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文档简介

1、规章制度示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-803编号：_小学家访工作制度（9）审核：_时间：_单位：_小学家访工作制度（9）用户指南：该规章制度资料适用于管理中，通过编订企业的章程、议事规则、生产经营运作、监督、员工的行为规范，再在运作中实践得到不断的完善，使经营管理中议事有法可依。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。小学家访工作制度(九)1.家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。家访由班主任负责，任科教师全员参与。2.家访必须有目的进行。学生在校的

2、学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正地了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现。对在家和在校发现的存在问题，与家长共同商量，及时解决。要注意保护学生的自尊心和积极性，家访一定要注意方式、方法，不宜“告状式”家访，充分肯定学生的优点和进步，达到家长、学生配合教师工作的目的和家访的实际效果。3.尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对教师的偏见，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。4.重视家长意见。要抱着热诚欢迎的态度对待家长意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的意见或建

3、议，及时反映学校领导，加以解决，以利学校工作的提高，家长因不了解学校实际而提的偏激或不很正确的意见，要加以诚恳耐心的解释，让家长给予理解和谅解。5.家访要做到制度化、经常化，除了做好面上的家访外，还要根据学生实际，有重点，有针对性地进行个别家访，以保持学校和家长的密切联系。每学期至少对每个学生要家访一次。6.家访后要及时填写家访记录，家访记录每学期检查一次，学校每学期不定期召开学生座谈会，了解教师家访情况。7.对家访弄虚作假或每学期家访面不达标及因家访工作造成不良影响的教师年度考核不能评优秀。8.教师家访时，应向家长介绍有关科学教育子女的方法，严禁简单粗暴的打骂方法。9.发生下列几种情况，班主任必须及时家访，当班其他任课教师应积极配合。学生患病，缺席一周以上，班主任要登门或上医院探望。学生家庭发生重大或不幸事件，要及时家访做好安抚工作。学生经常无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。学生(特别是后进生)有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。10.家访的内容：了解学生在家实际情况，提供学生在校全面表现情况。了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等

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