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文档简介

1、四年级西师大版语文下学期文言文阅读理解教学知识练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读理解。叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。1“叶公好龙”中,“好”字的读音是_,在这里的意思是_。2你从文中哪些句子可以看出“叶公好龙”?用“ ”在文中划出相关的句子。3叶公看到真龙以后是表现如何?用自己的语言概括。_4叶公真的喜欢龙吗?你是从哪句话中知道的?_2. 读文章,完成练习。羿请不死之药于西王母,羿妻姮娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。旧言月中有

2、桂,有端。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。注释羿:尧时的善射者,山海经有“羿射十日”的记载。  请:求。  西王母:仙人名。姮娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。斫:砍。1请你给这篇神话故事起个名字。2解释下列加点字的意思。(1)故异书言:_(2)名刚:_3羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。译文:_4对于嫦娥“窃之奔月”的行为,你怎么评价?_3. 课内阅读。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。1这段话选自课文_,出自_。2解释下列词语的意思。溺:_ 

3、; 返:_  故:_ 堙:_3女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(翻译句子)_4. 阅读文言文,完成练习。母鸡孵卵,数周成雏。随母出行,未尝远离。母鸡每得食,必先唤其雏。若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱子无异。1给加点字选择正确的解释。必先唤其雏(_)   A它的,指母鸡的   B别的,其他的尽力护之(_)   A它,指母鸡   B它,指小鸡2画“_”的句子意思是:_3文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法,请用“”画出来。5. 古文阅读。王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎

4、不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。1解释加点字意思。(1)尝与诸小儿游。  尝:_(2)诸儿竞走取之,唯戎不动。竞走:_   唯:_(3)取之信然。 信然:_2解释句子意思。诸儿竞走取之,唯戎不动。_树在道边而多子,此必苦李。_3说说为什么“树在道边而多子,此必苦李。”_4本文题目是:_,选自_。6. 课内精彩阅读。炎帝之少女,名曰(rì  yu)女娃。女娃游于东海,溺(nì  ruò)而不返(fn  fn),故为精卫,常衔西山之木石,以埋于东海。1用“”选择加点字的正确读音。2

5、下列词语蕴含着怎样的情感?请你选一选,填一填。溺而不返(_)   堙于东海(_)A 喜悦   B 仇恨   C 悲伤   D 感激3因为_,所以她化为精卫要填海。(用原文中的句子回答)4说说精卫给你留下了怎样的印象。_7. 阅读小古文,回答问题。啖蔗顾长康啖甘蔗,先食尾。人问所以,云:“渐至佳境。”1解释下列字词。(1)啖(_)   (2)尾(_)(3)云(_)   (4)渐至佳境(_)2用现代汉语翻译下列句子。(1)顾长康啖甘蔗,先食尾。_(2

6、)人问所以。_8. 阅读下面小古文,完成下面小题。刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?涉:跋涉,就是“度过江河”的意思。 遽(jù):急遽,立刻,表示时间紧迫。 契(qì):动词,用刀子雕刻。 惑:迷惑,这里指“对事物感到糊涂不理解”的意思。1解释下列加点字的意思。(1)坠于水(_) (2)入水求之(_)2请说说列句子的意思。(1)其剑自舟中坠于水_(2)从其所契者入水求之_3说说这则故事告诉我们什么道理。_9. 课内阅读理解。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书

7、山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪(o)方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。1“未成,弃去”中“弃”的意思是( )A.离开 B.放弃 C.不要2“方磨铁杵”中“方”的意思是( )A.刚才 B.正在 C.开始3“太白感其意,还卒业”这句话的意思是:_。4下列朗读节奏正确的是(   )A.过是溪,逢老媪方磨铁杵。 B.过是溪,逢老媪方磨铁杵。C.过是溪,逢老媪方磨铁杵。 D.过是溪,逢老媪方磨铁杵。5下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是( )A.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出,梅花

8、香自苦寒来。C.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。D.欲要看究竟,处处细留心。6“太白感其意”,他当时会想些什么?_10. 阅读囊萤夜读选段,回答问题。胤恭勤不倦,_。家贫不常得油,夏月则_以照书,以夜继日焉。1把文章补充完整。2翻译:胤恭勤不倦。_。3你还知道古今中外哪些有关读书的故事?_   _11. 课文回音壁。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠”。舟止,从其所契者入水。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(1)写出加点词的意思。其剑自舟中坠于水(   )是吾剑之所从坠(   )遽

9、契其舟,曰(   )求剑若此(   )(2)这个故事的题目是一个成语,这个成语是 。故事中的楚人“求剑若此”,能得到剑吗?为什么?请用原文的话回答。_ (3)这个故事告诉我们_。12. 阅读理解。铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。  注释媪(o):年老的妇人。杵(ch):棒槌。卒业:完成学业。1解释文中加点字的意思。  去(   )   方(   )   欲(  

10、 )   还(   )2解释下列句子中“之”字指代的意思。  (1)问之,曰:“欲作针。”(   )  (2)学而时习之。(   )3翻译文中画线的句子。_13. 阅读下文,完成题目。颜回好学回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问曰:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。”(史记)1指出下列句中的通假字。(1)发尽白,蚤死_(2)今也则亡_2解释下列句中加点的字。(1)孔子哭之恸_   (2)门人益亲_(3)弟子孰为好学_   (4)不贰过_3把下列句子翻译成现代汉语。不迁怒,不贰过。_4颜回好学具体表现在那几个方面?_14. 阅读理解。陪

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