北师大版四年级数学上册第二单元测试题

1、二单元线与角知识点线的认识【知识点】：认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）补充【知识点】：画直线。过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的

2、长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。平移与平行【知识点】：1、感受平移前后的位置关系平行。（在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。）2、平行线的画法。（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一条直角边在画出另一条直线。3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。补充【知识点】 ：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：ABCD。相交与垂直【知识点】：相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA）这两

3、条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）画垂线：（1）过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。补充【知识点】：会用数学符号表示两条直

4、线互相垂直的关系。如：OAOB。明确点到直线之间垂线段最短。旋转与角【知识点】：角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。认识平角、周角。平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°，等于两个直角。周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。动手画平角、周角。角的度量【知识点】：认识度。将圆平均

5、分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。画角【知识点】：用量角器画指定度数的角的方法。画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后

6、标出角的度数。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。补充【知识点】：因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两点相连，而要冲过一点或不连到那一点。四年级数学上册第二单元测试题一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。3、角的大小与（ ）有关。4、我们学过的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。6、钟面上（ ）时

7、的时候，时针和分针成平角。7、一个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。8、已知12125°, 235°,那么1（ ）。9、1与46°的和是一个直角，1=（ ）度。10、如果1是2的3倍，196°，那么2（ ）。11、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。二、选择题 1、下面（ ）是射线。A、米尺 B、手电筒的光 C、D、竹棍2、小强画了一条（ ）长5厘米。A、直线 B、射线 C、线段 D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直

8、角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出（ ）。A、15° B、20° C、135° D、150°(第二题第5题)5、右图中有（ ）个角。A、5 B、6 C、10 D、156、我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角7、从300走到315，分针转动了（）度。A、15 B、60 C、90 D、1208、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。 A、10 B、15 C、20 D、25三、“实践操作”显身手。1、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。 ·A· · ··3、（1）以A点为顶点，画一个55度的角。 （2）画一个130度的角。（3）下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。 A 6、右图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角，分别是多少度？四、用量角器量出下面各角的度数132546五、用量角器分别画出下列度数的角105° 85 ° 150°六、求下面图中指