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文档简介
1、18吆喝学习目标1、朗读课文,识记重点词语,了解文章的内容。2、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方文化的魅力。重难点:整体把握文意,揣摩语言,感受京城特色的民风民俗一、自主学习二、合作探究4、文章中作者写了哪些吆喝声?这些吆喝声是按什么样的顺序组织起来的?5、写的最具体生动的是哪一种吆喝? 怎样吆喝? 6、北京街头卖东西的有很多,为什么作者只介绍了其中的几种吆喝,其余的只简单说他们卖什么?7、作者如何看待老北京的吆喝声?他对老北京吆喝声怀有怎样的感情?三、拓展提升集贸市场上,卖萝卜的小贩和卖梨的小贩竞相吆喝,招揽生意。卖萝卜的吆喝道路:“快来买呀,梨样的脆口。”卖梨的也不甘示弱,吆喝道路:“
2、来看一看呀,萝卜的价儿。”过路的人听了,都忍不住大笑。你能听出这两个小贩吆喝的本意吗?卖萝卜的( )卖梨的 ( )四、我的收获与疑问第二课时学习目标:揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写“吆喝 ”时的内在情感。一、自主学习1、下列对破折号的用法解释有误的一项是( )A.更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖。(做解释)B.就一声“硬面饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。(表示语音延长)C.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿三分嘞”。(表示话题转换)D.“馄饨喂开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。(表示强调)二、合作探究2、本文是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的
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