一年级下品德与社会教案-打扮春姑娘_未来版

1、.2、打扮春姑娘教学目的1、引导学生在观察生活、观察大自然的根底上，用自己的画笔描绘春姑娘的美丽。2、增长学生对春天自然现象、生活常识的理解，在活动中增强理论才能和应用才能。3、在打扮、表现春姑娘的活动中，分享感受、想法和成功。教学重点引导学生在观察生活、观察大自然的根底上，用自己的画笔描绘春姑娘的美丽。教学难点增长学生对春天自然现象、生活常识的理解，在活动中增强理论才能和应用才能。教学准备课件、歌曲?小雨沙沙?教学安排2课时第一课时教学过程一、创设情境，激发情感。1、出示春天的美景图，激发热爱春天的情感。师：小朋友美丽的春天来了，春姑娘正唱着歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友吗

2、？2、和春姑娘一起唱响?嘀哩嘀哩?。二、活动一：个性创造，展示美丽。1、师：春姑娘多么热情，她把自己美妙的东西都送给了我们小朋友，今天，我们来帮春姑娘一个忙，帮她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么样子的？你有什么好方法把她打扮得更加漂亮呢？2、丰富想象，动笔打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘画下来，介绍给其他小朋友。3、20分钟后展示“春姑娘。学生通过自己的语言尝试介绍：春姑娘多么 美丽呀！让学生在 画一画，说一说中亲近春姑娘。4、 老师小结：春姑娘和我们的小朋友成为朋友后，变得更加美丽了。不如我们就把春姑娘留在教室里吧！5、 动动手，打扮教室里的春

3、姑娘：把美丽的图画贴在墙壁上，教室里处处有春天，小朋友生活爱了春姑娘的怀抱里。三、活动二：学会动手，播种春天。1、我们美丽的图画打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你来听，你来看。歌曲?小雨沙沙?。2、学生欣赏。你们听到了什么？看到了什么？老师用喷水壶喷水，营造春雨沙沙的气氛。多媒体播放春景和种子发芽的景象。3、学生交流。4、布置活动内容：今天，我们就来播种春天，种上一棵代表我们班级的“班级树，把春姑娘变得更绿。随机提示：聪明谷内容：每年的3月12日是我国的植树节。5、老师提示：应当怎样种？在播种时，泥土要松软、有空隙，并且不易种的太深，也不易种的太浅，种好以后，要浇适量的水，保持适当

4、的温度。6、理论操作：老师带着学生在教室前的空地上种下一棵“班级树。1动手挖坑，玩玩泥土。学生讲讲玩泥土的感受。2种下班级树，培土，浇水。3活动延伸：集体完成表格，观察“班级树的变化。“班级树成长记录表：日期我为“班级树做了什么“班级树有变化了         7、学习儿歌：多么有意义，春姑娘看到小朋友们种的小树可绿了，相信他会越长越高，越长越绿。春天里，种种树，多有意思，让我们一起来念念儿歌：小青蛙去种树。8、课外作业：小朋友们，春天还可以播种很多种子，让我们和爸爸妈妈一起播种春天。第二课时教学过程一、活动：尽情演绎，编织童话。春姑娘一来到，大自然就变得更加热闹了。有很多很多的小动物都在春姑娘的召唤下出来了，你们看，谁来了？1、媒体演示：公鸡、鸭子、百灵鸟、黄莺、麻雀、喜鹊、燕子等。小朋友热烈欢送动物的到来。2、讨论：这些动物在春天里会干些什么呢？例：百灵鸟唱着春天的歌。燕子从南方飞回来了，可快乐了，又赶上了春天。3、挑选头饰，演演小动物给春姑娘带来了活力。二、欣赏美景，升华情感。春姑娘在大家的打扮下，花枝招展地向我们走来了，让我们再一次尽情