六年级上册语文期末模拟卷

1、学校 班级 姓名_ 2015-2016学年度第一学期六年级语文期末模拟试卷姓名 得分 一、把下面的句子抄写在横线上，要求写得行款整齐、正确美观。（3分） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。二、我能根据拼音写出相应的词语。（5分） jìn mì mén lón juàn liàn ku wú ké sòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qín min ji bié chóng f

2、33;ng s xng z rùn（ ） （ ） （ ） （ ） 三、给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画“”）（3分）肖（xio xiào）像 瓜蔓（màn wàn） 入场券（juàn quàn）憎（zèn zn）恶 瘦削（xu xio） 提供（gòn  gn） 四、下列词语中没有错别字的一组是（ ）(2分) A.抑扬顿错 不落窠臼 可见一班 庞然大物B.自作自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 恍然大悟C.略胜一筹 焦燥不安 独具匠心 漫不经心D.振耳欲聋 脍炙人口 不解之缘 不同凡响五、根据意思按要求填写

3、含有“不”的四字词。 3分1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌烦。 2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。 4.平时我喜欢读书，时间长了我便和书籍结下了（不能解脱的联系或关系）（ ）。六、用含有“然”字的词语填空（5分） 1.少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象( )然纸上。 2.我鼻子( )然一酸，像要哭出来。 3.小明临时有事情，叫我帮他拧书包，我（ ）然答应了。七、句子停顿不恰当的一句是：（ ）（2分）伯牙

4、善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。八、依据文段内容，在横线上补全语句，最恰当的一项是（ ）（2分）超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，_ 。”A 你这是干什么？不能再剥了！ B 把菜放那儿，不卖了！C 你不能这样买菜，影响多不好！ D 小心点儿，别把菜叶碰掉了！九、仿写句子。（2分）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是_ ，朋友是_。十、改写提示语。（2分）书刊不得带走，违者罚款。（某图书室提示

5、语）改写为亲切、友善的提示语：_十一、根据课文内容或语境填空。（20分）1.本学期我们认识了不少人物，有_的少年闰土，_的鲁迅，_的残疾青年，他们让我感动不已。2.最后一头战象的作者 是从_ 、_、_、_四个方面来写战象 的。3.鲁迅被称为“ ”，少年闰土选自他的小说 ，除了闰土，你还知道他的作品的人物 和 。4.我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集 。我知道古代诗人有 和 ，现代诗人有 ，我还知道 国诗人 ，他写了一首诗歌 。以_为主题的综合性学习活动中有 和 两个板块，我对诗歌有了更多的了解，如：岑参的诗句“_，_。”是写冬天的，王勃的杜少府之任蜀州“_，_。”是写送别朋友的。当我们听到稻

6、田里蛙声阵阵时，会想到诗句“_，_”。题西林壁一诗中，道出“当局者迷，旁观者清”，这个道理的诗句是“_，_”。5.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。6.詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿（ ）。（ ）不应该出自工程人员之口。” 7.“竭泽而渔”的意思是_ _。十二、阅读（21分） （一）老人与海鸥（节选）（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂

7、海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kòng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像

8、扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1划去文中错误的字或读音。（3分） 2遗像前发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）3动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）4.从划线句子中，我体会到了 （2分）5文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6“它们大声鸣

9、叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 ) 7在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分） （二）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。

10、家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，

11、都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了了，一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1. 本文主要写了一件什么事？(3分)_ _ 2联系上下文，分析句子,分别表现出母亲怎样的感受？（各用一个词表示）（3分）她鼻子一酸，差点流下泪来。 （ ） 回去路上，她流下泪。 （ ）她怀着惊喜的心情走出校门。 （ ）3.（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”请发挥想象,把孩子未说完的话续