记叙文写作指导之选材与立意

1、记叙文写作指导之选材与立意一、写作知识问题化下面是一则作文材料,阅读后请思考后面的问题。你写这篇文章的立意及选择的材料家庭是社会的细胞,家庭中发生的事情往往折射出社会的风貌、时代的特色。在你的家庭生活中,肯定发生过很多事情,请你围绕自己的家庭生活,以“家事写真”为题目进行立意与选材练习。注意体现真情实感。 选材:容易出现的问题:立意方面表现家庭的和谐;表现家庭成员之间的理解、包容等。选材方面局限于家庭琐事或用俗了的事例,如父亲背我上医院,母亲拖着病体给我做饭等。解决问题的方法:1、审读材料。提示语要求通过家庭生活“折射出社会的风貌、时代的特色”。2、拓展思维。家庭生活可以是发生在家里的悲欢离合

2、,也可以将家庭放在更大的舞台上,展现家庭的精神生活,如踏青,健身,参与比赛等。尽量选取“人人心中皆有,人人笔下皆无”的材料。三、链接高考高考真题2006年上海地区高考作文题:“想握住你的手”要求:不少于800字,不要写成诗歌,不要在文章中透露个人信息。我想握住你的手真情莫过共握手!-题记虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸!红的,一大束康乃馨,我惊呆了。那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖,脸上似乎还带着风的痕迹,看起来比以前沧桑了许多。然而,我禁

3、不住想笑,爸的样子笨拙而滑稽,他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为,鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来,我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯,可是老爸,您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么,后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的,只是店主将它包装得太鲜艳”爸停住了,他可能真的不习惯这种送花的场合。爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子,很脏。没等我说话,爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨,

4、竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天,妈的慌乱,爸的平静。腿摔成了骨折,都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵巨痛,腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼,电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯,一路上没歇过。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄,可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼,我不知那长长的楼道有多少阶,也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路爸捧着花瓶进来了,脸上是憨厚的笑。那一刻,我有一种想哭的感觉。人说,朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白,其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰

5、轰烈烈。我的童年,他的爱是交给了三月里高飞的风筝,黑眼睛的小鲫鱼点点滴滴地用温暖包围我长大。不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。思考:本文选取了哪些材料表现深深的父爱,组织材料有什么特点。参考答案:1、父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”“我”摔伤时,父亲背“我”上四楼急诊室2、顺序:以“父亲给我送花”为主要事件,父亲“两只手不停地换着拿花,

6、脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头”“憨憨地在排列每朵花的顺序”,“我”被感动着,“眼泪却终于不争气地流了一满脸”。插叙:回忆“我”摔伤时,父亲背“我”上四楼急诊室是的情景,“目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁”,感到“那绝不是一段好走的路”,为下文的感情升华作铺垫。四、写作知识网络化1、何谓立意?立意就是确立文章的中心思想。这是写好文章的关键。因为文章的中心思想,就如文章的灵魂,它统领全文,贯穿首尾。2、何谓选材?选材,就是选择典型材料,来表现中心。3、两者关系立意是文章的灵魂,而材料则是构成文章的骨肉。两者是灵魂与骨肉的关系,互相依存,密不可分。文章是通过材料来立意的,材料要为中心服务。如果所选

7、材料不能表现中心,也就是立意不正确,不管它如何精彩,写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩。4、如何立意选材立意要健康积极选材要求:要真实。只有真实,才有真情。这个真实可以是自己的亲身经历,也可以是耳闻目睹的。使用材料时要选取真实的有个性特点的细节,从“大处着眼,小处着手”,才能达到以小见大的效果。要典型。典型的材料最能反应事物的本质,最具表现力和说服力。要新颖。具有时代气息的材料很容易吸引读者的注意力。要切题。围绕所要反应的主题选择材料,若即若离的材料要果断的舍弃。五、练习提升请以“找回童年”为题,确定立意并考虑选择怎样的材料。立意:选材:【提示:】六、课外练笔岁月是一条不老的河。逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心终身难忘的人物。请以与一起走过的日子为题,写一篇文章,不少于800字。写作提示:1、可以选择具体的人,如老师、长辈、朋友等。可以感受老师的关爱,感受同学的真挚