(推荐)教师个人工作总结个人工作总结

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2、校布置的各项任务。 接下来我把 xxxx 年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会， 认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。 每周按时参加升旗仪式， 从不缺勤。 服从安排，人际关系融洽。 业余不从事有偿家教及第二职业。 本学年度全勤。二、教育教学情况1在教学工作中，我注意做到以下几点：x 、 深入细致的备好每一节课。 在备课中， 我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。 并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。 教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。X、认真

3、上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 注重综合能力的培养， 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性， 在教学中提高学生的思维素质。 保证每一节课的质量。X、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。X、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 本学年平均每周听课一节， 对自己的教学促进很大。X、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。通过开公开课， 使自己的教学水平得到很大的提高， 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、班主任工作情况

4、本年度我继续担任一年一班的班主任， 一年的工作使我认识 到作为一名班主任， 除了维持好正常的教学秩序， 保证同学良好的学习环境外， 更应该关注每一个学生的思想状况， 全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心， 家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑， 解决他们的实际困难， 以 有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小， 自控力差， 纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教

5、学， 尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。 利用晨会课、思品课学习学校规章制度， 提醒学生做好上课准备工作， 并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听课、认真作业、 下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位人领' 导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。教师个人工作总结个人工作总结篇x一、班况分析这一学期孩子们多有了很大的进步， 无论是在自理能力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初， 我们班又加入了新鲜的血液， 但是这几个孩

6、子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰， 忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光， 忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景， 忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、 祖涵帮助老师摆放图书， 怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇开心的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦绕着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我” ，心里充满着甜蜜与自豪，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作X、保育工作：保障健康

7、安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质， 这就是我们的工作目标， 本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求， 提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每 天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。提高安全意识， 清除安全感隐患。 在一日生活中随机培养幼儿的安全意识， 培养幼儿的自救能力。 教师在户外活动中更加要提高安全意识， 活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除。 对便秘现象较严重的乐乐， 平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等。力行节约，杜

8、绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。X、教育工作阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较好， 前 X 课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语， 一上英语他们就很兴奋，有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、 花也喜欢用英语表达出来， 由于下一学期我们还要重复着一本书的教学， 所以我们把手工本留到下学期开始使用。游戏识字： 尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯， 但是每一届教育活动中的汉字、 儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋

9、友特别出色， 对于浩坤、 佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制， 满满的培养他们的兴趣， 年龄大一点了会好一些的。教养方案： 本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案， 我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合x 岁左右的宝宝，教材的画面非常美观， 以生活活动为主，不论是区域活动材料的'设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干各位吃”就是让孩子在品尝饼干的时候， 了解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享， 最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶， 进行环保教育， 还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动， 让宝宝在做做、 玩玩中学到了自我服务的本

10、领、培养了他们良好的品质。X、注重幼儿良好的常规，培养幼儿的规则意识和坚持性。引导幼儿按规则行事， 能记住某些规则。如： 过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问题前要先举手， 别人发言时不随意打断等， 提高幼儿的规则意识。 增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间， 并通过各种鼓励、 表扬等不同方式， 多组织幼儿进行集体教学活动， 充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿注意力。X、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。在幼儿已经具备一定的学会生存、 生活能力的基础上， 要增强幼儿独立解决问题的能力。 在日

11、常生活中， 要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节， 如： 穿脱衣服鞋袜， 铺床叠被， 盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等；培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事， 让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居。 通过 一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯， 强化幼儿独立生活的 能力。三、家长工作X、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的 教育网站，用QQ号码联系，每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。 同时，我还运用了电 话，还有家长会，家访，开放日，与家长进行配合。X、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放

12、心。家长把孩子 送来幼儿园， 心中有很强的不安全感， 因此我和配班老师都是持 着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心， 坚持每天的来园 和离园老师都在班，方便家长，多站在家长的立场上考虑问题， 对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时， 还积极参加幼儿园组织的各种活动， 在三八妇女节之际， 我们集体朗诵了范永莲老师原创的青春无悔 ，获得其他教师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、 三篇获得省级二等奖的好成绩， 我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、 两个市级三等奖的好成绩， 我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格， 不断充实

13、自己，做一个优秀的幼儿教师。教师个人工作总结个人工作总结篇x认真备好每一堂课， 从不潦草从事。 包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、 新的教学思想、 新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。 备课教案资料齐全，全部为打印的教案。教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。及时总结教学中的经验体会， 及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求， 使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、 学习能力， 注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展

14、发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题， 与国家教委的教学思想同步， 与省里的学习能力培养课题研究同步。 注重素质教育， 尤其是落实还学生为学习的主体。继续探索讨论式教学法。今年， 我继续研究的是 “问题讨论式教学法” ，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法， 训练学生的学习能力， 训练学生协助学习的能力和学习的主动性。 在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。 在获得济南市 十大教学模式奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。作为一名高级教师， 作为市中心组成员， 我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。

15、参加了市教研室的同步目标练习 、省教育出版社的基础训练 、省教育出版社的实验报告的编写，任基础训练和实验报告的主编。我的录象课氯气在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林， 我及时对他们进行了指导， 使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制， 打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、 和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。 全组老师的团结是空前的， 集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。 我们的

16、课题研究方面， 研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、 研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。教师个人工作总结个人工作总结篇x作为专职音乐教师已有一个学期了， 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一课堂教学：坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、 启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。 注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创

17、造音乐。 高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课， 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足： 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意， 只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有

18、恃无恐。 因此， 今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。 还有， 幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣， 按学校的计划， 在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。 合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。 器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里： 举办了宝贤中学第一期音乐会 （器乐专场） ；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独比赛活动； 在校领导、 老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声大型文艺

19、汇演。不足： 没能实现在高一组建管乐队的计划。 学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说， 学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。 市里很多所中 学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久 11我校也能组建自己的管乐队。 没有参加市里的合唱比赛， 使学生失去了一次展现自己的机会， 学习、 锻炼的计会。 心里着实愧疚。关于 “宝积山之声文艺汇演。 以为只是年末师生同乐、 喜迎新年的一个大型活动， 在节目把关上不是很严格， 从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。 主持人更是不能将就的， 应经过严格选拔， 以保证晚会质量。 还应做好文艺汇演前的准

20、备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、 死板， 使学生能更自然地表现音乐， 表达自己对音乐的理解， 也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了： （宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式， 即唱、 奏、 舞等来表现。 （附中高一）每人写一篇字左右的文章，内容是关于音乐的， 可以是鉴赏、 评论，音乐功能的实验或调查报告等。五、少先队工作：宝贤初一的建队仪式；宝贤初一的音乐会。六、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料， 以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟

21、。 要是条件允许的话， 还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、 杂志； 上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。 但做得非常不足的是听课太少， 使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心， 但考虑太多缺乏魄力。 还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划， 重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。音乐教学计划面对新学期的到来， 我真正体会到了肩负重任的感觉， 相反，却给了我更进一步搞好工作的动力， 为了工作的有序开展， 使个人工作和学校工作同时起飞， 充分发挥自身能力， 特做如下计划：一、学科内容与学生概况本学期我任章驮完小 x-x 年级音乐课和 x 年级的思想品德课。 根据校区的安排及个人情况， 我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德， 不能局限于音乐专业， 在工作中不断完善自己。接下来我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况： 小学生再 13入学前，尚未经过听宾辨、 比较等听觉训练， 往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时