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文档简介

、活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知 8以内的数，理解数的实际意义2、培养幼儿对计算活动的兴趣。、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、活动准备：4本及圆点卡片（2-8 ） 一套，内屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。四、活动过程：（一）、 语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。（二）、 感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。（1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。（2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。行万里路(1) 5下鼓声，举起5点卡片，找岀5号房间的娃娃：开心娃娃。(2) 7下鼓声，举起7点卡片，找岀7号房间的娃娃：生气娃娃。说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸岀箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找岀4号房间的娃娃：伤心娃娃。说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并了解方法。4

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