中班语言《说量词》

1、1 中班语言说量词 活动目标： 知识与技能： 1、 学习正确使用常见的表示单一物品的量词。 2、 丰富幼儿词汇，提高幼儿口语表达的准确性。 过程与方法： 1. 出示玩偶调动幼儿兴趣，借用玩偶了解量词。再通过参观玩偶 的衣橱、糖果屋和玩具屋学习使用常见物品的量词。 最后用搭车参加 演唱会的方式复习量词并结束活动。 情感态度与价值观： 2. 能够积极主动的参与活动，体验量词游戏的快乐 活动重点： 正确使用常见的表示单一物品的量词。 活动难点： 能准确使用量词。 活动准备： 毛绒玩具、玩具架一个、玩具右干、服装卡片、食物 以及玩具卡片 活动方法： 情景表演法、游戏法 活动过程: 来源网络整理，仅供供

2、参考 2 一、 出示毛绒玩偶，激发幼儿参加活动的兴趣。 师：今天老师给大家带来新朋友啦！看看它是谁？今天呀，它是 来邀请我们陪它去逛街的，不过在逛街之前，需要我们帮助它。你们 愿意帮助它吗？ 二、 幼儿在情境中学习量词。 1、 情境一：为玩偶米菲搭配衣服。 参观米菲的“衣橱”，用量词表达“衣橱”的物品 教师：嗨，小朋友们我是小兔子一米菲。听说大二班的小朋友可 聪明可爱帮助人了，今天我想请大家帮帮我，可以吗？最近呀，天气 变化太快了，忽冷忽热的，米菲总觉得自己怎么穿都不合适，我到底 该穿什么好呢？大家一起来看看我的衣橱吧，看看我都有些什么衣服 好吗？鼓励幼儿讲述。（拉开黑板上的布帘，让幼儿说说里

3、面的物品。） 教师：嗯，米菲的衣橱里有这么多的衣服，那今天米菲想出门， 我们让它穿什么最合适呢？（让幼儿看物品，教师引导用量词来表达。） 教师引导幼儿学习服装类常见量词，并让幼儿学说。 2、 情境二：参观米菲的食品屋和玩具屋。 1）参观米菲的“食品屋”，用量词表达“食品屋”的物品。 师：小朋友们，你们帮我挑好了衣服，我今天准备出门去购买一 3 些物品呢。可是妈妈说东西买重复了，买多了都不好。你们的妈妈是 不是也这样说呢？为了避免买重复的东西， 大家一起先看我的食品屋 都有些什么食品，好吗？（出示已有的食品引导幼儿用量词表达。 ） 2）参观米菲的“玩具屋”，用量词表达“玩具屋”的物品。 师：小朋

4、友们看得真仔细，米菲今天还想去添置一些玩具呢！那 我家里都有些什么玩具呢？大家也去看看， 好吗？出示玩具实物，引 导幼儿观看实物，并说出量词，教师及时纠正错误的量词。 一袋牛奶、一块糖、一辆汽车、一架飞机。 三、幼儿参与“搭火车”游戏，拓展思维并巩固所学量词。 1、 发图卡，让幼儿组内用量词说说图卡上的物品。 师：大二班的小朋们，你们太棒啦！你们不但帮我梳理了我的物 品还学会了用量词表达它们。谢谢大家！那大家还记得米菲今天想去 干嘛吗？对了，是准备去购物。现在呢，为了感谢小朋友们的帮助， 我邀请大家和我一起去购物，大家想去吗？我给小朋友都送来了一张 “车票”（图卡），请小朋友们先在小组内和你挨着的伙伴说说 “车票” 上的内容，好不好？ 来源网络整理，仅供供参考 4 2、 幼儿用量词表达图卡内容，搭载“米菲”专列，离开活动室。 嗯，刚才小朋友说得好认真啊！现在呢，请小朋友们携