23构成物质的微粒（Ⅱ）——原子及其结构

1、题目：2.3 构成物质的微粒（）原子及其结构课型：新授课课时：1课时学习目标1.知道原子也是构成物质的微粒。2.理解分子、原子的区别和联系。3.简单了解原子内部的结构和组成。4.初步形成微观想象能力，用微粒的观点认识某些化学反应。5.初步感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质可分性的观点。学习重点1.原子的概念及其特性2.原子的内部结构学习难点1.用微粒观点解释某些现象2.分子和原子之间的异同点学习过程一、复习·导学习题2.2二、学习·研讨（一）原子是什么发现问题分子是构成物质的一种微粒，那么分子又是由什么微粒构成的呢？古书记载：“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂。”写出上

2、述化学反应的文字表达式及各物质的化学式： 。讨论交流通过阅读教材46页内容，试从微观角度分析一下上述两个化学反应。通过上面讨论交流请回答：1. 分子由什么微粒构成？2. 有的物质，如金属汞，由什么微粒直接构成？3. 化学变化的实质是什么？4. 原子的定义是： 。5. 通过上面的分析请你完成检查站内容，讨论回答下列问题。讨论并回答1填空：分 子原 子相同点不同点联 系2回忆分子的特性，归纳出原子的特性。（二）原子内部有何奥秘发现问题1.原子是不是构成物质的最小微粒？原子内部有何奥秘？2.为什么原子不显电性？3.同一个原子中，核电荷数、质子数及核外电子总数三者有何数学关系？4.原子很小，原子核和电

3、子就更小了，所以原子里面有很大的空间，你是如何理解的？三、课堂练习1.19世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为：一切物质都是由分子构成的；分子由原子构成；原子不能独立存在；分子是保持物质化学性质的最小微粒；分子的质量等于组成它的原子的质量之和；分子在不停地运动。根据你所学的知识，你认为上述观点存在明显不足的是（）。ABCD2.从分子、原子、中子、电子、原子核这些粒子中，选择合适的粒子名称填空。（1）能直接构成物质的粒子有 ；（2）能保持物质化学性质的粒子有 ；（3）显示电中性的粒子有 ；（4）带正电的粒子有 ；（5）带负电的粒子有 ；（6）质量最小的粒子

4、是 ；（7）参加化学反应时，一定发生变化的粒子是 ；（8）在同一原子里数目相等的粒子是 ；（9）质量与氢原子质量近似相等的粒子是 。3.铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”，这些“缝隙”的作用是 ，这体现了构成物质的粒子 的性质。4. 氧化汞受热分解生成汞和氧气，图中用表示汞原子，表示氧原子，反应过程的图示表如下：根据此图，你能获得哪些信息？ ； ； ； 。四、学习体会五、课后作业1.1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是（）。A上述操作中发生了化学变化B上述操作中发生了物理变化C这两个汉字是目前世界上最小的汉字D它表示着我国科学已进入操纵原子的阶段2. 我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“3He”，解决地球能源危机。已知“13C”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“3He