一年级下美术教案—大鱼和小鱼_岭南版_第1页
一年级下美术教案—大鱼和小鱼_岭南版_第2页
一年级下美术教案—大鱼和小鱼_岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.第七课：?大鱼和小鱼?教学目的1、知识与技能：展开想象的翅膀，用自己喜欢的方法表现大鱼和小鱼的美。2、过程与方法：引导学生观察、理解鱼的造型特点，仔细品味艺术家笔下的大鱼和小鱼给人们生活中带来的乐趣。3、情感、态度、价值观：培养学生欣赏美、表现美的才能，激发学生浓重的学习兴趣。课前准备：课前师生共同搜集有关各种鱼的图片资料。多媒体课件。纸做的鱼的灯饰、玩具鱼，鱼形的饰物。教学重点：理解鱼的造型特点和艺术特色。教学难点：用绘画的形式表现自己喜欢的鱼的特征。一、教学过程创设情景明确目的引发思维课件先出示鱼形的灯饰、玩具鱼、卡通鱼，让学生观察并说出从这几幅画中想到了什么?设计意图：直观、形象的课件

2、演示一下子吸引学生的注意力，让学生带着新、奇、趣很快进入学习状态。二佳作欣赏理解方法活泼思维演示课件。展示出各种鱼的自然形态，与艺术加工后的鱼比照着出如今幕布上，让学生直观地比较欣赏画面，议论画中的鱼。设计意图：流动的画面，优美的旋律，仿佛让学生置身于一个神话般的世界。屏幕上每出现一幅鱼的联想画，学生都会兴奋不已，浓重的学习兴趣被调动起来了，同时学生的思维也活泼了。三变换情境展开联想激活思维课件出示一幅鱼的图片，将此鱼放入不同的情景中家庭、广阔的天空、无边的宇宙、神秘的海洋，让学生在特定的审美情景中插上想象的翅膀。进展鱼的联想。设计意图：利用鱼的原型，通过多种形式，引发学生的联想，使学生的想象

3、空间更大，思维更活泼，创作欲望更强烈四渲染气氛手脑并用强化思维在充分想象的根底上让学生进展创作。1、作业形式：可小组合作完成；也可单独完成。2、作业要求：可从平面表现入手，采用水彩、水粉、水彩笔、油画棒等多种方法进展鱼的联想创作。3、学生进展创作时，大屏幕上出示刚刚欣赏过的画面和播放优美的音乐。设计意图：多样的创作手法、不同的作业要求充分考虑到了学生的个别差异，有利于学生个性的开展。背景音乐的选择、流动画面的展示渲染了良好的创作气氛，同时也为创作有困难的学生提供了短暂的视觉形象，使其消除畏惧心理。五课尾欣赏延伸空间拓展思维采用自评、互评的形式，组织学生评论谁的作品最有趣，谁的作品最吸引人，尽量发现每个学生的闪光点。课后让学生留心观察各种鱼的特点与应用。教学后记：直观的画面欣赏有利于学生观察力的培养，原型在不同的环境中摆放，有利于学生想象力的培养，不同材料的运用，有利

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论