就业导向下高职金融类专业教学改革的思考

1、就业导向下高职金融类专业教学改革的考虑【摘要】高职金融类专业培养的人才具有专业性，是符合金融市场要求的专业人员，其毕业流向多为金融企业的基层。本文针对当代就业导向下高职金融专业所存在的问题提出了相应的改革建议，旨在促进形成专业特色鲜明的教学形式，实现专业教学与企业需求的对接，以便广阔毕业生可以更好的就业，适应社会。【关键词】高职金融专业 就业导向 教学改革随着市场经济的高速开展，金融行业也随之迅猛崛起，其对专业人才的需求量及要求也越来越高。通常情况下，金融类专业培养的学生就业走向主要为银行、基金、证券、理财等专业，那么如何可以培养出更加符合社会开展需求的高专业性人才是目前高校面临的主要问题。一

2、、目前高职院校在金融类学生培养方面存在的主要问题一培养方案与现实需求不契合金融市场的金融动向瞬息万变，每一个阶段所流行的金融理念不尽一样，针对于金融专业，调研市场需求是编制培养方案的根底，但是，由于各种原因及限制，多数的高职院校不可以深化一些金融企业进展深化的市场调研，只是采取闭门造车的方式，通过对金融市场粗浅的进展分析，以及从互联网上搜集的信息进展教学方案的编制。由于一手资料的极度匮乏，所以很难根据市场的需求培养出真正符合市场需求的毕业生。二教学课程的设置无法满足金融市场的需求随着金融行业的高速开展，金融行业对相关从业人员提出了更多更新的要求，多数高职院校未对相关课程进展调整或是调整的力度不

3、够。大多数学校上课的时候重理论，轻理论，理论课的课时远超过理论课的课时，专业课程设置单一，忽略了理论与实际相结合的教育理论，导致学生掌握知识靠死记硬背，不可以将所学的知识灵敏运用，缺乏创新精神。三教学的考核制度存在缺乏经历证明，具有创新才能、专业技能强，综合素质高的学生更可以符合社会的要求。但目前，金融类高职学校的考核内容多数仍然停留在条框教学上，考试要求闭卷考试，将考试内容圈在根本概念上，不注重学生的独立考虑才能和综合应用才能。这种陈旧的考核方式已经无法满足当代金融行业对学生的要求，学校必须除旧陈新，建立新型的考核方式，既可以考核学生的综合应用才能，又可以符合社会对金融人才的需求。四学生的理

4、论才能差大多数高校金融专业的教师都是在学校全职任教的，他们没有符合金融市场的金融思想，高校中又缺少从金融行业中聘请的专业人员任教，教师在上课期间，仍旧采用旧式的教学方法，将知识以“满堂灌的方式全部灌入给学生，学生承受知识的方法停留在笔记抄写，死记硬背阶段，没有理论时机让他们将所学知识融会贯穿，也没有实际的例子帮助学生理解课堂所学的知识，导致其在日后的实际工作中不可以快速沉着的应对出现的问题，及时解决。五没有足够的理论时机金融类职业学校的教学宗旨是可以培养出金融一线的工作人员，要求毕业生具有一定的实际操作才能和应用才能。由于缺少理论资金和缺少理论职位，导致高校的理论条件不好，理论时机少。即使有的

5、学生进入一些企业实习，但是由于某些原因的限制，也无法接触到金融行业的核心，没有实际的理论经历对学生在日后的工作中也是没有优势的。二、针对就业导向下高职金融专业教育改革的建议一确定改革思路和改革目的从金融专业的现状定位，根据深化实际的市场调研，确定教学目的，做出有方向，有目的的教学改革，树立起以市场需求为导向的目的，尽量使改革后的教学方向符合市场的实际要求，培养出符合市场需求的专业型人才。二制定完善的教学体制，调整课程设置以满足市场需求金融专业应该紧随市场开展，尽量深化金融市场，根据市场的实际情况，从市场的真实需求出发，建立完善的教学体制。金融类高职院校还要设置一些适时的教学内容，强调金融市场的

6、变动。在课程的课时安排上也要把握好金融市场的需求，根据实际情况整改教学内容，以前沿的金融实情为主，定义以理性概念为辅，以实际应用性内容为主，以死板内容为辅，以应用理论课为主，以理论课为辅，设置高效性课程。在上课的过程中，将要注重金融专业与其他专业的交融，比方：金融学与数学、金融学与法学、金融学与计算机专业等，将金融专业与这些学术更好的结合在日后的工作中也会带来事半功倍的方便。为了进步学生的应用才能，应该提供更多到相关金融企业进展参观、实习的时机，通过对该专业进展实训，模拟操作，培养学生的综合技能。三创立新的考核机制为了进步学生的综合技能，以及实际的应用才能，学校应该建立新的考核机制。新的考核机

7、制应该建立一个新的平台：平时成绩与期末成绩相结合，理论知识的掌握和应用才能相结合的考核制度。这就要求学校在平时特别注重学生综合才能的培养。考核的方式可以多样化，建立讨论小组进展讨论，通过观察学生对问题的理解才能、判断力以及提出的解决方法如何来评判学生的成绩；也可以以社会调研的方式，最终通过调研报告进展成绩评定，或者还可以通过理论结果来断定考核成绩。四提供良好的理论时机要想进步对金融市场的适应力，加强专业技能，最有效的途径还是经过理论，在实际的应用中总结经历。首先，学校应该保证理论资金的充足；其次，金融类高职院校还要寻找到足够的理论基地，保证每一位毕业生都可以得到毕业理论的时机。三、总结这是一个金融行业高速开展的时代，各金融类高职院校应该努力追赶金融行业的脚步，加紧与金融行业的联络，根据