小学一年级数学老师工作总结

1、小学一年级数学老师工作总结时光荏苒，一学期说长不长，说短不短。所谓长，它足以使一个初入职场的 新人成长为一个井井有条的老师；所谓短，不经意间，一学期的收获便沉淀于心， 是我受益匪浅。欢迎阅读。第一篇：小学一年级数学老师工作总结本学年，我担任一年级（1）班和一年级（2）班的数学教学工作。一年级的数学 内容简单基础，但教法却要灵活易懂，更要浅入浅出，让孩子们从心里愿于接受， 乐于学习，并且可以熟练的应用于生活之中。教学有法，但无定法。对于“有法”，这学期我最深的体会就是一定要备好 课。古语有云：不打无准备之仗。备课便是如此，这不只是简简单单的写写教案， 顺顺知识点，我认为除此之外，最重要的就是对学

2、生课堂反应的预设。一节课， 何处难掌握，何处易混淆弄错，这些往往会让人头疼，可是我们也可以反过来， 利用这些“知识敏感点”来创造课堂的“碰撞点”，使黑白的重难点穿上精彩的 外衣再深刻于学生的脑海之中，进而达到备课时预期的目的。例如认识钟表 一课，整时的练习总是乏味平淡的，但这却是这节课的重点，为了让学生快乐的 自主练习，我便加入了 “小猪与小狗”生活中的对话情景，相同的时间不同的做 法，不仅让学生积极地参与课堂，掌握了知识，更让他们有了珍惜时间的意识。 预设让我的课堂更加的多彩，也让我尝到了备课的甜头。教学要遵循方法，但在我的班主任工作上，我却深信“无定法” 。班里有63个孩子，也就是63种思

3、想，让他们碰撞起来，必定是“惊天动地”。 开学伊始，面对63个奶娃娃，着实让我手忙脚乱，慢慢地，从忙乱中我给自己 定下了 “一低一高”的标准。低，便是放低身态，适时的弯下身来，不做高高在 上的古板夫子，而是做一个温暖可依靠的长者，低下头来，孩子便不会一味沉默， 低下身来，便能使学生喜欢围绕在我的身旁，让我每一个平淡无奇的工作日染上 63笔鲜艳的色彩。为人师者，传道授业解惑。这个过程必定离不开严格要求。这便是我的“一 高”一一高标准。每周周日的班会上，安全教育之后，便是班级事务的总结与布置。首先，总结一周的班级情况，学习、纪律、卫生各方面的表现汇总，由学生自己比较，若觉得自己各方面表现都非常好，

4、便可自主参与班里“本周明星” 的评比，再由全班举手表决，众望所归的学生姓名便可写在黑板上， 成为全班人 学习的榜样。其次，便是下一周的要求，从桌凳摆放，轮流值日到大组回答问题 积极性评比，孩子们一次比一次完成的好，而周日的班会也成为了孩子们最喜欢 的集体活动之一。有人说：时间可以带走一切，却独独带不走感情。朝夕相处问，我见证了两 个班级孩子们的成长，由初离家的手足无措到游刃有余的生活在这个校园，从一 张张怯怯的小脸到向日葵般盛开的笑颜，我真心的为孩子们开心。这一学期，由 于教两个班，在很多事情上都会应接不暇，在此我要感谢闫老师和麻明姬老师对 我的包涵和照顾，最后，在新年来临之际，给在座的所有老

5、师拜个早年，祝大家 新春快乐，万事如意！第二篇：小学老师个人工作总结本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法， 爱岗敬业，认真执行中小学教师职业道德规范，不断提高自身师德修养，树 立了良好的师表形象。1992年师范毕业分配至石港小学工作，2014年调入xx 区实验小学。近五年中，本人获得了大学本科文凭，被评为“ xx市优秀教育工 作者”，受xx区人民政府嘉奖一次，本人一家被 xx妇联评为“十类特色和谐 家庭”，本人任组长的五年级组被评为“ xx市优秀教工小家”。一、基本条件：工作20年来，本人13年任班主任、14年在毕业班打拼，注重理论学习、 注重实践积累、注重反思提

6、升；恪守师德规范，没有违反师德而至“一票否决” 的任何言行。2014年获得大学本科学历，同年年度考核被评为“优秀”等级。 服从学校工作安排，近五年中，一直在一线从事班主任（副班主任）及数学教学工 作，20142014年执教六年级，2014年执教四年级双班数学，今年更是跨年级 执教三、五两个班级数学；教学效果留待他人评述，在学校组织的“学生满意度” 和“同行认可度”测评中，得分尚可。积极参加各级教育部门组织的继续教育培训， 很好地完成培训任务。近五年 来，本人完成了学历提升，获得了本科文凭；参加了省珠算式心算师资培训班、 省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会、省小学数学解决问题的策略教学 研

7、讨会；参加了 XX区委组织的发展党员培训班、区教科室组织的教师专业成长系 列主题培训活动；每年暑假均保质保量地参加学校组织的教师暑期培训。二、教育工作：作为一个教师，以“教书育人”为天职，积极参与学生的思想道德教育工作。 坚持树立“以人为本”的教育理念，以“健康、文明、团结、创新”的班风感染 学生；坚持面向全体学生，以发展的眼光看待学生。在班级管理中，重视学生的 个性发展，努力创设良好的教育情境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个 性心理健全人格的协调发展；注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知 心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的 本领和创造的精神，

8、让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心，培养孩子 们的能力。调入实小后的2014年，金田六 班学生在学校黑板报评比中获二等 奖;在学校运动会中获年级三等奖。在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，交流资源发表于学校管理2014年第2期；儿童文化：德育提升的有效载体获 2014年省教海探 航征文三等奖；以儿童文化为抓手，提升小学德育实效获xx市2014年度优秀教育论文一等奖；浸染儿童文化，提升德育实效获 xx市2014年度优秀教 育论文一等奖。团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能；2014年，本人任组长 的xx五年级组被评为xx市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身 份活

9、跃于学校各项特色创建或迎查工作；五年来，本人为学校撰写各类计划总结 30余篇。三、教学工作：20142014年，本人任xx小学教科室主任、执教六年级数学;2014年调入 实小后，先后执教xx六 班数学，金田四(6)、(10)班数学，xx五(10)班数学， xx五(10)、三(3)班数学，并接受学校委派，任 xx五年级办公室主任、五年级 数学备课组长。长期的一线教学锤炼，形成了自己的特色教学风格。眼睛腰围牛奶发表于教学月刊(小学版)2014年第8期;2014年10月，在xx市小学数学新文章来源网，仅供分享学习参考课程师资培训活动中，执教倒数的认识一课 ；2014年8月，无法预约的精 彩获“课堂诊

10、断”与“教学反思”优秀征文评选三等奖 ；2014年12月，在xx 区中小学教师“课堂诊断”现场竞赛中荣获一等奖；2014年12月，倾国直通体， 谁来独赏眉获xx市教师专业成长征文评比二等奖。参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体会。在实验小学， 每年执教“每周一课”，传递自己的教学理念、展示自己的教学行为；作为备课组 长，积极组织全组数学教师集体备课，为学校教学质量调研提供试卷。参与青年教师培养工作，“青蓝工程”中的结对徒弟顾xx老师，已“青出于 蓝而胜于蓝”。四、教科研工作：近五年来，积极参与学校承担的各项省级立项课题研究；在省级教育杂志发 表教育教学论文2篇，省级获奖1篇，市

11、级获奖3篇，区级获奖2篇；执教区级 公开课1节；为全校教师作专题讲座2次;所在群体获市级奖励一次。宣传学校办学特色，在区级以上教育媒体为学校发表通讯上百篇；参与实验 小学每一期蕊春报策划组稿。本人2014年被评为“xx市优秀教育工作者”，同年受xx区人民政府嘉奖一 次，本人一家2014年被xx妇联评为“十类特色和谐家庭”。第三篇：小学一年级教师个人教学工作总结一年级代小为时光飞逝，转眼我来到通江小学的一学年过去了， 一学年来， 在各位领导和老师的热心支持和帮助下 ，我认真做好教学工作和班主任工作，积 极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教

12、职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外 大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式 ，从 不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难 重点，难点.注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥 ，发散学生的思维，注 重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ，在教学中提高 学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并

13、有 目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式. 本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大.三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。 我认为对后进生要给予特别的 关爱。要善于发现他们的闪光点。多与家长联系，为学生创造一个良好的学习环 境，同时也促进班级的整体发展。四、班主任工作情况本年度我继续担任一年一班的班主任 ，我平时非常注重与学生的交流，通过 与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以 有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定 ，学习气氛浓厚,同学互帮互助，在各项活动中表现突出.作为

14、一年级班主任，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸 引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课 好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我一定再 接再厉,努力工作.第四篇：小学一年级语文教学个人工作总结本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不 敢怠慢，认真学习，现将20xx年小学一年级语文教学工作总结如下：一、理解课改理念，提高教学质量一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于 外

15、界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益 友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空， 于是，交流的火花拼出了个性 的思想；当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威 也是不容置疑的。学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢 ？在实验教学中， 适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段 让我的教学如鱼得水。 每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师 一句“嗯，同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒 了！”在同学们

16、的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。对评价 机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情， 活化课堂，让学 生的情感得到认可，在评价中促进成长。“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作 用和学生的主体性才能充分发挥出来。二、注重自身形象，提高自身素质一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们 对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”， 做为实验班的班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个 学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身 作则，否则，

17、“君子犯法，与民同罪”；班主任做事做到公平公正公开，实施“放 权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师 帮助。注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他 们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大 的改观。学生乐学了 ；卫生无死角，地上无纸屑；桌椅整整齐齐；同学之间和睦相 处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅，许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，做好工作计划，使工作有条理，能在各位领导老师的指导 下，取得更好成绩。第五篇：小学一年级教师个人教学工作总结时光飞逝，

18、转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面 我把本学年度的工作做简要的总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞 好教研活动。每周按时参加升旗仪式，服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难 重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥 ，发散学生的思维，注 重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ，在教学中提高 学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式. 本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.三、做好后进生的转化工作我们这个班有46个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。 要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗