小学语文四年级上学期《鸟的天堂》第一课时教学设计_第1页
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文档简介

1、小学语文四年级上学期?鸟的天堂?第一课时教学设计【教学目的】、学会课文茫、桨等几个生字，理解留恋等词语的意思，能用陆续等词语说话。、分辨课文中写作者联想和见闻的句子。、有感情地朗读课文，能背会最后三个自然段。、体会人与自然之间的和谐，增强生态环境保护的意识。【教学重点】分辨文中描写作者联想和见闻的句子。【教学难点】体会鸟与树之间，人与自然之间的和谐美。【教学过程】第一课时教学目的、学会课文茫、桨等几个生字，理解留恋等词语的意思。、在合作学习、读读议议等过程中体会榕树的奇特和美丽，体会鸟的自由和快乐，并有感情地朗读文中的重点句。、能在情境中发挥想象写几句话。、感受鸟与树之间、人与自然彼此和谐相处

2、的道理。教学重点体会榕树的奇特与美丽，鸟的自由与快乐，能有感情地朗读课文。教学难点懂得树与鸟，人与自然之间相处的和谐美，产生生态保护的意识。教学流程一、说天堂、天堂同学们听说过这个词语吗？说说你对天堂的认识。、鸟的天堂是的，天堂是一个快乐的、幸福的、美妙的地方，那么，你怎么理解鸟的天堂？让鸟儿自由自在生活的，无忧无虑生活的，快乐幸福生活的地方。、过渡：是的，能让鸟儿自由生活、无忧无虑的会是一个怎样的地方呢？今天，我们就随着现代著名作家巴金爷爷一起走进?鸟的天堂?，去看一看那会是一个怎样的地方。二、看天堂、放声读一读课文，要求： 读通读顺课文，难读的生字词语可以多读几次，不懂的词语可以请教身旁的同学。 考虑：你跟着作者几次去鸟的天堂，分别是什么时候，看到了什么？、交流：第

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