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文档简介
1、小学信息技术 第七册 第六课电脑设备我会连 教学目标（一）知识与技能 1、认识、了解硬件设备功能。2、在观察实物及动手实践的基础上对计算机硬件系统有直观的认识。（二）过程与方法 1、认识主机接口。2、连接键盘、鼠标、显示器、音箱和话题、打印机等。（三）情感态度与价值观 1、通过教师讲解消除学习对电脑硬件设备的神秘感，增强学生对信息技术学科的兴趣。教学重点难点（一）教学重点1、认识硬件设备。2、了解硬件设备。（二）教学难点1、认识主机接口。2、连接硬件设备。教学准备及手段1、计算机网络环境，安装好教学控制软件，准备好实物教具制作好本课的PowerPoint课件。2、讲授法、讨论学习法、演练结合法
2、、任务驱动法、上机操作实践法。课时安排一课时教学过程一、创设情境，导入新课教师出示实物，电脑硬件设备如图6.11所示图6.11 电脑硬件设备教师：“同学们，你们知道这些是什么吗？”学生说出各部分硬件名称。教师：“同学们真棒，知道这么多知识，但还有设备你们还不认识，这些设备还有很多功能需要我们去了解，今天我们就一起来学习。”出示课题：第6课 电脑设备我会连（设计意图：通过实物图片的展示，让学生更为直观的了解到电脑的硬件组成，来激发兴趣。）二、师生互学，了解新知1、了解硬件设备教师：“请同学们打开电脑图片文件夹，找到你想了解的硬件设备，看看他们有什么功能，在计算机中起什么作用。”学生练习在电脑中查
3、找并阅读相关硬件设备资料。2、练习一：请同学们完成图6.12的连线题。 显示器 扫描仪 键盘、鼠标 U盘 打印机 数码相机 主机 音箱 图6.12 电脑硬件名称连线练习二：打开E盘“练习”文件夹，完成表6-1练习。表6-1 硬件名称及功能硬件名称功能、特点输入文字和指令扫描仪输出纸质文稿和照片存储数据，且便于携带3、师生共同讨论练习，教师在学生自评基础上讲解练习。（设计意图：通过实际，让学生对电脑硬件有了更为深刻认识，通过师生互相讨论练习，让学生更加了解各硬件部分的成分。）三、动手实践，感觉新知教师：“同学们，我们已经认识这些设备了，如果能把他们连接起来，我们的电脑就能工作了，你们想动手试试吗
4、？”学生：“想！”1、认识主机接口主机接口如图6.13所示。图6.13 主机接口2、动手连接学生分小组试着连接电脑硬件设备，教师巡视指导。（设计意图：教师演示与学生自主探究相结合，学生自主练习，培养学生的自学能力。）四、展示作品，提升技能各小组展示连接好的电脑，教师重点讲解没有成功的案例，找出原因，帮学生共同分析。（设计意图：展示作品，激发学生的学习兴趣，在探讨中进一步了解失败的原因，避免下次再出现同样的错误。）五、课堂总结1、引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。2、总结今天的学习收获。3、完成课后评价表，自查对所学知识的掌握情况。（设计意图：通过总结课快速有效地巩固课堂所学知识。）教学反思本课是对学生喜爱的计算机为主，教师准备了多台废旧计算机供学生学习
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