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文档简介

1、体积和体积单位导学案学习目标：1、理解体积概念，了解常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米2、能初步掌握计量物体体积的方法，能选择恰当的体积单位估算一些常见物体的体积。学习流程：课前学案自学：体积概念 1、实验一：先往一个杯子倒满水，把一块石头放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子里。a、你观察到了什么？ b、为什么？因为水里（ ），石头占了（ ）。这说明物体都占有一定的（ ）2、实验二：两个大小相同的盛水一样多的玻璃杯，放入大小不同的石块。A、你观察到了什么？盛水一样多的玻璃杯现在水面上升高度（ ）。B、为什么?因为石块的（ ）不同，他们所占的（ ）也有大有小，这说明物体所占

2、的（ ）也有大有小。C、（ ）叫做物体的体积。D、什么叫做冰箱、电视机、手机的体积？那个物体的体积最大？那个物体的体积最小？为什么？常用的体积单位有：（ ）3、探索立方厘米计量体积要用（ ）常用的体积单位用（ ）、（ ）、（ ），用字母表示分别为（ ）、（ ）、（ ）。棱长1厘米的正方体，体积是（ ）。取出1立方厘米的正方体，量一量棱长。用手比划1立方厘米的大小。说一说身边的那些物体的体积大约1立方厘米？4、探索立方分米棱长1分米的正方体，体积是（ ）。取出1立方分米的正方体，量一量棱长。用手比划一下1立方分米的大小说一说身边的那些物体的体积大约1立方厘米？5、探索立方米棱长1米的正方体，体积

3、是（ ）。感觉一下1立方米有多大。课中小组合作：（合作要求：a、小组长带领小组成员，交流自学成果b、小组长对于出现的问题，应给于帮助，对于问题用笔画下来）班级展示：测评反馈：一、用适当的体积单位填空A、常用的体积单位有：（ ）、（ ）、（ ），用字母表示可以分别写成（ ）、（ ）、（ ）。B、一块橡皮的体积大约是6（ ）。C、一台电视机的体积大约是120（ ）。D、运货集装箱的体积大约是40（ ）E、一个书包的体积大约是165（ ）F、一本书学术的体积大约是300（ ）二、判断a一台家用冰箱的体积是800立方米。（ ）b一个长方体的体积是1立方米。（ ）。c一条线段长26平方米d墨水瓶的体积是140平方厘米。（ ） 课后反思：今

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