富饶的西沙群岛

1、22课富饶的西沙群岛导学案第一课时编写人：三语 备课组长：程彩红 审核人：丁春巧学习目标： 1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 交错 威武 茂密”等词语。（重点）2、正确流利朗读课文。知识链接： 西沙群岛：位于中国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。一、自主学习（8分钟）1、自由默读课文，标出自然段序号，划出生字词。2、自己先认读生字并口头组词，再放声朗读课文。二、合作交流（27分钟）1、同桌对学，正确认读下列的字：（2分钟）ráo y yá wi w lun yú q f

2、32;n bèi饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈2、组内读写下面生词（15分钟） 深蓝 懒洋洋 披着 划来 威武 拣贝壳 风景优美 物产丰富 颜色 形状 渔业 肥料 茂密 祖祖辈辈 五光十色 千奇百怪 各种各样 四脚朝天（1）组内读词，要求读准字音。（2）识记加点的字，难写的字“懒、威、武、拣”等和同桌交流识记方法并进行练写。要求：第一、会认；第二、会组词；第三、会识记。第四、会写。（3）全班进行展示个别词语的书写，师适时指导。（针对本课生字易错点教师进行小结）3、组内合作读课文，及时相互纠错。注意多音字“数 、划 、参”在文中的读音。（5分钟）4、展示朗读：课文重点段落2、3

3、、4段（以组为单位进行展示）。55、这节课我们初步感知了西沙群岛的美丽与富饶，默读课文，说说：课文是从 、 、 、 四方面来介绍它的美丽和富饶，让我们再次读课文感受西沙群岛的可爱吧。三、课堂检测（5分钟）1、读拼音写词语。shn lán wi w yán sè ln yán yán( ) ( ) ( ) ( )xín zhuàn féi liào yú yè z z bèi bèi( ) ( ) ( ) ( )2.给多音字注音组词。 sh（ ） huà（

4、） cn （ ） 数 划 参 shù（ ） huá（ ） shn（ ）3、把下面词语补充完整。五（）十（）（）奇（）怪 四（）（）天（ ）（ ）丰富 各（）各（） 风景（）（）第二课时学习目标：1、读文感知，能说出西沙群岛美丽富饶表现在哪些地方。2、有感情地朗读课文（难点）一、自主学习（7分钟）1、默读课文，想想西沙群岛是个什么样的地方，在文中画出来。2、放声朗读自己喜欢的段落。二、合作探究（28分钟）1、组内串读课文2-6自然段，读通句子，读准字音。2、小组展示读课文3、4自然段。3、默读课文，思考西沙群岛的美丽富饶表现哪几个方面？并找出相关的词句，完成填空，组内交流，小

5、组代表在班上展示。 海面：_ ： 海底 ： 美 ： 丽 ： 富 ： 饶 海滩 ： 海岛： 4、认真读第四自然段，并回答问题。（1）画出本段中心句。（2）本段共有（ ）句话，写了（ ）种鱼，主要写了（ ）。（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了 修辞手法，写出了西沙群岛海水里的鱼 ，同时还强调了西沙群岛的物产 。5、齐读课文第一段和最后一段，找出共同点，说说文章的结构。6、课堂小结：通过本节学习，我们从海面、海底、海滩、海岛看出西沙群岛的美丽和富饶。让我们一起去感受祖国的大好河山。请组内有感情朗读课文。7、拓展延伸：你知道哪些有关祖国风光的谚语，如“上有天堂，下有苏杭。” 三、课堂检测（5分钟）1、把下列词语搭配起来高耸的 山崖 茂密的 物产庞大的 海参 美丽的 树林威武的 海龟 丰富的 贝壳懒洋洋的 大龙虾 五光十色