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1、2019年高中第二册数学期末试题答案解析本文导航 1、首页2、高中第二册数学期末试题答案-22019年高中第二册数学期末试题答案解析【】高中学生在学习中或多或少有一些困惑 ,查字典数学网的编辑为大家总结了2019年高中第二册数学期末试题答案解析 ,各位考生可以参考。一、选择题(每题5分 ,共60分)15、C B C A D 610、D D B C A 1112、A D二、填空题(每题5分 ,共20分)13、14、-6600 或(- )15、16、2平方厘米三、解答题(本大题共6小题 ,共70分.)18、 解:(1)因为所以 -2分又= -4分=32 -6分(2)因为= -10分将 代入可得=
2、-12分19 、证明:(1)左边= =右边 -6分(2)左边= =右边 -12分20、解法一:将三件一等品表为A1、A2、A3 ,将两件二等品表为B1、B2 ,将一件三等品表为C那么 ,所有事件为: 、 、 、 、(1)设A=恰有一枝一等品;那么有古典概型概率公式有构成A事件的为含有A中只有一个的共有9个 ,所以可得其概率为:P(A)= -4分本文导航 1、首页2、高中第二册数学期末试题答案-2(2)设B=恰有两枝一等品;那么有古典概型概率公式有构成B事件的为含有A中只有两个的共有9个 ,所以可得其概率为:P(B)= -8分(3)设C=没有三等品.那么有古典概型概率公式有构成C事件的为不含有C
3、中只有两个的共有10个 ,所以可得其概率为:P(C)= -12分:解法2:(1)设A=恰有一枝一等品;那么有古典概型概率公式有P(A)= = -4分(2) 设B=恰有两枝一等品;那么有古典概型概率公式有P(B)= = -8分(4)设C=没有三等品.那么有古典概型概率公式有P(C)= = 或者 P(C)=1 = -12分:21、此题为几何概型:解:设甲乙两人到达的时间分别为那么可得关系 -4分:-8分:要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复 ,面红耳赤;有的声音极低 ,自讲自听;有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓
4、住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。有几何概型公式得 ,设他们能会面的事件为A事件 ,= -12分:死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相
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