中考英语听力技巧

1、相品用口"-中考听力应试技巧杨丽西岗中学2018-5-21错品用。*中考听力应试技巧一.听力试题类型中考听力试题在形式上最近几年没有太大改变。主要涵盖了下列 题型：1第一节：情景反应题，五个单独的对话 1-5题5 分1）听懂功能句并迅速作出应答。（平时注意积累英语常用交际用语的习惯表达）2）注意问答之间的呼应：（人称、性别、时态、助动词等）：3）关注疑问句的类型，学会预测问题。a.特殊疑问句：关键是要听懂疑问词b. 一般疑问句：用Yes或No作答，注意问答之间的助动词 的呼应。c.选择疑问句：不能用“Yes”或“ NO'回答。d.反义疑问句：但前后肯定，否定必须一致，回答的内

2、容还必须和事实相符2第二节：情景反应题，一段对话，回答五个问题6-10 5分1）注意肯定与否定，听懂谈话人的弦外之音2）注意将人物与发生的时间、地点、事件等的匹配。3）做简要笔录。听录音时快速，准确，简要地记下有关信息（包括数字，人名， 地名等关键词），同时把可能正确的答案做上记号，以便核对时用，相品用口"-或者防止没听懂时作为猜测使用。 但不要影响跟听速度，采用自己习 惯的符号记录。4）注意数字题的答题技巧。（难点）（注意时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等）听清数据，简要记下，听清问题，必要时加以运算。5）抓住关键，学会归纳和推测。一些试题要求猜测对话发生的时间、地点、职业、人

3、物之间的关 系，或者是推断谈话主题，归纳总结等等，这时要抓住关键词，通过 对话的具体情节和背景进行判断和推测。3第三节：一段综合性短文，回答五个问题 5分听短文要注意听大意，要善于捕捉整体信息，切莫一个词一个词 地听，也不要听一句就翻译一句，更不必因一个词或一个短语没听懂 就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令去听。 听的短文通常是 结构紧凑的故事。1）预习选项，化繁为简。2）预测问题：WH-问题：what why where when whoH-问题：how manymuchlong3）注意选项中前后题的暗示。4）带着问题去听。听的时候抓住重点词、句。5）迅速勾出显而易见的答案。6）听的过

4、程中在选项上做些笔录。7）先整体把握，理清线索，抓好前后联系，后分析推敲，最后确 定较难的答案。体会文章的韵味。4第四节：听短文填五个单词10分总体上，试题内容分为 短句、对话和综合性的短文。听力测试所涉及的日常生活 话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询 问时间等。测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背 景等。二.不同类型题应对策略：1 .单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，建议在英语的语言基础知识方面多下工 夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词，如homework, housework, hous

5、ewife； space, place, please； bottle, table, little , middle等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。多积 累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。2 .情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在 练习中自己没有做对，就要先把它读得非常熟练（或两个同学分角色错品用。* 对话练习），形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地 做出正确反应了。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对 话方面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时 间、地点、人物、或相互

6、之间的关系等，提高做题的准确率。切忌用 中国式的语言思维方式。3 .短文（Passage 题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围；其次，做 题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的 重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解， 不妨把阅读理解也作 为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接 触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵， 才能提高自己做 听力短文题的信心。三.听力考试技巧“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能 力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意， 抓住其重点。”听力理解的语言材料有别于

7、阅读材料，语言结构不如 书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、 重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子 简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外， 要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。四听力在考试技巧上要注意以下几个方面：1、稳定情绪，集中精力。相品用口3心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神 状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神 谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。2、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题

8、而错过答题。因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着 问题去听，有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型：(1)、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、 目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时 间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有：Where has Jack bee nWhat time will they meet ?What will the weather be like the day after to

9、morrow?Who will be in the sports meeting?What is wrong with the man?Why cannot the woman help the marlHow long could she keep the bookHow far is it from here to the bookshop?How many people are mentioned in the passageHow much are all the things?（2）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：

10、Who are the two speakersWhat is the relationship between the two speakersWhich sport will the boy maybe win ?Where are the two speakersWhere are they?Where are they talking?（3）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听 内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推 断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有：What can you know from the passageWhat do

11、 you know from the dialogue?3、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、 数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也 难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结 果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物（who）、事件（what）、时 间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often/soon）等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以 记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听 力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。4、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应 过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道 听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试