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文档简介
1、学校教学总结锦集5篇学校教学总结 篇1 初二(6)班,从建班的杂牌组合,经过半年的努力,班级各方面工作取得了长足进展,现将本学期工作分三方面(班级进步、班级不足、初三设想)总结如下: 一、班级工作进步 (1)班干部队伍细化了各自工作岗位职责,能够很好地进行班级常规的自主化管理。 班委会通过近半年的运作,各项工作从步入正轨到自主管理,从中发觉并培育了大批优秀的班干部。例如:团支部工作,上学期主要是推行学校的仪容仪表的检查工作,经过各项活动的熬炼,以郭禹彤为团支部书记的团委,能够独立开展班级各项思想训练工作,本学期,有两次主题班会是由团支部独立命主题、做课件、独立主持、总结班会主旨。以班长李博毅、
2、黄重阳为首的宿管部,在本学期宿舍管理工作中,女生518、519多次是五星级宿舍,男生508、510宿舍经常是100分,其他宿舍得分均在90分以上,宿舍上下关系融洽,同学间相处和谐。 卫生部长王融岩在起初工作中方法不得当,曾多次受到批判,一度有不相干的想法,但经过失败后的磨练现在初二(6)的卫生值日准时彻底,尤其是人人有事做方面,窗台、展台、花卉的管理、报刊信件收发等方面工作尤为突出。 文艺部屈畅同学仔细负责,每天坚持唱歌、每周基本能教始终新歌,在本学期共组织了3次大型的班级文艺活动,大大丰富了班级的业余生活。 其他班级干部在本职岗位上连续了上学期的良好工作方法与工作看法,尽职尽责,为班级的进展
3、做出了贡献。值得一提的是,副班委会成员刘豪、张立炜、薛飞、马云龙等人虽然是副职但工作踏实勤恳,悄悄奉献。 (2)班级学风建设初见成效,新课堂改革走在班级前列。 班级学分浓,在实行小组合作以来,进一步确定了组长职责后,组长的组协调力量大大提升,一帮一互助活动有序绽开。学期结束前的小组长民意调查中12个学习小组中11个组成员对本组组长表示满足。期中优秀组长有:李洺宇、段彦冰、刘雅文等。一帮一胜利的楷模:王记宽和单东升同学。 在课堂改革中,每个小组争先恐后,语文、英语等学科的公开课多次受到校领导的高度好评。大型考试中班级100名以外的人数基本消退。 (3)、班级各项活动受过累累。 本学期班级获得的荣
4、誉:自主管理模范班级、拔河竞赛其次名、期中考试优胜班级、英语抽测优胜班、数学抽测优胜班、第一次月考优胜班级、运动会团体总分第一名、运动会女子4×100米接力赛第一名等。 二、班级工作存在的不足 1、班级个别同学的学习主动性不高,动力不足。 2、班级各项规范需要进一步提升。 3、班级文化建设出现了滞后,思想引领有待提升。 4、课堂改革还不彻底,主动参加的热忱有待提高。 三、初三设想 1、自主管理、自主学习齐头并进。 2、班委会改选,进一步提升班委会自主管理力量,尤其加强学习小组组长的培训。 3、丰富训练形式和管理措施,提高班级凝聚力。 4、改掉粗暴的打压卡,进一步提升自身的管理艺术性。
5、 学校教学总结 篇2 转瞬之间,一个学期即将结束,这周学校网络改造,写好地总结也不能发送到邮箱,今晚只好重写,从教近三十年,每学期的工作方案与总结,都要写,由原来的手写,变成了现在的电子稿,既要发博客又要发邮箱,越来越高要求,老生常谈,只好胡诌几句了。 这学期由于工作需要,工作变了三变,由第一次公示的七班级任课,到八班级四班、五班,开学三周后,又被调到北校带八班级五班、六班,可算是一波三折,九月二十二号到了北校正式上课,由原来的大班额,到四十多人的小班额,从思想上感觉轻松了,至少收缴单元检测、同步,不会再分期分批的收了,刚到北校,都说所接两个班比较好,刚开头上课时,也觉得还不错,究竟人数少,宽
6、敞光明的教室,呼吸都顺畅,但通过两次月考,一次期中考试,地理成果并不尽如意,令人郁闷,这学期由于时间长,为了迎接六月十六号的地理中考,一个学期把八班级上、下两册的内容学完,有点走马观花的感觉,再加上同学思想上不重视,学习劲头不足,新课学完,剩下两周的复习时间,好在期末考试只考七章内容,两周六节课,复习只能是通过学案、检测进行,效果如何,心里没底,进心了,努力了,心安理得了! 本学期还是一如既往的完成学校布置的各项工作,保质保量地完成任务,仔细备课、上课,同步、单元检测能做到全批全改,准时把握学情,对学习有困难的同学准时督促关心,树立起学习地理的信念。主动参与学校组织的各项活动,遵守劳动纪律,主
7、动参与听评课活动,听课达二十八节。下学期将细心设计复习学案,上好每一堂课,尽自己最大努力,迎接地理中考,使家长满足,领导放心,同学能取得优异的成果! 学校教学总结 篇3 又一个学期即将过去,我有幸的陪我的同学一起走过三年多的时间,这些改变里有的令人豁然开朗,有的却让人心烦意乱,但是无论怎样的改变都需要我冷静下来仔细的面对。经受了这些改变,这一年我更多的体会到想成为一个优秀的老师不是完靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实,沉下心来做事,专心去感受,专心去领悟。兢兢业业不能只是口号,要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。 本学期我坚持听课44节,其中大多数是身边同班级同学科的老师的课
8、,从中也深受启发,对于九班级的孩子,他们更懂事了,我们的教学方法与七,八班级的要有所不同,但是同时还要兼顾到九班级同学的特点。每位老师都有自己独特的教学特色,从他们身上我找到了自己的不足,然后改进并应用到我实际教学中,与此同时还常常和大家探讨体如何训练课堂教学中的突发大事,这样不仅教学力量有所提高,驾驭课堂的水平也是日益增加! 初三班级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的,但是通过细心的备课我们可以把他的利用值达到最大,与此同时依据同学不同的特点,有策略的备课也很重要,这样可以确保每个同学在课堂中都有所收获。自本学期起,我一改以往的备课方式,采纳“先备略案,再补详案”的形式。感觉我
9、的教案写得特别有有用价值。每次听完组内外语老师的课以后,有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅的。大家都在主动探究,勇于创新,不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式,他们的方法多,路子比较奇妙而有实效,给大家供应一种胜利的教学典范和一些新的想法。 准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的'学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。 在授课之余,把自己也融入同学中去,让他
10、们把我看作是他们的大伴侣。与同学们一起学歌,设计板报,给他们提建议,与他们谈心,走进同学的心里。 在这一学期里,我所教的两个班级的外语成果较好。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日,.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将立足实际,仔细分析和讨论好教材、大纲,讨论好同学,争取学校领导、师生的支持,制造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 学校教学总结 篇4 一、政治思想 作为学校.·思品老师,仔细学习、贯彻党的训练教学方针政策,时时到处留意言传身
11、教,为人师表,得到了广阔师生的认同。 二、训练教学 训练教学是学校工作的核心,也是检验老师工作的关键。一年来,我担当了八班级三个班级的.·思品训练教学工作,借学校搭建的“轻负高质”平台,主动探究训练教学规律,践行课改,详细表现在: 1. 仔细备课。钻研教材,参阅各种有益资料,力求深化把握教材,结合学情,编写教案; 2. 狠抓课堂教学实效。针对八班级同学特点,坚持同学为主体,老师为主导,教学为主线,讲练结合,抓重点,突破难点; 3. 注意课后反馈和反思,针对问题,准时修改教案,修正教学方法和手段。作业批改准时仔细,有的放矢,力求提高同学“二次”作业的效果; 4. 主动参加教研,博采众长
12、,提高自身的训练教学力量,弥补自身的不足。 三、其他工作 这一年来,我还担当了班主任、八班级.·思品备课组长、青蓝工程以及学校工会等相关工作。 1. 班主任工作仔细负责,注意同学德育和思想训练,使 803 班级形成了良好的学风(详细见班主任小结),连续多次被评为校优秀班主任; 2. 备课组长工作踏实有效,使八班级.·思品备课组形成了良好的竞争与合作的关系,提高了训练教学实效,也增进了同事之间的友情(详细见备课组长总结); 3. 青蓝工程工作,担当师傅,指导培育新老师。在繁忙的训练教学过程中,挤出时间,听其课,赐予确定和看法、建议,并上一些示范课,供其揣摩借鉴,提高了新老师的
13、训练教学力量; 4. 工会工作,由于校工会.生病请长假,学校的工会工作,临时由我担当。在校领导的关心和支持下,主动开展工会的相关工作和活动,并预备二届六次教代会工作,获得区训练工会的认可。 四、科研工作 仔细钻研训练教学,主动进行课改,并撰写相关的随笔和论文等。随笔 “领雁”振翅会有时 刊登于xx-3秀洲训练。论文浅议.学科问题情境的预设原则荣获区优秀论文一等奖,刊登于xx-4秀洲训练。 由于踏实努力,喜爱训练工作,在xx年度中,获得了较好的成果,也得到了广阔师生的认可,被评为校“十佳满足老师”。面对崭新的xx年,我将一如既往地做好自己的本职工作,不断地提升自己的训练教学力量,向“德艺双馨”式
14、的老师迈进! 学校教学总结 篇5 本学期我担当初三(7)、(8)班英语教学兼(8)班班主任工作。回顾一学年的工作,我觉得劳碌又改善。现在我对本人的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己不断地提高: 一、思想方面 思想上我主动要求上进,我能仔细履行老师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。我主动参与学校政治学习,不断的提高自身的政治素养。我在平常的工作中注意自己的师德形象,文明礼貌、关爱同学、到处以身作则。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我仔细参与学校组织的各种培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念;训练目的明确,看法端正,钻研业务,听
15、从学校支配,仔细完成本职工作。 二、教学方面 初三(7)(8)班是我本学期才接手的两个班,同学基础不牢,学习习惯糟糕,导致严峻的两极分化。于是我认真分析学情,做到如下: 1耐烦鼓舞。作为毕业班老师,常常与同学谈话,谈学习状况、学习方法和生活状况、心理状态,关心他们解决一些实际问题,树立起他们勇往直前的信念和决心。 2立足课堂。课堂是老师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了同学,为了同学的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素养训练的要求,提高英语教学质量。
16、 3看法端正,预备充分。我仔细对待教学工作,在训练教学中,我主动仔细学习讨论教材,仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻同学的课业负担;同时主动探究适合班级的训练教学方法,拓宽教学新思路。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。我能用进展的观点看同学,始终以来我主动做好后进生转化工作,因势利导化消极因素为主动因素。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一份努力,一份收获,我任教的班级在
17、考试中取得了较好成果。 4严谨治学,因材施教。留意培育同学细致、严谨的学习看法,削减同学在考试中出现的低级错误,平常训练时要严格要求,重视同学在学习过程中出现的各种错误,并关心同学将错误归纳总结。避开以后再出现类似的错误。老师的日常教学应面对全体同学,留意对同学的学习爱好,学习目的和学习策略的培育,抓两头,促中间,防止两极分化,大面积提高学校英语教学质量。 于是我加强对教法的讨论,尝试分层次教学。 依据上期期末考试英语成果和平常表现,将同学分成优,中,后进三等,上课时安排不同的任务并适时给出评价,以此激发同学的学习爱好和求知欲。 5. 主动参加教研活动。按时参加每周三的英语教研组活动,仔细听英语教研组长发言和布置工作,主动参加备课组活动。 三、个人学习 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作
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