幼儿园小班综合活动《美丽的手帕》教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班综合活动美丽的手帕教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasscomprehensiveactivity"BeautifulHandkerchief"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign小班综合活动美丽的手帕教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整

2、或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标1、认识红、黄、蓝三原色，学习搭配使用。培养幼儿对色彩的兴趣。2、学习用棉签印染的方法。3、知道手帕的形状、用途。活动准备1、水粉颜料、调色盘、棉签、餐巾纸。2、娃娃、印染好的手帕。活动过程一、由示娃娃，引起兴趣1、天气真热呀，娃娃生了许多汗，小朋友说怎么办？（幼儿自由想象，发言）2、老师送给娃娃竽帕”：老师用竽帕”给娃娃擦擦汗，小朋友看看老师的手帕”是用什么做的？手帕还有什么用？娃娃”没有手帕怎么办？好！现在请小朋友做条手帕送给娃娃。二、学习折叠和印染方法（1）手帕（餐巾纸）是什么形状的？ExcellentTeachingDesign(2)请大家把手

3、帕变一变，还能变由什么形状？(长方形、三角形、小正方形等)。(3)老师用它变成小正方形，来给手帕印染上漂亮颜色。看看这是什么颜色？(认识红、黄、蓝)先用红色在四个角点一下，再用黄色点几下，最后用蓝色在中间点几下。印好后，小心地把手帕”打开，晾在报纸上吹干。三、交代要求，幼儿动手制作，教师指导老师给小朋友准备了棉签和红、黄、蓝三种颜料，请小朋友用棉签布上三种颜色来印染”手帕，但要注意：(1)一个棉签布一种颜料(2)使用颜料要小心，保持整洁(3)注意颜色搭配使用四、展评请娃娃”看看、说说谁印染的手帕最漂亮，颜色最好看。活动延伸1、可继续让幼儿印染衣服、裤子、围巾等物品。2、选一种喜爱的颜色到外面瓷砖上作画。FoonShion教育研究中心编制P

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