三年级上信息技术教案-开启网络之旅_闽教版_第1页
三年级上信息技术教案-开启网络之旅_闽教版_第2页
三年级上信息技术教案-开启网络之旅_闽教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.学科信息技术 第一册课题14、开启网络之旅共1课时第1课时教学内容认识IE图标、理解网络的作用。教 学目 标重点、难点或关键1、理解网络改变时生活的方面。2、认识IE图标，理解IE的作用。3、学会启动IE阅读器。【教学重难点】正确认识因特网的用处。教学具准备课件授课时间： 第18周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改老师活动学生活动一、新课导入二、新授三、课堂小结 1.指导学生阅读教材:我们要认识一位新朋友，请同学们阅读教材第79页的'学习任务、“开阔视野，看看这位新朋友叫什么名字? 2.指导学生明确新朋友:因特网。3.出示课题。一任务一、理解网络与生活1、出示短文?

2、小明的一天?。2提问:在刚刚的故事里，小明在哪些方面使用了因特网?3引导学生想一想:因特网还给我们带来哪些帮助?能不能沉迷于网络?4.根据学生的答复，老师边演示边讲解，并板书: 1传播信息。 2查找信息。3收发电子邮件。4休闲娱乐。二任务二、认识阅读器 1.因特网是信息的海洋，海洋的组成元素是网页，翻开网页需要借助一把专门的钥匙阅读器。 2.出示IE阅读器图标，引导学生在电脑桌面上找一找。 3.想一想:你还见过哪些阅读器? 4.出示教材第82页阅读器图标，并介绍:常见的阅读器还有360阅读器、傲游阅读器、QQ阅读器等。三任务三、启动阅读器 1.演示启动IE阅读器的方法。 2，布置任务:启动桌面

3、上的IE浏览器。 3.引导学生说一说:启动IE阅读器的方法和翻开桌面上“我的电脑、“我的文档的方法有什么区别。四创新活动1、布置任务，以小组为单位，完成教材83页的创新活动。看一看下面这些图片，发挥自己的想象，他们在用因特网做什么？2、引导学生展示讨论结果。按照教材83页图片的横向顺序。1、说一说这节课有什么收获？2、引导学生回忆因特网改变人们生活的方方面面。3、完成评价表。4、小结:本节课，我们理解了因特网改变人们生活的方方面面，希望同学们在今后的学习中能充分利用网络资源，让因特网成为我们学习的乐园!阅读教材，找出新朋友的名字。认真阅读故事，考虑问题。 根据故事内容，答复以下问题。边看演示边听讲。找一找桌面上的阅读器图标。 考虑问题，并认真听讲。认真听讲。启动IE阅读器，说一说感受。 小组合作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论