关于大学生职业生涯规划课心得体会五篇大学生职业生涯规划心得体会.doc

1、关于大学生职业生涯规划课心得体会五篇大学生职业生涯规划心得体会职业规划就是对职业生涯乃至人生进展持续的系统的方案的过程。一个完好的职业规划由职业定位、目的设定和通道设计三个要素构成。下面是WTT整理的关于大学生职业生涯规划课心得体会五篇，希望对你有所帮助。大学生职业生涯规划课心得体会(1)光阴飞逝，转眼间已大四了。在这个学期，我们开了大学生职业生涯职业规划这门课程。何为职业生涯呢?从定义上说，职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进展分析p 和测定，确定个人的奋斗目的并努力实现这一目的的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择

2、最合适自己才能的事业。职业定位是决定职业生涯成败的最关键的一步，同时也是职业生涯规划的起点。那为何在这个学期开着门课?我百思不得其解，我认为一个人的职业生涯主要是由大学四年来写成的。按理在我们大一或大二时，就该安排我们学习这门课程。如今才开这门课程，虽然是晚了点，但是我也开场渐渐考虑“我今后要什么样的工作，选择怎样的生活?”等问题了。突然感觉很迷茫，但经过了一段时间的思索，心中也有一些答案了。通过为期两周(八节课)的大学生涯职业规划课程学习。我想了很多，切合自己的实际进展了深化分析p ，为自己认真制定了合适自己的职业生涯之路。同时，设定了开展的目的，增强了学习的目的性、积极性和方向性。我考虑的

3、问题也得到了答案。例如以下的两个考虑问题：考虑问题一：该好好准备考公务员或事业单位，还是好好学好专业去从事与专业相关的职业?对于这个问题，我哥哥一直劝我去去考公务员和事业单位，而我却比拟喜欢自己的专业，所以我一直都很纠结如何去选择。通过课程的学习后，我结合自己的性格、爱好和背景等方面，我知道自己不是很合适做公务员和从事事业单位的相关工作。选择了与自己喜欢的专业相关的工作，可能使我生活更加快乐。考虑问题二：应该选择去做一线的施工员，还是去从事造价和工程资料管理的相关职业的问题?当我选择了从事于与专业相关的工作的时候，我很难去选择做一线的施工还是选择去做造价或资料管理这方面的工作。通过这课的学习和

4、网上查询有关的资料，更加理解这些职业的开展与我所需。我如今很明白我该怎么走，怎么选择合适我的职业，然后怎么规划我的职业生涯。我得到的答案就是：我先去熟悉建筑工程的施工工序(做好施工员)才能做好造价(做好造价员)或做好资料(做好资料员)，最后才能做好一个工程工程(做好工程经理)。因为这是我目前的职业规划。如此等等问题，通过这课程的学习与思索，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明确了我目前的求职目的和职业规划。我知道大学生择业成功的关键还要从本身的实际出发、灵敏选择,但不管怎样、绝不能一味眼高手低，时时刻刻都要认清自身的情况。然而多加思索，不断更新自己每阶段的任务。而我如今的任务就是好好地把建筑

5、工程施工相关的知识学好，才能进自己想进的公司。因为时机都是留给有准备的人，我准备好了才能争获得到自己想要的工作，积累到自己所需的知识与经历，为下一目的做好准备。无论走到哪个阶段都要不断总结并完善自己，找出最合适自己的职业生涯路。今后我会坚决的朝着自己的职业规划方向走，并坚信能走向成功。让时间来考验我吧!大学生职业生涯规划课心得体会(2)正如我们听讲的这门课程一开场第一局话介绍的，职业对社会开展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一局部，且很可能伴随我们生活很长时间

6、。我想，所谓职业生涯，就是是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。职业生涯开场于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作准备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目的。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目的，但仍然充满挑战。

7、职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去理解社会、理解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：1、定立目的,借助目的不断的修正完善自己。没有目的的人， 不可能找到人生的方向，有的人合适做学者。有的人合适做工程师，有的人合适做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最合适自己的。同样我们制定目的的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目的。2、人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。 我们在实现目的的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要英勇的向着目的一步步迈进，始

8、终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。用坚强的心去学习目的所需要的各种技能素质，“永不言弃”3包容：沉着维护尊严。面对未知的将来，面对社会，我们想必会碰到一些委屈的，难过的，感到不可理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者如今我们不能说出个一二的单我相信以后会懂的东西。“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧!大学生职业生涯规划课心得体会(3)这门课程仅仅短短的三次课的时间就完毕了，给我们的感觉是时间太短了，根本上没有给我们仔细去体会这门课程，我们班的就业指导老师给我留下深化的印象，我认为她是一个认真负责的而且非常具有活力

9、与热情的老师，是我们比拟喜欢的类型，课堂气氛非常的活泼，老师很好的可以去组织我们，感染我们学生，我们在这三次课都做过很多有趣的小活动，而且活动寓意深化，让人不由深思，如今那些活动场景气氛还印在我的脑海，给我留下的印象很深化，比方绘涂人生彩虹图，价值拍卖等等，我们对这活动都很积极，我们都很珍惜这来之不易的时机。通过职业生涯规划，我学到了许多，也懂得了许多，还记得刚刚入校时我是多么的幼稚与得意，还沉浸在高中的美妙岁月中，转眼间，我们便开场了职业生涯规划，使我深化的认识到，进入大学学习是我们树立人生志向，扬起理想风帆的关键一步，是进展职业开展准备的重要阶段。在这样一个较高的职业开展乃至人生开展平台上

10、，我们应正确把握当前毕就业形势与趋势，深化理解社会对人才的需求，主动参与职业开展的学习和理论活动，充分认识大学学业、生活与将来职业开展的关系，树立科学的事业观，以谋求在职业和就业中，找到开展自己事业的支撑点，为自己的精彩生涯铸就坚实根底。岁月轮回，我该如何面对，我终究要怎样面对职业生涯规划的学习，我的内心深处受到了强烈震撼，无论是从思想、知识还是工作方面均受益匪浅。对职业的理解与对职业的目的，我都从一种模糊状态到达一种茅塞顿开的状态。在此，我想说的是，假如想把职业当成是事业去开展，责任使命是动力泉，一个没有责任感的人，是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的开展!机遇属于时刻准备着的人。因此

11、，我们要时刻准备着，来面对新的机遇，勇于挑战，敢于创新，请相信我，天道酬勤，上天不会辜负努力的人。同时，我们要有团队协作精神，一个团队，它假如有高度的凝聚力，有活力的活力，将带动个人实现自我价值。因为要实现自我价值，光靠个人的摸爬滚打是远远不够的，还需要依靠别人、集体、乃至整个社会的帮助，团结进取，共同进步。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，职业生涯开场于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，

12、一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作准备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目的。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目的，但仍然充满挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去理解社会、理解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。同时，职业生涯规划毕竟是对将来的设想，将来有很多不确定性，所以我们的

13、职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来卡考量。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目的来预示自己的变化。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，获得事业的成功。我们需要规划我们的人生，这样在有目的的学习生活才让我们在职业方面的成长更快，努力学习好我们如今的专业知识，这样才能在如今就业压力非常大的情况下才更容易找工作，使自己更好的适应社会，踏上社会。大

14、学生职业生涯规划课心得体会(4)在上大学之前，很少认真地去想以后要做什么职业。但是自从开了职业生涯规划课后，我就开场考虑自己的人生，上职业生涯规划课的时间虽不长，只有这半个学期，我却感到受益匪浅。听老师说，职业生涯规划课程在国外是很重要的一门课程，所以在课外除了完成老师要求的作业之外，我还在网上涉猎这方面的知识。在课上，老师先是给我们教授了职业生涯规划的一些根本知识，之后给我们播放了一些乐于奉献的人所做出的职业选择的纪录片-卢安克，对我的影响很深。正是有了课后在作业中的反思，我对于我的职业规划有了更深的领悟。在一次次的作业中，看出老师对我们的引导-先认识我们自己，理解什么是职业规划，做出属于自

15、己的职业规划，最后完善并从多方面为了实现自己的目的而做出的努力。学了这门课后我有以下一些感受：首先，为自己制定目的。假如没有目的的话，一个人就会活得很忙迷茫。只有有了目的我们才能在为到达目的的同时完善自己发现自己的缺乏和优点，可以更加的理解提升自己。同时，要学会管理时间，把握时机。我们可用的时间是很短暂的，就会觉得我们如今的浪费时间是件多么奢侈的事情。我们还有多少时间可以去为我们的事业目的去奋斗呢?因此，我们要合理的利用安排时间，把握时机到达自己的目的。更重要的是，我们要肩负起我们的社会责任。看完这个卢安克的纪录片后，除了对卢安克的奉献精神的仁爱之心深深叹服之外，我对于人在这个社会中的价值和职

16、业也有了更深层次的认识。我们大学生承受着最新的知识，文化熏陶着。我们一定要认清自己的责任和摆好自己的位置，在职业中实现自己的价值的同时也要想着回报和奉献社会。职业生涯规划课让我认识到了自己的缺乏，也开场考虑自己的人生，为我解释、指点了许多的迷津，大学是我们走向社会舞台之前的最后几个阶段之一，此时假设抓紧时间，提升素质，一定可以在经历风雨后看到最美丽的彩虹。大学生职业生涯规划课心得体会(5)按照这个学期课程的安排本来应该有九次课的，但实际由于各种原因，课时并没有上这么多，总是由于周末的各种活动被冲掉，导致上课时候一直都在赶进度。不过，自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属幸运。其实要是给时间

17、再充足一些的话，完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探究和个人的职业生涯规划书。行业探究不知由于什么原因没有要求上交，但是为了写作职业生涯规划书的需要，还是做了简单的行业探究。而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的原因，很仓促。因此希望这门课在大三继续开设的时候，可以解决这个问题。下面是我对这门课老师的评价和对这门课的相关建议之总结。我们院就业指导课程的老师是邓艳老师。我认为她是一位认真负责而且非常具有活力与热情的老师，是我比拟喜欢的类型。课堂气氛非常活泼，老师可以很好的去感染学生。但是遗憾的是，由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午，总是被各种活动冲掉，所以实际上课的课时并不是很多，导致课程安排较紧。但是我们的老师仍然很负责，让我们感动的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而老师一直饿着肚子，认真的解答我们的问题，并把上课的课件发给了我们。我对这门课的建议，主要还是在时间安排上。由于我们大三时会继续开设这门课的下半局部，