六年级数学扇形统计图知识总结

1、学生姓名性别年级六上科目数学上课时间日期：年 月 日主讲学期课时总 课时次课学生所在学校时间：星期本次授课第 次复习要求扇形统计图的意义及实际运用。统计图分类1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。2、 常用统计图的优点：（1）、条形统计图直观显示每个数量的多少。（2）、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。（3）、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。知识回顾一、填空。1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的

2、关系，可以用（ ）统计图表示。3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用 （ ）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。细心选择二、选择题:1.折线统计图表示（ ），扇形统计图表示（ ），条形统计图表示（ ）。A、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少C、部分与总数的关系2.小华应选择（ ）表示一天的气温变化情况；选择（ ）表示优、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图3.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各

3、种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人 B.441人 C.350人 D.490人4.某校男、女生比例如图6中的扇形区, 则男生占全 校人数的百分数 为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%运用练习三、解答1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近的支持率?若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估计会有多少人积极参加比赛?2.上面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。（1）喜欢走进科学的同学人数占全班人数的（ ）%。（2）喜欢焦点访谈的人数相当于喜欢大风车人数的（ ）%，

4、如果全班有60人，那么，喜欢大风车的有（ ）人。油菜20%黄瓜西红柿35%芹菜15%3.一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是，则 西红柿的面积比芹菜多多少平方米？4.这是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题。（1）不合格率为（ ）%（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？5. 六年一班学生参加课外活动的情况统计图如下，请你把统计表填完整。人数占总人数的百分比体育小组64%音乐小组8美术小组10体育64%音乐8人美术10人 6.营安隆超市销售三种饮料, 第二季度三种饮料的销售量如图:已知种饮料比种饮料少销售18000箱.(1)三种饮料共销售多少箱? (2)种饮料销售多少箱?7、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。已知十月份的产量是十一月份的85，十二月份比十月份增产25（1）十一月、十二月各生产多少台？（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。音乐18%美术26%体育34%其它8.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？参加其它兴趣小组的同学有多少人？9.六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小