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文档简介

1、教学目标v1.掌握二次根式的概念。v2.会判断一个式子是否是二次根式。v3.能够判断什么时候根式有意义v4.能够进行简单的二次根式化简。s 如图示的值分别表示正方形和圆的面积,则如图示的值分别表示正方形和圆的面积,则S正方形的边长是正方形的边长是圆的半径长是圆的半径长是3b b-3.的式子叫做二次根式形如 a)0( a凭着你已有的知识凭着你已有的知识,说说对二次根式说说对二次根式 的认识的认识,好吗好吗?a ?(0).a a 形如的式子叫做二次根式3. 形式上含有二次根号形式上含有二次根号2 2. 0 . 0 a0(被开方数大于等于(被开方数大于等于0)a4.既可表示开方运算既可表示开方运算,

2、也可表示运算的结果也可表示运算的结果.1.表示表示a的算术平方根的算术平方根说一说说一说: 下列各式是下列各式是二次根式二次根式吗吗? ?3 32 25 5 ( (7 7) ) , , a a ( (6 6) ), x xy y ( (5 5) ) m m- -( (4 4) ) , ,1 12 2 ( (3 3) ) 6 6, , ( (2 2) ) , ,3 32 2 ( (1 1) )1(m0),(m0),(x,y (x,y 异号异号) )在实数范围内在实数范围内, ,负数没有平方根负数没有平方根2)4(2)01.0(2)31(2)0( aa 2(a0)040.013124201. 02

3、312040.01310aa 2(a0)观测上述等式的两边,你能得到什么启示? ?22615计算:计算:5 5612a时当0aaaa 2时当0a2.从取值范围来看从取值范围来看, 2a2a a0a0a a取任何实数取任何实数1:从运算顺序来看从运算顺序来看,2a2a先开方先开方, ,后平方后平方先平方先平方, ,后开方后开方3.3.从运算结果来看从运算结果来看: :=a=aa (aa (a 0) 0)2a2a-a (a-a (a0)0)= a a x取何值时取何值时,下列根式有意义下列根式有意义?xx3)2(1) 1 (101) 1 ( :xx解1x0 x为全体实数x0 x003)2(xx.0

4、4 ,)3(2为全体实数为何实数无论xxxxx1)4(4)3(23)5(x0 x求二次根式中字母的取值范围的基本依求二次根式中字母的取值范围的基本依据是什么呢?据是什么呢? 被开方数不小于零;也就是大于等于零被开方数不小于零;也就是大于等于零分母中有字母时,要保证分母不为零。分母中有字母时,要保证分母不为零。(1) (2)(3) 解:由解:由 01a得得1a) 1(a解:由解:由 021 a得得21a)21(a(a为任何实数)练习练习已知已知a.ba.b为实数,且满足为实数,且满足 求求a a 的值的值. .12112bba 22222210.5.571.43 . 0.323.23.1:. 1计算练习:2。计算。计算:2yx 221112 2223yxyx(x(xy)y)xy 212x(x0 )(x0 )1x祝你

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