破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之教学设计(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之教学目标：1.了解辛弃疾及其代表作品，积累豪放派宋词风格作品。2.理解内容，体味意境，背记默写全诗，体会词旨名句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”3.感悟作者在词中所表达的爱国情怀，及报国无门壮志难酬的悲怆之情重点难点：1.读出这首词的豪放，背诵默写全词。2.体会词旨名句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”课时安排： 1课时教学过程：一导入江西上饶的铅山县瓜山虎头门阳座朴素而又震撼人心灵的墓冢，800多年前的开禧三年（1207），屡遭排斥打击，闲居数十年病逝的辛弃疾，长眠于此，墓道很短，有郭沫若撰并书之挽联：“铁板

2、铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”上联是说辛弃疾继承了苏词豪放的中取得了较高的成就。下联是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词贺新郎中的句子)的豪情壮志。【后世人云：稼轩者，人中之杰，词中之龙刘辰翁辛稼轩词序说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”辛弃疾为何会受后人如此赞誉？今这首宋代词人的一首豪放词风代表作破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之，来读其词解其人，读其人赏其词。（设计说明：增加文学色彩，强化历史纵深感。）二读词1.指导学生朗读注意读准字音、节奏。这首词应该读出什么特点？为什么？联系题目，请男生诵

3、读。体会豪放风格。2.有感情齐读三读词赏析，并提醒学生记笔记，随堂背记。1.既然这是一首豪放词风的代表作，读整首词，感受哪些地方突出了这一点？讨论后明确：（1）题目“破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之”“破阵子”唐教坊曲名，又名破阵乐，后用作词牌。在唐代为舞曲，舞用二千人，皆画衣甲，执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意，突出了一份豪壮。“为陈同甫赋壮词以寄”标题（2）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这几句写的是将士们的军营生们竟然吃“八百里駮”这样的名牛肉只要是杀敌卫国，这又算得了什么？体现了将士的豪迈之情。壮观，豪迈。（3）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句诗用了什么修辞方法？

4、这两句中出现了哪些事物？从哪些角度写了什么内容？描绘一下你从这两句诗中看到的场景。连用两个比喻，这两句有出现了“马”和“弓”，这是战场上使用的东西，这是从视觉和听觉两方面写激烈的战斗场面。马飞快，追杀之速；弓如霹雳，杀敌之猛。让我们仿佛看到敌人狼狈溃逃，瞬间成为残兵败将，辛弃疾身先士卒，奋勇追杀，敌人纷纷落马，宋军大获全胜。 壮烈 雄壮（4）“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“赢得生前身后名”是不是说作者杀敌只是为了自己的“名”？不是。插入材料辅助理解词句。辛弃疾：（11401词人。字幼安，别号稼轩，出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。一生力主抗金。曾上美芹十论与九议，

5、条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。作品集有稼轩长短句，今人辑有辛稼轩诗文钞存。“君王天下事”，作者看来就是收复的抗金思想是一致的。而通过自己的奋勇拼杀，能“了却”君王收复中原的大事，正是自己实现自我人生价值的最好体现。“赢得生前身后名”不过是“留取丹心照汗青”而已，不是为了自己的私名。南宋抗金英雄岳飞在小重山词中也说“白首为功名”，这些都是指实现自己报效国家的政治理想。 豪壮 雄心壮志辛弃疾在与陈亮别后写的贺新郎·同父见和，再用韵答之中发出“男儿到死心如铁，看

6、试手，补天裂”的呐喊，正是这种豪情壮志的写照。2.辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？ 有人评价辛弃疾的词：风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。他的英雄的豪壮与绝望往往交织纽结。（1）值得注意：“醉里挑灯看剑”一句，突然发端，接踵而来的是闻角梦回连营作者为什么要“饮醉”？醉之后为何要“挑灯”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？树立了一位壮士象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈 失意 无奈 回忆（2）辛弃疾大落，反差强烈，更形成瀑布般的冲击力量。从

7、开头起，一路写想象中练兵、杀敌的场景与气氛，痛快淋漓，雄壮无比。但在“了却君王天下事，赢得生前身后名”之后，突然接上末句“可怜白发生”， “可怜白发生。”诗意在这里发生突然的急转。前九句和这一句是什么关系？点出那一切都是徒然的梦想，事实是白发无情，壮志成空，犹如一瓢冰水泼在猛火上，令人不由得惊栗震动。 悲壮前九句一气贯注，密不可，豪情满怀，结尾一句，词意陡转，梦中的往事消失，回到现实，感情一落千丈，从豪情壮志跌落为深沉痛苦的悲叹。前九句实际上是为了最后一句画龙点睛之语衬托铺垫的。这种前后强烈的对比，更突出地表现了理想与现实、希望与失望的矛盾。令人不能不为作者的不幸而悲愤，而叹息。 （3）“可怜

8、白发生。”诗人何处可怜？是可怜自己经老了吗？背景：这首词约作于1188疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。”辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。第1，诗人毕生的杀敌报国的志向终未实现，可怜；第2，诗人的杀敌之策不被统治者采纳，致使收复中原大业不成，可怜；第3，诗人身已老迈，鬓已如霜，虽仍有杀敌报国之志，但仍赋闲在家，不得其用，壮志难酬，可怜。第4，诗人只能以酒为伴，在醉梦中重温杀敌报国的情景，可怜。诗人可怜的不是自己老了，而是自己

9、已经老了，但杀敌报国之志仍未实现。“可怜白发生。”心情？这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。辛弃疾也信奉老庄，在词中作旷达语，但他并不能把冲动的感情由此化为平静，而是从低沉甚至绝望的方向上宣泄内心的悲愤，如“元龙老矣，不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览”（），“甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几。白发空垂三千丈，一笑人间万事”（贺新郎），“身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄，雨打风吹何处是，汉殿秦宫”（），这些表面看来似旷达又似颓废的句子，却更使人感受到他心中极高期望破灭成为绝望时无法销磨的痛苦。 这种陡然下落，同时也嘎然而止的写法，如果运用得好，往往因其出人意外而扣人心弦，产生强烈的艺术效果。 3.读完整首词，你能理解“壮词”的含义了吗？四小结。同属于豪放雄阔的风格，苏轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈，而辛词则给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。 辛词以其内容上的爱国思创新精神