教育心理学参考文献

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2、社，2000 年版；10、（美） John B. Best 著，黄希庭主译：认知心理学，中国轻工业出版社， 2000 年版；11、 美 林格伦著，章志光等译：课堂教育心理学 ，云南人民出版社， 1983；12、中国心理学会发展心理、教育心理专业委员会编： 发展心理、教育心理论文选，人民教育出版社， 1980；13、曹南燕编：认知学习理论，河南教育出版社，1991；14、 加 江绍伦著，邵瑞珍等译：教与育的心理学 ，江西教育出版社。 1985；15、 美 罗伯特 M加涅著，付统先等泽： 学习的条件，人民教育出版社，1986；16、朱智贤主编：儿童教育心理学讲话，北京师范大学出版社，1981；17

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4、， 1984；25、周谦主编：学习心理学，科学出版社，1992。26、施良方著：学生认知与优化教学，中国科技出版社，1991。27、 日 山内光哉编著、李蔚等译：学习与教学心理学，教育科学出版社，1986。28、（日）大桥正夫编，钟启泉译：教育心理学。上海教育出版社，1980。29、钱蘋著：教育心理学，台湾文风出版社，1980。30、潘菽主编：教育心理学，人民教育出版社，1983。31、冯忠良编著：智育心理学，教育科学出版社，198l 。32、张德磅著：教育心理研究，教育科学出版社，198233、张春兴、扬国枢著：心理学，台湾三民书局，1980。34、 美 布鲁纳著，邵瑞珍等译：教育过程，文化

5、教育出版社， 1982。35、 瑞士 让皮亚杰著，付统先译： 教育科学与儿童心理学，文化教育出版杜， 1982。36、林崇德、候山潜著：中学生心理与教育，安徽教育出版社，1983。37、 日 冈林桂生等编著， 何宗传译：教育原理和心理 ，辽宁教科所， 1979。38、陈之贵等著：教育心理学课堂应用例话，福建教育出版社，1985。39、 美 克劳著，兵介仕译：如何有效学习，台湾桂冠图书公司，1987。40、 苏 多布雷宁主编：课堂教学的心理分析，北京师范大学，1956。41、林崇德著：中学生心理学，北京出版社， 1983。42、徐胜三主编：中学教育心理学，人民教育出版杜，1993。43、( 日

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