八年级语文上册期中考试试卷

1、 2012年下期八年级语文期中考试试题一、积累与运用：（共26分）1、根据拼音写出汉字。（4分）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（ ）！他触目伤怀，自然情不能自y（ ）。情yù（ ）于中，自然要发之于外；家庭su xiè( )便往往触他之怒。 、 、 、 2、下列字形、注音全对的一项是（ ）（2分）疮疤（chun）震悚（sng）针灸（ji）迂腐（yú）蹒跚（shn）栅栏（zhà）箱箧（qiè）交卸（xiè）尴尬（gn gà）吊唁（yán）撬开（qià

2、o）舀米(yo)惟妙惟肖（xio）烦躁（zào）塌败（t）愧怍（zuò）3、下列句中没有通假字的一项是（ ）（2分） A 便要还家，设酒杀鸡做食 B诎右臂支船，而竖其左膝 C 余人各复延至其家 D 右手倚一衡木4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，

3、树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A、 B、 C、 D、5、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字） (2分)本报西昌10月1日电(记者赵永新)10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里

4、制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月时间由嫦娥一号的12天减为5天。 6.古诗文积累：（14分）（1）石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（2）长歌行一诗中所要阐明的人生哲理是： ， 。 (3)望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是： ， 。 (4)秋词一诗

5、中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：  ， 。 (5) 东皋薄暮望， 。（6）请写出崔颢黄鹤楼诗的颈联 ， 。 (7)红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐爱莲说中与之意义相近的名句：出淤泥而不染 ， 。(8) 十一月四日风雨大作中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是：  ， 。二、文言文阅读：（共14分）1甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也

6、，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。7.解释下列文言句中加点的词语。（6分）(1) 选贤与（ ）能 (2)货恶（ ）其弃于地也(3) 故（ ）外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属（ ）（5）屋舍俨然 （ ） （6）悉如外人（ ） 8.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 9、在陆游诗中哪两句也算恰

7、到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分） 10.甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（分） 三、现代文阅读：（共30分）（一）阅读下面的文章，做11-17题（14分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_着黑布小帽，_着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 _ 到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是

8、他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11、给下面两个词在括号内

9、注音，横线上释义。 拭（ ） 蹒跚（ ） 12、在文中划线处填入动词。13、上文对父亲刻画运用了 _ 和 _两种描写方法。14、我两次流泪的原因分别是：                                     &#

10、160;            15、文中加“· ”的“再”字表现我： 16、用一句话归纳这段文字的内容。（不超过10个字） 17、父爱是伟大的，母爱也一样。请你用比喻写歌颂父母亲的两句话： _； _。（二）龙眼与伞 迟子建大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和

11、行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。去年，我在故乡写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把

12、天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情

13、。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”额尔古纳河右岸初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说

14、，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一

15、定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。18.第段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 _。（2分）19.第-段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”“ ”“ ” “ ”的变化过程。（3分）20.第段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 _。（3分）21.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（6分）22.对本文主旨

16、理解最恰当的一项是（ ）（2分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。三、作文 （50分）一位国外老妪从92岁那年开始写诗，在99岁生日的时候出版了她的第一本诗集，在诗歌衰落的现在引起了极大的轰动，销量突破了数十万册。她的诗充满了彩色的梦想，字里行间有一种难以言传的朝气。她的读者从14岁到100岁的都有，很多读者读了她的诗都流下了热泪。请以“_梦想”为题写一篇作文.要求：（1）先将题目补充完整. (2)感情真挚，不得抄袭。（3）文体自选，不少于600字。 600初二年级（上）期中考试语文试题答案一、积累与运用：（共26

17、分）1、颓唐 已 郁 琐屑 2、B 3、C 4、C5、嫦娥二号卫星成功发射6、略二、文言文阅读：（共14分）7.（1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每小题1分，意思对即给分）（5）整齐的样子（6）全、都8.（1） 田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即给分）（2）老人小孩都充满喜悦，并自得其乐。9山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）10. 两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）三、现代文阅读：（共30分）（一）11、给下面两个词在括号内注音，横在线释义。    

18、0;   拭（shì）                 蹒跚（pán shn）                 12、戴 穿 走 探13、动作和 语言14、两次流泪的原因分别是：         感动的眼泪