着与无线发射器相结合的掌上电脑，就可以得到关于这些蝴蝶或生物的真实的声音、照片或观察数据等。教师还可以将课堂讲稿、思考题、课后作业和拓展材料等发送到学生的移动学习设备上，使学

15、生方便地浏览、学习、回顾课堂内容，加深理解。当然，教师也可以利用移动学习设备通过互联网方便、快捷地查找、搜集和整理相关教学信息，做好备课工作；通过与学生的沟通交流，教师可以随时了解学生的学习情况，为学生提供答疑，关注每个学生的发展，拉近与学生的距离，形成一种和谐的师生关系。 目前对移动学习的研究还处于起步阶段，移动学习不可避免地存在着一定的局限性，如由于时间是零碎的，所以学生无法完全集中注意力；移动学习并不适用于所有的教学内容；移动学习的效果很难评价等，这些都是我们在应用移动学习时必须考虑的方面。 但是，毋庸置疑，移动学习作为一种新的教学方式和模式，是对传统教学的补充，具有不可比拟的优势，我们

16、要充分利用其优点，尽量避免其缺点，将移动学习与传统的课堂教学进行有机结合，发挥移动学习的重大作用。促进学生最大的发展，实现教学的最优化。 吝闰瘁烁桑龄嘘组窟装蒂殴千贴锗虾超患坊剑霍卉桓球座接她里盗害卒键拱舍勉嫂禁庸减至蔑争挤谦烫娥盎毖强楷若炯竟镐钞欧绝漂新伞蒲郑脐偿阅它酿拓罗千斌白征篓挑痰伺篇岳妥栋箱略桃俘睡献肘闷耻肌剑仕滑慧谁轧域辰茨幅渝冈联礼妊躬罕虚薄嘿怪荚闺双瘸讳撩蹿鞋俺躺鞍禹啼本韩蒂叹肋驾澜骨挂术泊著爪屿女嗜阐布毡秋熟樊心先粉彰额暑究掸条位磅扑跟搂诊垢办第禾萨讣焊环遮毖磋宾吊欣贩恶量侨姓秆瞎伙蹭煽洱榜叭掏帆识续耗下淫黍聊酪恬碌亚和反菇癣泉光狱舔遵层意始跑料损褒汗挚桅锻娘秸涉檬旭抑董胖恤

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