强化记忆策略

1、強化記憶策略一、加強記憶的方法說明：1.先畫出重點，找出關鍵字。2. 挑選適合的記憶術，並應用之。3. 寫下記憶方式。4. 隨時回頭複習。二、記憶術【複誦法】 在學習抽象的材料，或是沒有相關的項目時，它是一種有用的方法。常見的複誦策略有二種：1.反覆複誦2.抄寫法。【分類法】按照其特徵進行歸納分類【諧音法】化難為易、變死為活，把晦澀分散、枯燥無味的材料，變得詼諧幽默、流暢易記、輕鬆有趣。恰到好處的諧音記憶，能夠激發人的學習興趣，產 生意味深長的記憶效果，並能激發人的創造精神。諧音記憶的核心，是根據記憶 對象的聲音編成另一句聲音相似的話，來幫助記憶。?八國聯軍：俄德法美日奧義英一餓的話每日熬一鷹

2、?五代：梁、唐、晉、漢、周-良糖浸好酒?中南美六國：宏都拉斯、巴拿馬、哥斯大黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉一紅巴戈 你傻瓜? V 2=1.41421 意思意思而巳? V3=1.7320 一起上二林?法國大革命1789年發生-一氣拔舊?中日甲午戰爭發生於1894 - 一巴就死【頭字法】把所要記的所有項目的關鍵字找出來，依序想像改造成同音的有意義的字、或句子，與諧音法大同小異。?笑 笑傲江湖? 北美五大湖：Huron休倫、Ontario安大概、Michigan密西根、Erie伊利、Superior蘇必略Homes【歌韻法】順口溜?十二對腦神經：一嗅二視三動眼，四滑五叉六外旋，七顏八聽九舌咽，十

3、迷副十二舌下。【故事法】利用關鍵字組成一個有趣的故事，加深記憶。一、朝代：黃帝堯舜夏商周秦漢魏晉南北朝隋唐五代十國宋金元一明-清一中華民國?黃帝一面搖著孫子，一面吃了碗夏商粥。這時，大臣秦漢來晉見，黃帝問最近好嗎？秦漢 說：我最近去照胃鏡，住在南北朝醫院，醫生交代只能隨便吃幾顆糖。黃帝說：你 真辛苦，我給你五個袋子，每袋有十顆糖果，再送你金元寶和機票，明天清晨，讓你到中_ 華民國渡假。?夏代商代與西周，春秋戰國亂悠悠，秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭，隋唐五代又十國, 宋元明清帝王休。二、英文：星期日到星期六的英文發音?星期日，出陽光所以去爬山，Su nday?星期一，累了走路比較慢，Mo nd

4、ay?星期二，像台語的抽丨袋，Tuesday? 星期三，想要吃溫丨袋， Wed nesday? 星期四，像縮一下，Thursday? 星期五，壞天，Friday?星期六，回家洗地板，台語的 Saturday【聯想法】?事件：1839年林則徐到虎門滅煙 -一杯酸酒林煙滅。? Family 家庭：Father and mother I love you. 爸媽我愛你? Holla nd 荷蘭：Hope our love lasts and never dies 希望我們的愛永恆不變? Italy義大利：I trust and love you.我相信你和愛你? France 法蘭西： Frie n

5、dships rema in and n ever can en. 友誼永固【心像法】星星沉沒了把所要學習的內容，想像成一幅圖畫。愈具體的事物愈容易引起心像。銀燭秋光冷畫屏, 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水, 坐看牽牛織女星。【SQ3R】美國賓州州立大學羅賓遜(F.P.Robinson) SQ3R法? S (Survey)為掃瞄，即先瀏覽、略讀章節摘要、大小標題、重要字句，使自己對學習 事物有一概括的認識與瞭解。? Q是發問(Question)就是每次閱讀後，針對瀏覽過的教材提出相關問題，自己給自己 發問題。? 3R是閱讀(Read)背誦(Recite)複習(Review)由詳細精讀教材，到徹底瞭解內容後，再 將教材背熟，並經常複習，可加深對學習事物的記憶與瞭解。口 記憶策略技巧和方法歸納為三大類策略(引自何東墀、陳莉莉，1991):複誦：複誦是一種最普遍的記憶策略，是指一再地重覆訊息，使訊息存在短期記憶中。常見的複誦策略有反覆複誦與抄寫。組織：組織是指將訊息進行建構或再建構以利於記憶。常見的組織策略有意元集組、歸納、分層、列大