人民教育出版地理七上第一节《地球和地球仪》学案2

1、江苏省徐州市第二十二中学人教版地理七年级上学期1.1地球和地球仪学案第1课时 地球的形状和纬线【学习目标】 : 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 【学习重点】：1、地球的形状 2、纬线的特点【学习过程】一、自主学习学习任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积1、在古代，关于地球的传说存在着"_"与"_"的假说。2、读图2-4回答：麦哲伦环球航行从_出发,经过_洋,绕过南美大陆 南端的_海峡,进入_洋,1521年到达_群岛,向西穿过_ 洋 ,绕过非洲南端的_角,终于在1522年9月回到西班牙,完成

2、环球航行。3、读P2的阅读回答：地球的真实形状是一个：_不规则球体。4、读图1-2回答：地球的表面积约_平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长_千米，极半径与赤道半径相差_千米。学习任务二：掌握纬线的特点 1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_,穿过地球2、读P6图1-11完成P6活动题1 赤道到南北两极的距离相等吗？_3、读P5图2-7在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫_,纬线指示_ 从赤道向两极，纬线逐渐_,到两极缩为_。赤道以北称_以南称 _。4、低纬度与中纬度的分界限为_,中纬度与高纬度的分界线为_。5、纬线又叫_,它在地面上的标志_二、合作共建 1、麦哲伦环

3、球航行没有经过的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋2、下列说法正确的是 （ ） A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180° C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大3、阅读图1-7总结纬线的特点三、系统总结纬线的形状、不同的纬线长度是否相等、纬线指示什么方向四、诊断评价1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋2、地球的平均半径是 （ ） A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米3、将下列各地其所处的纬度用线连接A、55°N 低纬度：南半球B、69°

4、;S 中纬度：北半球C、19.5°S 高纬度：南半球D、89°N 高纬度：北半球4、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ）A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米5、与诗句坐地日行八万里，巡天遥看一千河最吻合的地点是：A、90W 、89S B、80E、40N C、10E 1S D、120W 71N6、下列纬线圈中，最短的是（ ）A.北纬10度 B.南纬20度 C.北纬40度 D.南纬60度7、关于地球形状的叙述，正确的是（ ）A、棋盘似的正方体 B、倒扣的盘子 C、球体 D、圆形8、本初子午线是 （ ）A南北

5、纬度的分界线B南北半球的分界线 C东西经度的分界线D东西半球的分界线 9、人类的家园是指（ ）A、每个人的家庭 B、自己的家C、我们的祖国 D、地球 五、课后反思 第2课时 经线和东西半球的划分【学习目标】 ： 1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。【学习重点】：1、经线的特点 2、东西半球的划分【学习过程】一、自主学习学习任务一：阅读P5内容并结合地球仪，掌握经线的特点及经度的标度规律1、在地球仪表面，连接_并垂直于_的弧线，叫经线。经线指示_方向,各条经线长度都_。1884年国际经度会议决定以_作为经度的起点线.经线以东为_(用E表示)，以西为_

6、(用W表示)。2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_。经度之和为_任何一个经线圈都把地球分成_的两个半球。180°E和180°W是一条经线吗？_。学习任务二：记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。1、国际上习惯用_这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限2、经线又叫_,它在地面上的标志_,所有的经线叫_.二、合作共建 1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（ ） A、经度0°、纬度0° B、经度180°、纬度0° C、160°E、纬度0 ° D、20W°、纬度0&#

7、176; 2、经度和纬度都是0 °的地方位于 （ ） A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 3、综合题丛书4、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容纬 线经 线定义形状长度指示方向起点度数划分半球划分三、系统总结 经线和纬线指示方向、形状 半球的划分四、诊断评价 1、关于经纬线的说法正确的是（ ） A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向2、与120E经线构成经线圈的是（ ）A、60°W B、60°E C、120°W D、180°3、本初子午线的经度是（ ）A、180°

8、B、0° C、160° E D、20°W4、东半球的经度范围都是0的地方位于（ ）A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°W到160°W之间 D、20°W以东到160°E5、习惯上划分东西半球的界线是（ ）A、0经线和180经线 B、20°E 、 160 °WC、0°经线和0°纬线 D、20 °W 、 160°E6、中纬度是指（ ）A、0°30 ° B、23.5°66.5&

9、#176; C、30°60° D、60°90°7、某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是（ ）A、23.5°N、20°W B、66.5°N、20°W C、66.5N、160°E D、23.5°S、160°W 五、课后反思 第3课时 经纬网【学习目标】 1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬 度定位置 2、 会运用经纬网确定方向 【学习重点】：1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置2、运用经纬网确定方向【学习过程】一、自主学习学习任务一

10、：会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置（1）写出下列各点的经纬度A（ ， ） B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）（2）根据经纬度确定位置 A（30°S，30°W）B（30°N，30°E）C（30°S，60°W）学习任务二：会运用经纬网确定方向 根据经纬线定方向：A点在B点的_方向。 C点在B点的_方向。D点在B点的_方向。D点在A点的_方向。二、合作共建读下图，回答问题：（1）写出下列各点的经纬度A_B_C_D_(2) A点位于B的_方向 。B点位于C的_方向 D点位于B的_方向 。（3）根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置E（30°S，70°W ）F（10°N，0°W）G（10°S，70°E ）H（30°N，50°W ）8、读右图经纬网图，回答问题