高中生物必修3单元质量评估(四)

1、 世纪金榜 圆您梦想温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元质量评估（四）第5、6章(90分钟 100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B.在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C.自养型生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌和真菌都是分解者2.有关下图的叙述不正确的是( )图中只有两条食物链细菌与狐之间既捕食又竞争细菌占有第二、三、四、五营养级该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的A. B. C. D.3.如

2、图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链( )A.10条 B.15条 C.20条 D.25条4.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内能量沿着食物链或食物网转移的过程 D.能量从生物体进入环境的过程5.(2011·泰州高二检测)如图为某生态系统碳循环示意图，其中为大气，代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述，正确的是( )A.图中是因捕食关系而形成的食物链B.的实质都是分解有机物，并将CO2释放到大气中C.碳元素沿图示箭

3、头循环时，能量也随着循环流动D.在这个生态系统中所含有的能量最多6.研究人员对甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现甲、乙两生态系统的生产者的总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。若两生态系统的其他因素都一样，则( )A.甲生态系统的消费者的总能量大于乙生态系统中消费者的总能量B.乙生态系统的消费者的总能量大于甲生态系统中消费者的总能量C.甲、乙两生态系统的消费者的总能量相等D.甲、乙两生态系统的消费者的总能量等于生产者的总能量7.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的( )A.生物呼吸消耗量 B.生物粪

4、便量C.生物生长量 D.部分死亡生物重量8.(2010·新乡高二检测)如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中正确的是( )A.从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济B.生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级C.生物H占有三个不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D.F为杂食性生物，处于三个不同营养级9.(2011·牡丹江高二检测)如图是生态系统中碳循环示意图，其中箭头表示碳的流动方向，下列叙述不正确的是( )A.在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B.由于某种原因造成F数量增加，短时间内E增加，D减少C.该生态系统的消费者包括B、C、E、FD.AD

5、过程中碳流动主要以CO2形式进行，BC以含碳有机物形式进行10.已知某营养级生物同化的能量为1 000 kJ，其中95%通过呼吸作用以热能的形式散失，则其下一营养级生物获得的能量最多为( )A.200 kJ B.40 kJ C.50 kJ D.10 kJ11.在一片草原上，假如一年中，至少有70 000只昆虫生活才可养活一只食虫鸟，而食虫鸟若按10%的能量传递效率将能量传给鹰，则理论上每年大约需要 3 000只食虫鸟才能维持一只鹰的生存，那么如果鹰只靠捕食食虫鸟来生活，则每年至少需要多少只昆虫才能保证一只鹰的生存( )A.2.1×108 B.2.8×108C.1.05

6、15;108 D.无法统计12.某海滩黄泥螺种群现存量约为3 000吨。正常情况下，每年该种群最多可增加300吨，为了充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为( )A.3 000吨 B.1 650吨C.1 500吨 D.不超过300吨 13.下列食物链中，鹰获得能量最多的是( )A.草昆虫青蛙蛇鹰B.草昆虫田螺食虫鸟鹰14.生物地球化学循环是指：组成生物体的基本元素( )A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程C.在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动D.在生物圈的生物群落和无机环境中的反复循环

7、运动15.如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是( )A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D.碳以有机物的形式由a传到b16.在一次课外实践活动中，某同学观察到一只青蛙吞食了一整只蝗虫，那么青蛙获得了这只蝗虫的( )A.全部的物质和能量 B.全部的物质和部分的能量C.小部分的物质和能量 D.大部分的物质和能量17.如果一个生态系统中有四种生物构成食物关系，在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量(相对值)如表所示，这条食物链关系可表示为( )A.甲乙丙丁 B.丙甲乙丁C.丁乙甲丙 D. 乙丁18.

8、有一种蛾只要雌虫分泌数量极其微小的某种物质就能被数百米以外到千米左右的雄蛾感知，使有“缘”者千里来相会，这里的“缘”指的是哪一种信息，具有什么作用( )A.物理信息 有利于生命活动的正常进行 B.物理信息 有利于种群的繁衍C.化学信息 有利于生命活动的正常进行 D.化学信息 有利于种群的繁衍19.以下关于生态系统信息的说法中不正确的是( )A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然淘汰B.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜产品的产量，也可对有害的动物进行控制C.短日照作物黄麻南种北移可延长其生长期进而提高麻皮产量，这

9、是对行为信息的合理利用D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的20.如图曲线代表抵抗力稳定性，曲线代表恢复力稳定性。一片被毁森林在恢复过程中，稳定性的变化是( )21.保护生物的多样性，人人有责！如果你从江边捡到一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它( )A.卖钱B.自己养着当宠物 C.送到动物园D.做成标本保存22.生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( )A.森林和草地对水土的保持作用B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材

10、料23.生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的是(多选)( )A.未经处理便直接排放到河流的污水含有机物多，会引起水体富营养化B.洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水C.生活垃圾是土壤污染的重要因素，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病D.塑料袋、一次性饭盒等制品使用时具有方便、快捷的特点，可以大量使用24.下列关于生态学问题的叙述中正确的是(多选)( )A.大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径B.被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧和N、P等无机盐也越多C.一般情况下生物多样性越高，其

11、生态系统的抵抗力稳定性越高D.当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高25.下列关于生态系统的叙述不正确的是(多选)( )A.湿地生态系统中红树林等，能够吸收河口带来的有机污染物，从而保护环境B.鲸是海洋生态系统中较高级的消费者，大量捕捞后，不会造成生态系统的破坏C.草原生态系统中的动植物种类比森林生态系统少的主要原因是年降水量少D.农业生态系统中，从沼气池释放能量流入人类这一最高营养级二、非选择题(共4小题，共50分)26.(12分)请据图回答几个有关生态系统的问题：(1)图1是生态系统碳循环示意图，图中_(填字母)是生态系统的主要成分。(2)图2的食物链中，/的比值

12、代表_(生物之间)的能量传递效率，和分别属于_和_(生物)的同化量的一部分。(3)图2的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是_。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过_调节机制来实现的。27.(15分)(2011·山东高考)6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的_能力较差，其_稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，

13、该生态系统的生物组成成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10 000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_kJ和_kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_。若外来生物入侵该区，则会导致草原的_锐减或丧失。(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_和竞争。若某年兔种群的K值为1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_(填“偏高”或“偏低”)。28.

14、(10分)请回答关于生物多样性的问题：(1)藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，其分布在可可西里的自然保护区。人们保护藏羚羊的目的是_。A.保护可可西里的植被B.保护生态系统的多样性C.防止外来物种的入侵D.保护遗传的多样性和物种的多样性(2)从整个生物界来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了_水平的多样性。(3)从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等有特殊疗效的药物。从生物多样性价值角度说明，红豆杉此作用属于_。(4)某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关

15、系图，如图所示，图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：放牧量应控制在图中b点和c点之间，为什么？_。草原生态系统如果发生大火后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为_；其需要的时间相对于森林生态系统_，说明草原生态系统的恢复力稳定性_。29.(13分)某些养鱼户在养鱼过程中经常撒入一定量的化肥，这样有利于鱼类快速生长。但另一些养鱼户在向鱼塘中加入化肥几天后，发现池水变绿随后出现鱼类大量死亡的现象。请据此回答下列问题：(1)加入一定量化肥能促进鱼类快速生长的原因是_。(2)另一些养鱼户加入化肥后池水变绿的原因可能是_。(3)对于该现象有人要

16、设计实验探究引起池水变绿的原因是否与化肥有关。请你帮他完成实验过程：供选实验材料：裸藻培养液、滴管、酵母菌培养物、试管及试管塞、试管架、玻璃标记笔、浓度为0.05 mol/L的陈化肥水、陈自来水、浓度为0.1 molL的陈化肥水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。实验假设：_。实验步骤：a.取3支试管，标号为A、B、C，分别_。b.各试管均加入_。 c.振荡摇动试管多次进行观察。d.各管置于相同的适宜光照下，每隔一定时间重复c过程。结果预测及结论a._，则说明陈化肥水不能促使藻类快速生长繁殖，化肥不是引起池水变绿的原因。b._，则说明_。答案解析1.【解析】选C。在食物网中某种生物可能处于多个

17、营养级；在一条食物链中，有时营养级与生物体型不一定成正比，如在大树昆虫鸟这条食物链中；自养型生物是生产者，生产者是生态系统的主要成分；光合细菌和化能合成细菌是生产者。2.【解析】选B。图中共有两条食物链，分别是：草兔狐，草昆虫鸡狐。生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量。分解者不参与食物链，不占营养级，细菌与狐没有共同的捕食对象，不存在捕食和竞争关系。独具【方法技巧】关于食物链、食物网的四点突破(1)食物链条数：关键是要分清起点和终点，起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，中间不能有任何停顿。 (2)营养级：生产者永远是第一营养级，初级消费者永远是第二营养级。同一生物在不同的食物链中

18、，可以占有不同的营养级。(3)分解者：分解者不参与到食物链(网)中，不占据营养级。(4)生物量的变化：起点减，该食物链上生物数量都减。终点减，被吃生物数量先增后减再不变。中间减，如果营养结构不太复杂的食物网，应以中间环节少的食物链为依据。3.【解析】选D。每种B与下一营养级形成两条食物链，因B有2种，所以所有的B与下一营养级共有4条食物链。又因A有5种，所以AD一共有5条。A通过B这条途径形成的食物链一共有4×5=20条，即食物链共有25条。4.【解析】选C。生态系统的能量流动应包括能量的输入、传递、转化和散失等连续的过程，这一过程的渠道就是食物链和食物网。A项只是固定过程，B项属于

19、能量的转化，D项为能量的散失。5.【解析】选B。图中的、分别对应的生态系统的成分为生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生产者、分解者和消费者均通过分解有机物的形式维持生命活动，并放出CO2；碳元素是循环的，而能量是单向流动的，在该生态系统中生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量。6.【解析】选A。甲、乙两生态系统的生产者的总能量相等，且甲生态系统消费者的种类少于乙生态系统，消费者种类越多，散失的能量越多，因此消费者剩余的总能量就越少。各级消费者均会由于生命活动而消耗掉许多能量，各级消费者的总能量小于生产者的总能量。7.【解析】选B。生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营

20、养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外，此部分属于被第一营养级同化的能量。因此生物粪便量不是被生物同化的能量去向。8.【解析】选B。从能量流动的特点可以看出E捕食A和B所获得的能量最多；生物G处于二、四、六三个营养级；由于H处于最高营养级，受其他营养级的影响较大，所以数量不稳定；F只以E为食，它只处于两个营养级中。9.【解析】选C。图中D表示的是生产者，B、E、F为消费者，C为分解者，A代表非生物的物质和能量；组成的食物链为DFEB。若F增加，短时间内被捕食者D减少，捕食者E增加。10.【解析】选C。本题具有较大的迷惑性，极易按20%的传

21、递效率计算而错选A项。由于该营养级的能量95%通过呼吸作用以热能的形式散失，故积累的能量只有5%，因而其最多也只有5%(即5%×1 00050 kJ)的能量传递给下一营养级。11.【解析】选C。生物体的数量通常能够反映出生物体能量的多少，一般情况下其间呈正相关，故常可用生物体的数量来表示能量的多少。由题意可知，昆虫与食虫鸟之间、食虫鸟与鹰之间的能量传递效率只有保证为20%，才能实现“至少”维持一只鹰生存所需的能量供应。故维持一只鹰生存至少需要食虫鸟1 500只，由此可计算出维持一只鹰生存至少需要昆虫的量为1 500×70 0001.05×108只。12.【解析】选

22、D。本题很容易根据控制在环境容纳量一半水平而误选C，但是有效信息是每年的最大持续产量是300吨，应该控制在最大持续产量之下。13.【解析】选C。鹰所处的营养级越低，所获得的能量越多。14.【解析】选D。物质循环是指组成生物体的化学元素不断地在进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。15.【解析】选B。被其他成分指向的是大气中的CO2即f，a为生产者，c、d、e为消费者，b为分解者。所以a是自养生物，而b、c、d、e为异养生物，图中只存在一条食物链，为acde。16.【解析】选D。即使吞食了整只蝗虫，也不能把蝗虫全部的物质和能量同化成自己的，因为有部分食物残渣(内含有能量)

23、排出体外。题干中是指个体之间的捕食关系，而不是相邻营养级之间，因此是获得大部分能量。17.【解析】选D。甲和丙所含有机物的量接近，应处在同一个营养级上。乙和丁有机物的量相差较大，丁应该是以乙为食。18.【解析】选D。由题意知，雌虫分泌数量极其微小的某种物质能传到千米左右且只针对异性起作用，应为性外激素，属于化学信息，所起的作用是吸引雄性个体前来交配，有利于种群的繁衍。19.【解析】选C。生态系统有三大功能：物质循环、能量流动和信息传递，三者是不可分割的。任何生命都离不开信息的传递，并且被人类应用于农业生产中。黄麻的北移推迟了开花或不开花，延长了生长周期，进而提高产量，这是利用光照时间的长短，属

24、于物理信息。20.【解析】选A。被毁森林在恢复过程中，生物种类将会越来越多，营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性逐渐增强，恢复力稳定性逐渐降低。21.【解析】选C。充分利用题干信息“罕见的活巨龟”，从保护生物多样性的角度考虑最恰当的做法是实施易地保护，如送到动物园等。22.【解析】选A。生物多样性的间接价值是指对生态系统的重要调节功能，也叫生态功能。B、C、D项体现的是生物多样性的直接价值。23.【解析】选B、D。处理有机物污染时可以用微生物将其分解，杀死微生物不利于污水处理。塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染较大，应减少使用。24.【解析】选A、C、D。植树造林是缓解温室效应的途径之一

25、；被有机物轻度污染的水体距排污口越近，分解作用越旺盛，耗氧越多，水中溶解氧越少；生态系统稳定性的高低与生物多样性一般呈正相关，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高；重金属具有生物富集作用，营养级越高，含量越多。25.【解析】选A、B、D。A项错误，红树林为生产者，不能吸收有机物。B项错误，鲸是生态系统中的成员，大量捕捞后会影响生态系统的稳定性。C项正确，草原生态系统分布在干旱地区，年降水量少，与森林生态系统相比，草原生态系统动植物种类少得多。D项错误，能量是单向递减的，不能循环流动，沼气池中的能量转换成了热能，并未流入人体。26.【解析】在生态系统中生产者是主要成分。能量传递效率为后

26、一营养级的同化量与前一营养级同化量的比值。信息在种间可起调节作用，从而使生物之间相互制约。系统内各种生物之间通过负反馈机制实现系统稳定。答案：(1)A (2)兔狼 草 兔 (3)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 负反馈27.【解析】本题考查生态及个体调节的有关知识。(1)食物网较简单，营养结构较简单，所以生态系统的自我调节能力较低，其抵抗力稳定性也相应较低。图中食物网反映的是生产者与消费者之间的关系，还缺少分解者和非生物环境，而生态系统的生物组成成分中的分解者和生产者同时存在才能保证其物质循环的正常进行。(2)鹰占据的营养级能得到的能量，最低应是食物链最长且按10%计算，即草鼠蛇鹰，10 000×10%×10%×10%=10，最高应是食物链最短且按20%计算，即草鼠(兔)鹰，10 000×20%×20%=400，去除蛇，