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文档简介
1、思品八年级下册第八单元复习练习卷一、慧眼识珠(共 12小题,24分)1、爸爸看见一班特殊学校的小朋友,立刻拉着女儿说:不要和这些人在一起,我们赶快走吧。你认为这位爸爸的处理方法是( A )A、人生而平等,我们不应该以一个人的特征(性别、体能、智能)而给予不同的待遇,甚至歧视他们,父母应教育子女平等待人,这位爸爸的处理手法是错的B、和智障儿童一起会让自己也变笨的,所以应该远离他们,这位爸爸的处理手法是对的。C、父母是大人,有远见,所以爸爸的处理手法是对的 D、人生而平等,但有无智障就是不一样的2、现在找工作难,但机会也很多。不少单位公开
2、招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。这说明( B )A、就业是劳动者谋生的重要手段B、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会C、参与竞聘是获得劳动权利的基础 D、我国就业形势不严峻3、下列属于公平竞争的有:、假冒他人商标,诋毁竞争对手,虚假广告宣传 、改善经营管理,积极开拓市场,搞好售后服务 、限制他人竞争的行为 、不断开发新产品、使用新技术,降低产品成本( C )A、
3、160; B、 C、 D、4、小王随着人群走上了无人售票的公交车,将事先准备好的八个一角的硬币一起投到了投币箱,然后走进了车厢。他暗自高兴:少交了两角钱,却没被人发现。对小王的行为理解错误的是( A )A、父母挣钱不容易,用这种方式省两角钱可以理解 B、是一种非正义的行为C、是不道德行为 D、如果人
4、人都这样做,会使国家受到严重的损失5、犯罪分子心狠手辣,中学生人小体弱,与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的,正确的做法有:、不与其硬拼,要讲究智斗 、记住歹徒相貌,注意歹徒去向 、视而不见,听之任之 、及时拨打“110”报警电话( C )A、 B、 C、 D、6、有正义感的人,应该做到:如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发
5、生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义;能及时对受害者给予声援和救助;身为未成年人,要做到见义巧为,尽量在不伤害自己的前提下,维护正义 ( A )A、 B、 C、 D、7、下列说法错误的是( B )A、社会生活的每个方面都有自己的制度、规则B、维护正义时可以不讲究规则 C、正义要求我们尊重自由D、看到不正义的事情发生,能够声援、救助,是正义行8、公平是人们不懈追求的目标,下面对“公平”的理解,不正确的是 (
6、 D ) A、追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断C、有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平,追求公平是徒劳的9、属于有正义感行为表现的是 ( A ) A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位C、看电视里有残害
7、人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面10、我们未成年人现在的身份决定我们现在应负的责任有:好好学习,做个好学生;赡养父母;孝敬父母;遵纪守法;热爱劳动,努力工作;爱国。( D )A、 B、 C、 D、11、在对责任的承担中,当我们遇到某些误解和委屈时,应该( C ) A、学会放弃 B、学会
8、选择 C、用自己的智慧去解决 D、过一段时问再说12、“生活的道路有无数条,但只有一条通往幸福,即义务之路。”这里的“义务”是指 ( D ) A、学会选择 B、学会创造 C、学会生活 D、学会负责二、综合探究(仔细思考吧!在此展现你的无穷才华吧!)3、某学校给八年级(1)班一个年级“三好学生”名额,班主任组织全班投票选举,结果杨芳和朱
9、果脱颖而出,但两人所得的票数相同。由此引起议论: 甲同学说:“由班主任决定吧。” 乙同学说:“老师喜欢朱果,由老师决定对杨芳不公平,还是再次投票比较好。” 丙同学说:“这太麻烦了,干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等,都不吃亏。” (1)你在生活中有没有遇到不公平的事?请举出两个例子。(4分) (2)结合以上材料,你认为怎样做才公平呢?(8分) 4、我思我行(14分)A、在上学的路上,虽然路口亮着红灯,但没有汽车通过,我会
10、0; _B、班里有个同学受到大家的排斥,我会
11、160; _C、在排队的场合,如果有很多人插队,我会 _ _D、作为子女,我在家里的责任是
12、60; _E、作为学生,我在学校中的责任是
13、60; _F、作为公民,我对国家和社会的责任是 &
14、#160; _G、作为人类一分子,我对世界的责任是
15、; _
16、60; _思品八年级下册第八单元复习练习卷一、慧眼识珠(共 12小题,24分)1、爸爸看见一班特殊学校的小朋友,立刻拉着女儿说:不要和这些人在一起,我们赶快走吧。你认为这位爸爸的处理方法是( )A、人生而平等,我们不应该以一个人的特征(性别、体能、智能)而给予不同的待遇,甚至歧视他们,父母应教育子女平等待人,这位爸爸的处理手法是错的B、和智障儿童一起会让自己也变笨的,所以应该远离他们,这位爸爸的处理手法是对的。C、父母是大人,有远见,所以爸
17、爸的处理手法是对的 D、人生而平等,但有无智障就是不一样的2、现在找工作难,但机会也很多。不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。这说明( )A、就业是劳动者谋生的重要手段B、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会C、参与竞聘是获得劳动权利的基础 D、我国就业形势不严峻3、下列属于公平竞争的有:、假冒他人商标,诋毁竞争对手,虚假广告宣传 、改善经营管理,积极开拓市场,搞好售后服务 、限制他人竞争的行为 、不断开发
18、新产品、使用新技术,降低产品成本( )A、 B、 C、 D、4、小王随着人群走上了无人售票的公交车,将事先准备好的八个一角的硬币一起投到了投币箱,然后走进了车厢。他暗自高兴:少交了两角钱,却没被人发现。对小王的行为理解错误的是( )A、父母挣钱不容易,用这种方式省两角钱可以理解 B、是一种非正义的行为C、是不道德行为
19、60; D、如果人人都这样做,会使国家受到严重的损失5、犯罪分子心狠手辣,中学生人小体弱,与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的,正确的做法有:、不与其硬拼,要讲究智斗 、记住歹徒相貌,注意歹徒去向 、视而不见,听之任之 、及时拨打“110”报警电话( )A、 B、 C、
20、; D、6、有正义感的人,应该做到:如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义;能及时对受害者给予声援和救助;身为未成年人,要做到见义巧为,尽量在不伤害自己的前提下,维护正义 ( )A、 B、 C、 D、7、下列说法错误的是( )A、社会生活的每个方面都有自己的制度、规则B、维护正义时可以不讲究规则 C
21、、正义要求我们尊重自由D、看到不正义的事情发生,能够声援、救助,是正义行8、公平是人们不懈追求的目标,下面对“公平”的理解,不正确的是 ( ) A、追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断C、有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平,追求公平是徒劳的9、属于有正义感行为表现的是 ( ) A、过马路时看指示灯进行
22、0; B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面10、我们未成年人现在的身份决定我们现在应负的责任有:好好学习,做个好学生;赡养父母;孝敬父母;遵纪守法;热爱劳动,努力工作;爱国。( )A、 B、 C、 D、
23、11、在对责任的承担中,当我们遇到某些误解和委屈时,应该( ) A、学会放弃 B、学会选择 C、用自己的智慧去解决 D、过一段时问再说12、“生活的道路有无数条,但只有一条通往幸福,即义务之路。”这里的“义务”是指 ( ) A、学会选择 B、学会创造 C、学会生活
24、 D、学会负责二、综合探究(仔细思考吧!在此展现你的无穷才华吧!)3、某学校给八年级(1)班一个年级“三好学生”名额,班主任组织全班投票选举,结果杨芳和朱果脱颖而出,但两人所得的票数相同。由此引起议论: 甲同学说:“由班主任决定吧。” 乙同学说:“老师喜欢朱果,由老师决定对杨芳不公平,还是再次投票比较好。” 丙同学说:“这太麻烦了,干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等,都不吃亏。” (1)你在生活中有没有遇到不公平的事?请举出两个例子。(4分) (2)结合以上材料,你认为怎样做才公平呢?(8分) 4、
25、我思我行(14分)A、在上学的路上,虽然路口亮着红灯,但没有汽车通过,我会 _B、班里有个同学受到大家的排斥,我会
26、60; _C、在排队的场合,如果有很多人插队,我会
27、; _ _D、作为子女,我在家里的责任是 _E、作为学生,我在学校中的责任是 &
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