7[1]2维护财产权 (2)

1、备课组初一、二思品备课组长概览作品标题第七单元 7.2维护财产权所属学科思想品德适用年级八年级所需时间 说明：实施此教案所需的时间：2课时概述（在这里简要地描述教学目标、成果要求等内容）知识与能力目标： 了解什么是公民的财产所有权、公民财产继承权的两种实现方式，什么是公民的智力成果权，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的合法权利。过程与方法目标： 通过各种课堂活动，结合实际，学会如何运用法律武器维护自己的智力成果权，深入认识和理解国家法律对公民遗产继承方面所作的规定，同时树立学法懂法用法的意识。情感、态度与价值观目标：了解国家的有关法律

2、对公民经济权利的保护。加深对国家保护利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感与信任感。认识公民的经济权利在社会经济生活中的重要性，初步了解社会经济生活的复杂性，能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权和智力成果权。教学重点：公民的财产所有权和智力成果权。教学难点：公民的财产继承权。基本问题如何利用法律为我们创造丰富多彩的文化经济生活？单元问题1、为什么要维护公民的财产权？2、如何才能更好地保护公民的财产权？ 内容问题1、什么是财产所有权、继承权和智力成果权？ 2、什么是法定继承和遗嘱继承？，两者之间有什么不同之处？3、在法定继承中，被继承人的遗产应如何分配？4、为什么未成年人的

3、财产继承权受法律特殊保护？5、日常生活中智力成果权受到侵犯的主要表现有哪些？教学过程 第一课时 公民的财产所有权和财产继承权活动内容教师活动学生活动设计意图支撑材料一、视频导入新课侯耀文遗产纠纷案提问：亲属之间为什么要对簿公堂？谁有权继承侯耀文的遗产？回答问题引出“维护公民的财产权”这一课题侯耀文遗产纠纷案二、自主探讨阅读教材P60页PPT展示问题：1.公民的私有财产包括哪些？2、什么是财产所有权？3、法律是如何保护公民的财产所有权的？一边看书回答，一边做学考精练P55页的填空题培养学生阅读习惯和能力。三、实战演练判断：以下图片资料哪些是公民的合法财产？ 看题回答考查学生对财产所有权的理解相关

4、的图片资料四、解读财产所有权的含义和保护的措施点拨：1、如何区分占有、使用、收益和处分？2、国家法律保护公民的财产所有权的手段：刑事法律手段、行政法规和措施、民事法律手段等。做笔记、划书让学生懂得法律保护公民的财产所有权教材P60页四、合作探究PPT展示：1、我国专门规范财产继承的法律是什么？2、财产继承方式有哪两种？有什么区别？3、法定继承人的范围和顺序是什么？4、继承法规定，分配遗产时要遵循什么原则？5、未成年人获得财产的主要形式是什么？6、公民的财产继承权受到侵犯时该怎么办？阅读教材并小组讨论1、理清法定继承和遗嘱继承两种方式2、培养学生的合作精神教材P60-61页五、重点解读法定继承点

5、拨法定继承的含义、继承的顺序和继承人的范围以及遗产的分配。做笔记、划书明确法定是受继承的顺序和继承人的范围限制的。教材P60-61页六、案例分析PPT展示：案例的内容及问题：1、对王某的遗产应适用哪种方式继承？2、哪些人是法定继承人？哪些人可以继承王某的遗产？3、在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？阅读案例、思考并讨论问题指导学生答题的方法，学以致用王某的案例七、小结PPT展示本节课所学的知识点学生集体朗读本课的知识要点明确本课的任务教材60-61页八、练习反馈看学生做题，培优扶困1、单选题2、理解法律规定的相关内容巩固所学的知识学考精练P55-56页第二课时 公民和

6、财产继承权和智力成果权活动内容教师活动学生活动设计意图支撑材料一、复旧引新提问：什么是财产所有权？继承财产的方式有哪两种？回答问题导入“遗嘱继承”这一课题二、视频真相百万遗产赠送给保姆（一）问题：保姆能拿到百万遗产吗？为什么？（二）解读遗嘱继承点拨：1、法定继承和遗嘱继承的不同之处。2、遗赠（三）分析案例学考精练P60页三分析说明题看视频、思考讨论问题划书1、突破难点之一“遗嘱继承”2、学生明确：遗嘱继承不受继承顺序和继承人的范围限制；遗嘱继承先于法定继承。3、比较法定继承与遗嘱继承，学以致用。百万遗产赠送给保姆教材P61页探究园学考精练P60页三、各抒己见1、在继承遗产时，未成年人和无生活能

7、力的成年人的继承权能否被剥夺？2、当 财 产 继 承 权 受 到 侵 害 时，怎 么 办 ？ 自由发言让学生明白：未成年人的财产继承权是受法律特殊保护的；当财产所有受到侵犯时，通过协商、调解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。四、情境剧场王玲怎样维护自己的合法权益问题：出版社编辑说的话对吗？为什么？ 讨论回答引出“智力成果权”的这一内容教材P59页探究园五、讨论会问题：1、什么是智力成果权？它包括哪些方面？2、在日常生活中存在哪些侵犯智力成果权的行为？3、当我们的知识产权受到侵害时怎么办？分组讨论懂得：智力成果权是受法律保护的。教材P61页六、个案研讨学考精练P60页问题：在现实生活中，我们应怎样维护他人的知识产权？ 阅读个案回答问题懂得运用法律武器维护智力成果权学考精练P60页二七、小结学了这一课的内容，你有什么收获？1、学生列出有关的观