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文档简介
1、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。-培根5 / 5绝密启用前湛江二中港城中学初三学员综合能力诊断化 学说明:1. 全卷共 8 页,满分为 100 分,考试用时为 60 分钟。2. 答卷前,考生务必在试卷及答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的所在城市、姓名、考号。3. 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。4. 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。5. 考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时, 将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Cl-3
2、5.5Na-23Fe-56Ba-137一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个正确选项,错选或多选均不得分)1. 下列物质的用途由化学性质决定的是( ) A活性炭作防毒面具的吸附剂 B液氧用于火箭发射 C用汽油清洗衣服油污 D干冰用于食品保鲜2. 化学与人们的生活紧密相连,用所学化学知识判断,下列做法或说法错误的是( ) A天然气、瓦斯等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火易发生爆炸 B多吃水果蔬菜可以补充维生素,过多摄入微量元素不利健康 C将自行车擦干净,并将其链条、钢圈等抹上油,可有效防止生锈 D利用洗涤剂的乳化功能,可将白衬衣上的蓝墨水渍迅速洗掉3. 电
3、影夏洛特烦恼中有一句经典语录:有人吧,缺铁;有的人呢,缺钙;而我最缺的是面子,其中的“铁” 和“钙”是指()A. 元素B原子C离子D单质4. 运用图示法可以帮助我们高效学好化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是( )A B 5. 建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是( )A. 原子结构模型B物质的构成模型C物质分类模型D空气组成模型6. 近期,我国部分地区突发的新型冠状病毒(SARS-CoV-2)肺炎威胁着人们的身体健康,公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂,主要适用于医疗器械和耐湿忌热精密仪器的消毒与灭菌,其分 子结构如图所示。有关戊二醛的下列叙述不正确的是(
4、 )A. 戊二醛的相对分子质量为 100B. 戊二醛完全燃烧的化学方程式中,其与氧气的系数比为 1:6C. 戊二醛中含有 5 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子D戊二醛中C、H、O 三种元素的质量比为 15:2:87. 下列有关物质的除杂、检验、鉴别中所用试剂和方法正确的一组是( )选项实验目的所用试剂和方法A除去二氧化碳中的氯化氢气体通入足量的氢氧化钠溶液B鉴别稀盐酸和食盐溶液分别滴加酚酞试液C检验黄金饰品中是否含有铜滴加稀盐酸D鉴别化肥氯化钾和氯化铵各取少量与熟石灰混合研磨8. 如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )A. 标签受损B试管炸裂C酒精溅出D读数
5、不正确实验顺序实验内容实验现象甲+乙有气泡生成甲+丙有沉淀生成丙+丁有沉淀生成乙+丙没有现象发生9. 现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠 4 种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后,两两混合的现象如表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是( )D 学校: 姓名: 准考证号:C AHClBCaCl2CNa2CO3DAgNO310. 长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。经检测锈蚀生成物中除含有 Cu 外,还有 C、H、O 三种元素。根据质量守恒定律,下列选项是推测与 Cu 锈蚀有关的物质及相关实验探究。下列有关描述错误的是( )A. 锈蚀物中的 H 来自空气中的 H2OB. 锈蚀
6、物中的 C 来自空气中的 CO2C. 根据检测结果,探究造成铜生锈的物质只需完成实验、D. 如图探究实验还缺少金属铜只与 O2、CO2 两种物质接触的实验11. 逻辑推理可以实现知识迁移,下列推理正确的是( ) A因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件BO2、O3 都是由氧元素组成的单质,所以它们的化学性质相同C铵盐遇碱会放出有刺激性气味的氨气,则尿素遇碱也会放出有刺激性气味的氨气D氢气与空气混合点燃可能发生爆炸,则一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸12. 环境污染已成为制约社会发展和进步的重要因素。下列做法或说法正确的是( )A. 加强对空气污染物二氧化硫、二氧化氮、
7、二氧化碳、PM2.5 等的监测B. 将废旧电池填埋,避免重金属污染C. “白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的 D农作物秸秆处理过程繁琐,利用价值低,适于就地露天焚烧13. 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时发生如下反应:2Cu(NO3)22CuO+O2+4X,其中 X 是一种密度大于氧气的气体。已知相同状况下气体的体积比等于其分子个数比。同学们利用如图装置对该反应展开探究。下列说法正确的是( )X 的化学式是 NO;试管中固体逐渐变黑;使带火星木条复燃的是 O2;实验证明 X 能支持燃烧ABCD14. 如图为 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )A. 将A、B、C 饱
8、和溶液从 t3降温到 t1时,C 的溶质质量分数保持不变B. 当t1tt2 范围内,三种物质的溶解度关系为BACC. t3取 50g A 和B 的混合物,将它溶于 100g 热水,然后冷却至t1。若要使 A 析出而B 不析出,则混合物中 B 的质量百分比最高不能超过 20%D. t2时,A 和B 的饱和溶液的质量分数相等15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A. 如图表示在一定量的 AgNO3、Cu(NO3)2 混合B如图表示等质量,等质量分数的双氧水完全分解溶液中加入 Fe 粉C如图表示向 pH1 的 HCl 溶液中不断滴加D如图表示向硫酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的pH13 的
9、 NaOH 溶液氢氧化钡溶液二、填空题(本大题共 2 小题,共 15 分)16. (5 分)水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。(1) 如图是自来水厂净化水的主要步骤。下列有关说法错误的是 (填字母)。A. 步骤中可加入明矾做絮凝剂BX 试剂可以是活性炭C步骤的作用是杀菌消毒D净化后的水为纯净物(2) 饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中通常用 方法降低水的硬度。(3) 自 2019 新型冠状病毒(SARS-CoV-2)肺炎疫情以来,各种消毒剂供不应求。84 消毒液是以次氯酸钠(化学式 NaClO)为主要有效成分的高效消毒剂。晓晓同学用电解饱和食盐水的方法自
10、制 84 消毒液, 电解产物有 NaOH、H2 和 Cl2,则该电解反应的化学方程式为 。(4) 为预防 2019 新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染,医护人员提醒普通民众可选用 75%(体积分数)的医用酒精(乙醇水溶液,乙醇化学式 C2H5OH)进行居家消毒。要配制 75%的医用酒精,下列方法中正确的是 。A. 用 75g 乙醇和 25g 水配制 100g 75%的医用酒精B. 用 100g 90%的酒精加水稀释可得到 120g 75%的医用酒精C. 将 75mL 乙醇加入 25mL 水中配制 100mL 75%的医用酒精D. 将 75mL 乙醇加水稀释至 100mL 即可得到 75%
11、的医用酒精17.(10 分)2019 年受厄尔尼诺现象影响,全球森林火灾多发高发。2019 年 3 月 30 日 17 时许,我国四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。在扑火行动中,受风力风向突变影响,突发林火爆燃,造成 27名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲。什么是“爆燃”?“爆燃”通常指“爆炸性燃烧”,往往发生突然,在短时间内形成巨大火球、蘑菇云等现象,爆燃时产生的温度极高。罕见的“爆燃”是此次火灾中人员伤亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些?一是本地区已有半年连续干旱,少雨雪,风干物燥;二是木里大部分都是原始林区,长期枯枝落叶形成的地面腐质层较厚;三是因为林地有火,会顺着腐
12、质层形成热传递,三、实验题(本大题共 2 小题,共 20 分)18(11 分)化学是一门以实验为基础的科学,某同学在实验室利用以下装置制取气体。请你和该同学一起完成相关实验内容(选择装置时填字母)。(1) 写出图中标号仪器的名称: 。(2) 若不用催化剂选用 A 装置作为制取氧气的发生装置,装置应做的改进是 , 请写出该反应的化学方程式: 。若选用 B 装置作为制取氧气的发生装置,请写出该反应的化学方程式: 。要收集 较为纯净的氧气,最好选用 装置。(3) 实验室常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,发生装置选用 F 比B 的优点是 腐质层受热会产生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃气体,加之风的作用
13、,形成热浪,达到一定燃点时就形成 。爆炸。这种情况是所有火灾中最危险的,也是极为罕见的。(1) 人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为 。(2) 爆炸是因为可燃物在 。因此,可燃性气体在点燃之前要 。乙炔(C2H2)燃烧生成二氧化碳和水,其燃烧的方程式为 。(3) 腐质层中存在的甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,如图是以甲烷为原料,一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图, 由此得出: 进程中参加反应的各物质分子个数比为 ,进程反应的化学方程式为 。(4)2015 年天津港爆炸和 2019 年江苏响水爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易
14、爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是 。(4) 硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,易溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。实验室制取硫化氢选择的发生装置是 。根据硫化氢气体的性质,该同学选择了上图中 和 I 的组合装置来收集硫化氢,则你认为装置 I 所起的作用是 。19(9 分)超市出现了一种名为“污渍爆炸盐”的洗新产品,能在瞬间去除洗衣粉难以洗掉的多种顽固污渍。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。【阅读标签】本产品不含磷,环保。【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4,俗称固体双氧水),它是一种
15、白色结晶颗粒,易溶于水,且能与水反应,生成碳酸盐和其他化合物。氢氧化镁是不溶于水的白色固体。【提出问题】“污渍爆炸盐”水溶液的成分是什么呢?【作出猜想】猜想一:Na2CO3 和 ; 猜 想 二 :Na2CO3 和 NaOH; 猜想三:Na2CO3、 和 。学校: 姓名: 准考证号:【实验探究】序号实验步骤实验现象实验结论取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水充分搅拌。固体完全溶解形成无色溶液/取适量的溶液于试管中,先向其中加入少量二氧化锰粉末,再将带火星的木条置于试管口有大量气泡产生,木条复燃含有 取适量的溶液于试管中,向其中加入足量 ,振荡、静置有白色沉淀产生含有碳酸钠取适量的上层清液
16、于试管中,向其中滴加少量氯化镁溶液,振荡清液中 不含氢氧化钠(5) Fe 粉可使“酸溶”产生的 Fe2(SO4)3 转化为 FeSO4,该反应的化学方程式为 。(6) 检验 FeCO3 已洗净的方法:取最后一次洗涤后的滤液,先加入一定量稀盐酸,再滴加 溶液,无明显现象。(7) )“ 干燥” 时有少量 FeCO3 发生下列转化: FeCO3FeOOH+CO2 ,该转化的化学方程式为 。(8) “焙烧”前,应将炭粉与“干燥”所得固体均匀混合,目的是 。【得出结论】猜想 正确。请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式: 。四、综合能力题(本大题共 1 小题,共 10 分)20(10 分)金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。(一)金属的应用和防护(1) 航空煤油是飞机的燃料,它主要是由 炼制的。(2) 铁易生锈,提出防止铁生锈的一种方法 。(3) 特种钢中含有少量 Mn,MnO2 和 Al 粉混合在高温下反应可得到 Mn,该反应的化学方程式为 。(4) Mg(OH)2 受热分解生成高熔点的 MgO。Mg(OH)2 可用作阻燃剂,其主要原理是 (选填序号)。a分解吸热,降低可燃物着火点bMgO 覆盖燃烧物,隔绝氧气(二)制备还原性铁粉实验室利用废铁屑(含少量
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