版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、什么是小儿惊厥?什么是小儿惊厥?v惊厥是一种暂时性神经系统功能紊乱。因小儿大脑皮层发育惊厥是一种暂时性神经系统功能紊乱。因小儿大脑皮层发育尚未完善,神经髓鞘未完全形成,因此较弱的刺激也能在大尚未完善,神经髓鞘未完全形成,因此较弱的刺激也能在大脑皮层形成强烈兴奋灶并迅速泛化,导致脑神经细胞突然大脑皮层形成强烈兴奋灶并迅速泛化,导致脑神经细胞突然大量、异常反复放点而引起惊厥量、异常反复放点而引起惊厥v惊厥是小儿常见急症,以婴幼儿多见惊厥是小儿常见急症,以婴幼儿多见v多数是脑功能紊乱所致多数是脑功能紊乱所致v表现为突然的全身或局部肌群呈强直性或阵挛性收缩,常伴表现为突然的全身或局部肌群呈强直性或阵挛
2、性收缩,常伴有意识障碍有意识障碍v反复发作可引起脑组织缺氧性损害反复发作可引起脑组织缺氧性损害惊厥的病因惊厥的病因v任何颅外感染所致的突发高热均可引起惊厥,是婴幼儿惊厥最常见的原因v以上呼吸道感染最为多见v热性惊厥好发年龄为5个月5岁,以9个月20个月为高峰v发病率约2%8%惊厥的危害惊厥的危害惊厥的分类惊厥的分类v热性惊厥 是小儿时期较常见的中枢神经系统功能异常的紧急症状,大多由于各种感染性疾病引起v无热惊厥 常见于代谢性疾病、营养障碍性疾病(如氨基酸代谢性疾病、苯丙酮尿症、低钙、低钠、高钠、低钾、低血糖、维生素B6依赖症)各种无毒性脑病、中枢神经系统病变(先天畸形、外伤)、癔病、癫痫等热性
3、惊厥的类型热性惊厥的类型典型性热性惊厥临床表现典型性热性惊厥临床表现v意识突然丧失,多半有双眼球上翻,凝视或斜视,面肌或四肢肌强直,痉挛或不停地抽动。v惊厥一般呈全身性发作,次数少、时间短、恢复快,一般持续数秒至几分钟,很少超过15分钟,惊厥停止后神智即可恢复正常。小儿热性惊厥的特点?小儿热性惊厥的特点? (简单型)具有显著地遗传倾向具有显著地遗传倾向在同一种疾病过程中,很少发作两次以上在同一种疾病过程中,很少发作两次以上典型的高热惊厥多见于典型的高热惊厥多见于6个月个月3岁小儿,岁小儿,6岁以后罕见岁以后罕见患儿一般体质较好,多于病初体温骤升时患儿一般体质较好,多于病初体温骤升时出现惊厥,以
4、上呼吸道感染时多见出现惊厥,以上呼吸道感染时多见小儿热性惊厥的特点?小儿热性惊厥的特点? (简单型)全身性发作次数少、时间短、恢复快,一般持续数全身性发作次数少、时间短、恢复快,一般持续数秒至极分钟,很少超过秒至极分钟,很少超过15分钟,惊厥停止后神志即分钟,惊厥停止后神志即可恢复正常可恢复正常不伴有中枢神经系统器质性疾病,也查不出神经系不伴有中枢神经系统器质性疾病,也查不出神经系统异常体征,预后良好统异常体征,预后良好25%40%(平均(平均33%)的患儿以后发热易再次出)的患儿以后发热易再次出现惊厥现惊厥小儿热性惊厥的特点?小儿热性惊厥的特点? (复杂型)初发病的年龄多小于初发病的年龄多小
5、于6个月或大于个月或大于6岁岁全身性惊厥持续时间多在全身性惊厥持续时间多在15分钟以上,低热分钟以上,低热时也可出现惊厥时也可出现惊厥在同一次疾病过程中(或在在同一次疾病过程中(或在24小时内)惊厥小时内)惊厥发作一次以上发作一次以上预后较单纯型高热惊厥差预后较单纯型高热惊厥差典型热性惊厥的诊断标准?典型热性惊厥的诊断标准?v最低标准:最低标准:首次发病年龄在首次发病年龄在4个月至个月至3岁,最后复发年龄不超过岁,最后复发年龄不超过67岁岁发热在发热在38.5C以上,先发热后惊厥。惊厥多发生于发热以上,先发热后惊厥。惊厥多发生于发热24小时内小时内惊厥呈全身性抽搐,伴有意识丧失,持续数分钟以内
6、,发作惊厥呈全身性抽搐,伴有意识丧失,持续数分钟以内,发作后很快清醒后很快清醒五中暑神经系统感染及其他脑损伤。可伴随有呼吸、消化系五中暑神经系统感染及其他脑损伤。可伴随有呼吸、消化系统等急性感染统等急性感染典型热性惊厥的诊断标准?典型热性惊厥的诊断标准?v辅助标准:辅助标准:惊厥发作惊厥发作2周后脑电图正常周后脑电图正常脑脊液常规检查正常脑脊液常规检查正常体格和智力发育正常体格和智力发育正常有遗传倾向有遗传倾向惊厥的抢救惊厥的抢救急救措施体位止惊降温静脉通道改善缺氧呼吸道通畅脱水剂第一步:第一步:体位体位v解开衣领,立即使患儿侧身俯卧 ,头稍后仰 ,下颏略向前突v或者去枕平卧,头偏向一侧第二步
7、:第二步:呼吸道通畅呼吸道通畅 解开衣领,对于牙关紧闭的用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上下磨牙之间,防止舌咬伤,必要时用舌钳将舌拉出以防舌后缀阻塞呼吸道引起窒息 同时,用手帕或纱布及时清除口腔或鼻腔内的分泌物,防止呕吐误吸导致窒息 必要时,准备好吸痰器、气管插管等用具,给予吸痰(注意动作轻柔、以免呼吸道粘膜损伤)第三步:改善组第三步:改善组织织缺氧缺氧v 惊厥时因呼吸不畅,加之耗氧量增加,导致组织缺氧。脑组织在缺氧时血管通透性增加,可引起脑水肿。缺氧程度和持续时间长短对惊厥性脑损伤的发生及预后均有一定的影响,因此,无论有无紫绀均应给予高浓度吸氧,以提高血氧浓度,减轻脑水肿改善脑细胞缺氧v注意
8、注意:为避免鼻导管的刺激加重惊厥,常用面罩给氧 氧流量在24L每分钟,直至症状缓解为止第四步:第四步:建立静脉通道建立静脉通道v 迅速敏捷准确无误地建立静脉通道并保持通畅,有利于止惊药物的使用,是制止惊厥的有利保障,也是抢救成功的重要环节v 最好应用留置针选择粗而直易固定的静脉血管,以利于急救药、抗生素、脱水剂的使用及维持水电解质平衡治疗措施的实施v注意注意:(用药后及时准确的记录用药时间及剂量,为以用药后及时准确的记录用药时间及剂量,为以后重复使用药物做依据后重复使用药物做依据)第五步:第五步:止惊止惊氯仿吸入氯仿吸入止惊药物止惊药物针刺疗法针刺疗法止惊(一)、针刺疗法v主穴取人中、百会、合
9、谷,配穴十宜、涌泉、内关等v一次选用12穴v用强制刺激法,对多数小儿高热惊厥有一定效果(二)氯仿吸入v用棉签蘸少量氯仿于两侧鼻孔前吸入,多数患儿惊厥可以很快停止(三)止惊药物v止惊药物的应用是控制惊厥的一个重要方面 首次剂量必须用足,使之尽快控制惊厥 问明就诊前用过何种止惊药物,如需重复使用剂量应减少 间隔时间不少于半小时,以免发生蓄积中毒而过度抑制 尽量避免同时使用两种以上的止惊药物可用如下药物可用如下药物:v地西泮 惊厥首选药物,作用发挥快(多12分钟内止惊),较安全。剂量每次按0.10.3mg/kg缓慢静推,半小时后可重复一次。缺点:作用短暂,过量可致呼吸抑制、血压降低,需观察血压及呼吸
10、的变化。v苯巴比妥钠 新生儿惊厥首选药物(新生儿破伤风首选地西泮)负荷量为10mg/kg静脉推注,抗惊厥作用维持时间长,有呼吸抑制及降低血压等副作用。v10%水合氯醛 每次0.5ml/kg,最大剂量不超过10ml,由胃管给药或加等量生理盐水保留灌肠。v苯妥英钠 适用于癫痫持续状态(地西泮无效时),在心电监护下使用。v氯丙嗪(冬眠灵)除止惊外还能降温,扩张血管、降低血压的作用常用于惊厥伴高热者,剂量:12mg/kg,im。用药后宜平卧不要搬动体位或抱起,以免发生直立性低血压v副醛 适用于重症惊厥伴患儿 剂量:0.10.2ml/kg,深部肌肉注射,最大量一次不超过5毫升。也可用每次每公斤0.20.
11、3ml,加510倍的NS保留灌肠。作用快,约23分钟便起效v注意:副醛约20%经呼吸道排泄,并经肝脏解毒故患有呼吸道感染及肝脏病患儿不宜使用第六步:第六步:降温降温v 高热惊厥的患儿药尽快降温,使体温控制在38C以下,具体方法有:v1、物理降温:v冷敷-体温超过38.5度时,头部置冰袋或冷毛巾湿敷,松解包被,鼓励患儿多饮水,进食高热量、高蛋白、高维生素的饮食 温水擦浴-用温水擦洗颈部、腋窝、腹股沟等大血管处 有利于散热 温水浴-水温3236度,水量以没至躯干为宜,身体卧于盆中,时间以56分钟为宜,要多擦洗皮肤,以利于汗液排出 v2、药物降温:v对乙酰氨基酚片15mg/kg或布洛芬10mg/kg
12、一次 体温反复时可46小时重复使用一次 对不能口服者选用肛门给药v3、亚冬眠疗法:v适用于高热持续不退反复发作惊厥的患儿v方法 冬眠灵与非那根各1mg/kg/次,用10%葡萄糖溶液20ml稀释后缓慢静注,并同时肌肉注射相同剂量v同时辅以物理降温,使体温降至3638度v注意:v若效果不明显,可一小时后重复一次,以后可酌情46小时给一次维持量(按1mg/kg/次,im)v如惊厥停止、体温下降、呼吸血压稳定,可延长给药时间,逐步停药第七步:第七步:脱水剂脱水剂v(一)应用指征:一)应用指征:v持续或反复发作惊厥者,多有脑水肿,考虑使用v有颅内压增高或脑疝症状时,如(血压偏高、四肢肌张力偏高、喷射性呕
13、吐、瞳孔大小不等、缩小或扩大等)v呼吸浅表或不规则,或缺氧症状不能用其他原因解释v(二)常用脱水剂(二)常用脱水剂v20%甘露醇 每次每公斤12克,于30分钟内静脉注射完毕,用药后30分钟左右颅内压开始降低,于23小时达到颅内压最低水平,可降低颅内压40%60%,降压作用可维持68小时左右,46小时可重复一次v25%山梨醇 剂量于用法同甘露醇,但效果稍差v30%尿素 每次每公斤0.51g,30分钟内静脉注入,作用较强,但易反跳并产生严重水电解质失调,只宜在抢救脑疝时使用一次,不宜过多重复使用,肝肾功不全者忌用v50%葡萄糖 每次每公斤24ml,静脉注射,有脱水利尿作用,可降低颅内压,促进脑细胞
14、代谢,有利于脑组织恢复,但脱水作用不强。v速尿或利尿酸钠速尿或利尿酸钠 每次每公斤每次每公斤0.51mg,im或或用用5%葡萄糖溶液稀释后缓慢静注,其排钠作用葡萄糖溶液稀释后缓慢静注,其排钠作用强,应强,应注意注意水电解质紊乱水电解质紊乱v地塞米松地塞米松 有减轻脑水肿的作用,每次每公斤有减轻脑水肿的作用,每次每公斤0.150.3mg,肌注或稀释后缓慢静注肌注或稀释后缓慢静注健康宣教健康宣教v(一)、尽量避免发热因素。平时多进行户外运动,使孩子逐渐适应外界环境的冷热变化。同时注意气温改变,及时增减衣物,防止感冒v(二)、注意合理的饮食搭配,增强孩子身体素质v(三)、一旦发热尽快将体温控制在38度以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化活动降水施工合同
- 体育场馆物业招投标指南
- 环保家电生产线施工合同
- 体育馆节能保温施工协议
- 健康贷款证明操作手册
- 出版社水电节约方案
- 混合现实施工合同
- 经济特区城市更新与房地产市场
- 天津港保税区民间艺术发展策略
- 数据breach一次性补偿
- 12-14mm带压开孔器操作说明书
- 提高预制楼梯安装一次性合格率-QC成果报告
- 电线装配制程cableassemblyprocessinstruction
- 幼儿园中班语言《谁偷吃了》课件1
- 普通高中数学课程标准
- 重度残疾儿童小学送教上门工作计划
- 科创板问题测试题库300题试题及答案
- 4.2特异性免疫说课课件2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修1
- 安全培训教育计划表模板范本
- 网页制作ppt课件(完整版)
- 网络安全安全事件(事故)处置记录表
评论
0/150
提交评论