卵细胞的形成与受精作用

1、请拿出你的课本、纠请拿出你的课本、纠错错本、本、00004 4号导学案和号导学案和三三色笔，还有你的色笔，还有你的激情激情你准备好了吗？你准备好了吗？机会是给那些有准备的人！机会是给那些有准备的人！有有丝丝分分裂裂联会，形成四分体联会，形成四分体初级精母细胞初级精母细胞体细胞体细胞精原细胞精原细胞细细胞胞分分化化精细胞精细胞精子精子次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精子精子nana减数分裂基本过程染色体与DNA的变化 精原精原细胞细胞初级精初级精母细胞母细胞次级精次级精母细胞母细胞复制复制联会联会四分体四分体同源染色体分离同源染色体分离2n2a2n4an2a着丝点着丝点分裂分裂变形变形 第第

2、1节节 卵细胞的形成与受精作卵细胞的形成与受精作用（第二课时）用（第二课时）第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系知识与技能：知识与技能： 1. 描述卵细胞的形成过程。描述卵细胞的形成过程。 2.说明卵细胞与精子形成过程的异同点。说明卵细胞与精子形成过程的异同点。3.说明受精作用的过程及实质。说明受精作用的过程及实质。过程与方法：过程与方法： 通过比较观察和讨论进而理解减数分通过比较观察和讨论进而理解减数分裂过程和提高学习能力。裂过程和提高学习能力。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：认同物质的规律性，树立辩证唯物认同物质的规律性，树立辩证唯物主义世界观主义世界观 。 优秀小组优

3、秀小组优秀个人优秀个人 第第 组组态度认真：态度认真：书写规范：书写规范：质量高：质量高：美中不足美中不足优点优点能积极查阅课本，按时认真完成导学能积极查阅课本，按时认真完成导学案。案。1、部分同学对精子形成的知识掌、部分同学对精子形成的知识掌握较差，从而对卵细胞的理解造握较差，从而对卵细胞的理解造成偏差，如减数第二次分裂的图成偏差，如减数第二次分裂的图解过程中二者的区别与联系。解过程中二者的区别与联系。2、识图能力较差，主要是缺乏对、识图能力较差，主要是缺乏对教材的分析和领悟，判断错误较教材的分析和领悟，判断错误较多，如探究多，如探究2、3、5。卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞卵细胞极

4、体极体极体极体次级卵母细胞次级卵母细胞卵原细胞卵原细胞四分体四分体复制复制联会联会同源染色同源染色体分离体分离着丝点着丝点分裂分裂着丝点着丝点分裂分裂（一）相同点：1 1、染色体都复制一次，细胞分裂两次，减数第一、染色体都复制一次，细胞分裂两次，减数第一次分裂中均有联会、四分体形成，非姐妹染色单体次分裂中均有联会、四分体形成，非姐妹染色单体的交叉互换，同源染色体分离；减数第二次分裂都的交叉互换，同源染色体分离；减数第二次分裂都发生着丝点分裂，染色单体分开。发生着丝点分裂，染色单体分开。2 2、染色体数都、染色体数都比原始生殖细胞减少一半。比原始生殖细胞减少一半。（二）不同点：不变形不变形精细胞

5、变形精细胞变形两次不均等分裂两次不均等分裂均等分裂均等分裂1 1个卵细胞个卵细胞3 3个极体个极体4 4个精子个精子形成过程是否变形形成过程是否变形细胞质分裂细胞质分裂一次分裂形成生殖一次分裂形成生殖细胞数目细胞数目卵细胞的形成精子的形成项 目卵细胞形成与精子形成的比较联会联会四分体四分体交叉与互换交叉与互换次级母细胞次级母细胞精（卵）细胞（或极体）精（卵）细胞（或极体）次级精母细胞次级精母细胞2N2N4N4N精原细胞精原细胞DNA 变变 化化 曲曲 线线初级精母细胞初级精母细胞精子细胞精子细胞NN染色单体变化曲线染染 色色 体体 变变 化化 曲曲 线线4 48 82 21、减数分裂第一次分裂

6、过程染色体的变化？同源染色同源染色体的联会体的联会四分体四分体往往有染色单体之往往有染色单体之间的交叉与互换间的交叉与互换同源染色体的同源染色体的分离分离 2、减数分裂第二次分裂染色体的主要变化？抢答题抢答题着丝点分裂，姐妹染色单体分开着丝点分裂，姐妹染色单体分开体细胞体细胞精巢、卵巢精巢、卵巢2 2次次 1 1次次1 1次次 1 1次次有有 有有 有有 无无有有 无无减减后期后期 后期后期减半减半 不变不变精子精子4 4个个卵细胞卵细胞1 1个个都有纺锤丝；都有纺锤丝；染色体的变化相近；染色体的变化相近； 体细胞体细胞2 2个个减数分裂与有丝分裂的比较1.1.染色体数目的奇偶性染色体数目的奇

7、偶性 奇数：减奇数：减、成熟的生殖细胞（配子）、成熟的生殖细胞（配子） 偶数：减偶数：减、减、减、有丝分裂、有丝分裂 2.2.有无同源染色体有无同源染色体 无同源染色体：减无同源染色体：减、成熟的生殖细胞（配子）、成熟的生殖细胞（配子） 减减：有同源染色体的联会、分离：有同源染色体的联会、分离有同源染色体：有同源染色体： 有丝分裂有丝分裂 ：无同源染色体的联会、分离：无同源染色体的联会、分离细胞分裂图像辨别 指出下述各图分别属于什么分裂的什么时期？指出下述各图分别属于什么分裂的什么时期？减减前期前期精细胞或精细胞或卵细胞卵细胞减减前期前期减减中期中期减减中期中期有丝有丝中期中期减减后期后期有丝

8、有丝后期后期减减后期后期受精作用受精作用（1 1）概念：）概念： 精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。（2 2）减数分裂与受精作用的意义：）减数分裂与受精作用的意义： 维持每种生物前后体细胞中染色体数目的恒维持每种生物前后体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，有十分重要的意义。定，对于生物的遗传和变异，有十分重要的意义。受精作用受精作用受精卵受精卵来自精子来自精子来自卵细胞来自卵细胞配子中染色体组合多样性的原因配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和同源染色体的分离和 。(2)同源染色体上非姐妹染色单体的同源染色体上非姐妹染色单体的 。非同

9、源染色体的自由组合非同源染色体的自由组合交叉互换交叉互换 合作交流、共同提升合作交流、共同提升重点讨论：重点讨论：合作探究中的合作探究中的2 2、3 3、4 4题。题。讨论要求：讨论要求：1 1、请各小组长组织好本组讨论。、请各小组长组织好本组讨论。2 2、强帮弱，强帮弱，“兵教兵兵教兵”；和谐互助，共同进步。和谐互助，共同进步。3 3、集体讨论，解决疑难，集体讨论，解决疑难，做好勾画，总结本组好的做好勾画，总结本组好的 解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。特别提示：特别提示：请参照教材中卵细胞的形成图解和受精作用。请参照教材中卵细胞的形成图解和受精作用

10、。乐于分享乐于分享 善于沟通善于沟通展示安排及目标要求展示自我展示自我 激励自我激励自我 提升自我提升自我1 1目标目标：精彩展示使你和同学们思路清晰。精彩展示使你和同学们思路清晰。2 2要求要求：展示同学展示迅速，书写规范。展示开始时非展示同学展示同学展示迅速，书写规范。展示开始时非展示同学 可继续小声讨论可继续小声讨论，或翻阅学案、课本，进一步思考；展示，或翻阅学案、课本，进一步思考；展示 快结束时，迅速快结束时，迅速浏览浏览展示内容，认真比对，准备点评、补充、展示内容，认真比对，准备点评、补充、 质疑、追问。质疑、追问。高效点评安排及目标要求 总结规律总结规律 踊跃质疑踊跃质疑 让生命在

11、积极的探索中得到提升！让生命在积极的探索中得到提升！1 1目标目标：通过你的精彩点评同学们能熟练掌握重点和突破难点问题。通过你的精彩点评同学们能熟练掌握重点和突破难点问题。2 2要求要求：点评同学点评同学，能做到，能做到“三大三大”，使用专业术语，语言规范精炼，注，使用专业术语，语言规范精炼，注意意 与同学之间的交流互动，对其他同学提出的问题处理得当。与同学之间的交流互动，对其他同学提出的问题处理得当。 非点评同学非点评同学，边听边记边听边记，善于比对，敢于质疑。，善于比对，敢于质疑。4 4、下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等、下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等 生物的几个细胞，它

12、们分别处于不同的分裂时生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时 期。依图回答：期。依图回答： （1 1）属减数第一次分裂的是图）属减数第一次分裂的是图_。 （2 2）属减数第二次分裂的是图）属减数第二次分裂的是图_。 （3 3）属有丝分裂中期的是图）属有丝分裂中期的是图_。 （4 4）属有丝分裂后期的是图）属有丝分裂后期的是图_。C CA AB BD D2.2.下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序正确表示分裂过程顺序_。 合作探究合作探究23.图甲是某生物的一个精子细胞，根据图甲是某生物的一个精子细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与

13、其来染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的可能有（自同一个精原细胞的可能有（ ）A. B.C. D. C4.以下对高等动物通过减数分裂形成的、以下对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，正确的是（配子以及受精作用的描述，正确的是（ ）A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的的遗传物质遗传物质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质细胞质D.、配子彼此结合

14、的机会相等，因为它、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等们的数量相等C5.5.下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是行分裂的细胞，以下说法正确的是( () )A A甲是初级精母细胞，有甲是初级精母细胞，有4 4个染色体个染色体B B乙的分裂将产生体细胞，每个子细胞含有乙的分裂将产生体细胞，每个子细胞含有2 2对同源染对同源染色体色体C C乙是体细胞的分裂，产生的子细胞含有乙是体细胞的分裂，产生的子细胞含有4 4条染色体，条染色体，但不含同源染色体但不含同源染色体D D丙是次级卵母细胞，将产生一个卵细胞和一

15、个极体，丙是次级卵母细胞，将产生一个卵细胞和一个极体，每个子细胞内含有每个子细胞内含有2 2条非同源染色体条非同源染色体B6.6.如图为处于不同分裂时期的某哺乳动物体内的如图为处于不同分裂时期的某哺乳动物体内的细胞示意图，据图回答：细胞示意图，据图回答：(1)(1)写出各细胞所处时期：写出各细胞所处时期：甲：甲：_，乙：，乙：_，丙：丙：_。(2)(2)写出各细胞的名称：写出各细胞的名称：甲：甲：_，乙：，乙：_，丙：，丙：_。有丝分裂分裂中期有丝分裂分裂中期减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期体细胞体细胞初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞当堂

16、检测当堂检测1 1、下列关于同源染色体的叙述正确的是、下列关于同源染色体的叙述正确的是（ ）A A、一条来自父方，一条来自母方的染色体；、一条来自父方，一条来自母方的染色体；B B、由一条染色体复制而成的两条染色体；、由一条染色体复制而成的两条染色体；C C、在减数分裂过程中联会的两条染色体；、在减数分裂过程中联会的两条染色体；D D、形状和大小一般相同的两条染色体。、形状和大小一般相同的两条染色体。C2.(1)A图表示图表示 分裂的分裂的 期；期；B图图 表示表示 分裂的分裂的 期；期；C图表示图表示 分裂分裂 的的 期。期。（2）具有同源染色体的是图）具有同源染色体的是图 。（3）含有四分

17、体的是图）含有四分体的是图 。（4）图）图A细胞内染色体、染色单体和细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次分子数依次 为为 。减数第一次减数第一次中中有丝有丝中中减数第二次减数第二次中中A A、B BA A4 4、8 8、8 83.3.图中甲、乙、丙图中甲、乙、丙3 3个图分别表示某种生物（假定个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的只含两对染色体）的3 3个正在进行分裂的细胞，据个正在进行分裂的细胞，据图回答：图回答：(1)(1)甲图表示甲图表示 期。期。(2)(2)乙图表示乙图表示 期。期。(3)(3)丙图表示丙图表示 期。期。(4)(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是乙图细胞分裂产生的

18、子细胞是 细胞。细胞。(5)(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是丙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。细胞。减数第一次分裂后减数第一次分裂后有丝分裂后有丝分裂后减数第二次分裂后减数第二次分裂后体体精精1 1、右图为减数分裂某一时期的示意图：、右图为减数分裂某一时期的示意图：(1)(1)此细胞处于减数第此细胞处于减数第_次分裂次分裂_期期, , 图中的同源染色体是图中的同源染色体是_， 有四分体有四分体 个，个， 染色单体有染色单体有_条。条。(2)(2)在此细胞分裂后的一个子细胞中在此细胞分裂后的一个子细胞中, , 含有同源染色体含有同源染色体_对。对。2 2、减数第一次分裂，子细胞染色体数目减半的时