小学语文一年级：《邓小平爷爷植树》教学2_第1页
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文档简介

复习字词1、出示带有生字的句子，指名读。教师理解学生读长句子的情况，及认读生字的情况。2、读生字，给生字扩词。3、小组互帮互助，牢记生字。你还有哪些字不太认识吗?快和小组同学交流交流，看看别人有什么好方法记住生字。朗读质疑1、自由读全文，把不懂的地方画出来。2、小组内提出不懂的词句或问题，互助解决。3、全班讨论交流各小组没有解决的问题。4、齐读课文。写字指导1、引导学生观察田字格中的范字。2、请学生上台在田字格中演示生字的书写。教师相机示范，重点指导双人旁的写法。3、学生独立描红、临写。4、展示写得好的学生的作品。拓展延伸到植树节那天和家长一起种一棵小树，定期为它浇水，并作观察记录。教材简析“1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一圈。从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建立的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的春天的故事“，传遍了长城内外、大江南北。课文描绘的是1985年3月12日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树成了天坛公园的一道风景。学习目的1、认识“邓、“植等13个生字，会写“爷、“节等6个字。2、正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步理解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。教学重难点1、重点：认识13个生字，会写6个字；正

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