记叙文知识要点

1、记叙文知识要点一、记叙文的“六要素”和线索1、“六要素”的作用： 有助于分析文章结构， 理清事件脉络。2、“线索”是连贯文章始终的脉络 , 是文章 的纲。如何找线索： 文章的标题反复出现 的词或事物文中议论抒情的语句 作者 的思想感情（变化）“我”的所见所闻所 感3、线索大致分六类： （ 1）以具体事物或事 物的特征为线索。 （ 2）以人物或人物的特征 为线索。（ 3）以中心事件为线索。 （ 4）以思 想感情为线索。 （ 5）以时间推移或空间变换 为线索。（ 6）以“我”的所见所闻为线索。 技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议 论抒情的句子二、记叙的顺序及作用1、顺叙（按事情的发生、发展和结

2、局的顺 序写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起 来脉络清楚、印象深刻。2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述 的平板单调，增强文章的生动性。3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另 一件事。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富 形象，突出中心。4、如何区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发 生的某件突出的事情提前到前边来写， 然后 按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在 叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来 的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述， 即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件 事情。二者的主要区别是：插叙不属于叙述 线索，插叙的内容一般

3、只是一个片段，不是 情节的主要环节；倒叙则属于主要叙述线 索，内容是事件的结构或主干情节中某个最 突出、最精彩的部分。三、记叙的人称、1、第一人称：以“我”的口吻或角度 展开叙述是第一人称。 作用：采用第一人称， 便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实 感，但所写的内容不能超过“我”耳闻目睹 的范围。 阅读时要充分注意到“我”在文章 中的地位和作用。在一般记叙文和散文中， “我”即作者本人，“我”在文中可能处于 主要地位，也可能处于次要地位。2、第三人称：以第三者的地位来叙述文 章中的人物、事情、场景等是第三人称。是 以“他”叙事。作用：运用第三人称叙事， 可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度

4、比 较灵活、自如。四、中心意思（主旨）的归纳1、记叙文的中心意思是蕴涵在所记叙的 人、事之中的，所以准确归纳记叙文中心意 思的关键是正确理解文章的内容。2、中心意思的归纳的具体方法：抓住 文中直接告诉读者中心意思的语句。 抓住 开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关 键句，用适当的词语连贯起来。通过结构 分析来归纳中心意思， 把文章各部分的大意 连贯起来， 突出详写的内容往往蕴含着作者 想要表达的思想、感情、态度等。从时代 背景入手，好的文章都具有明显的时代烙 印，能折射出特定时期特定的社会内容所包 含的深刻含义。3、概括记叙文的中心常用的格式：本文 记叙了（描写了） , 的故事 （事迹、 经

5、过、 事件、景物） ，表现了（反映了、歌颂了、 揭露了、 批判了） , 的思想 （性格、 精神、 实质），抒发了作者 , 的感情。五、记叙文的表达方式1、记叙：把人物或事件的概貌介绍给 读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起 来，让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉 有一个清晰的了解。2、议论：目的是为了直接点明和加深 所写内容的意义。3、抒情：作者在记叙的基础上抒发自 己的思想感情。一种是作者在记叙的基础上 直接抒发自己对文章的思想感情； 还有一种 是寄情于人、寄情于事、寄情于物。4、说明：常用来说明某种事物状态、 性质、功能的特征5、描写：对人物或事件、环境作细致入微的刻画（1）人物描写的方法

6、有正面描写、侧面 描写、细节描写。正面描写，也叫直接描写，即通过直接 地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭 示人物思想品质和性格特点，反映作品主 题。常用的肖像描写，它不只在于勾画出人 物的外部面貌，而是为了以“ 形 ” 来 传“神”，揭示人物的性格特性。侧面描写，也叫间接描写，概括地说， 就是通过其他人物的言行间接写主人公， 从 登场人物的口中、 眼中或感受中写出未登场 人物的性格。细节描写， 也是刻画人物的一种重要方 法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环 境和场面的细微末节所作的描写。六、记叙文重点语句和关键词语的分析和体 会关键句子主要包括五个方面： 点明题 旨的句子；描写、议论、抒

7、情的句子； 总结全文的句子；引用的句子；起承转 合的句子。理解关键句子主要是指能体味句子所 表达的思想感情。 如作者在字里行间流露出 的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时 要理解句子在文中的功能作用、 特点完全相 同的一个句子，在不同文体中其功能作用是 不同的。七、如何赏析诗文中所喜欢的句子：1、从修辞手法上分析； （修辞的作用）2、从该句在文中的作用； （点明中心、 深化主题、前后照应、画龙点睛 , ）3、从语言风格上（豪放、婉约 , ） ；4、从用语、遣词准确传神巧妙；5、从蕴含的哲理，给你的启示。6、从作者描写的角度（听、视、嗅、 味、触觉）。八、记叙文句子的作用（一）记叙文开头句子的

8、作用： 1 、开 篇点题； 2 、总领全文； 3 、引起下文，为 下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴 趣或思考。（二）记叙文中间句子的作用： 1 、单 独成段起承上启下的过渡作用； 2 、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）（三）记叙文结尾句子 （段）的作用： 1 、 篇末点题； 2 、总结全文，深化中心； 3 、 首尾呼应（照应前文、照应标题） ；4、点明 中心，升华主题； 5 、令人深思，给人惊醒 （启示）或留有思考的余地（回味无穷） 。九、记叙文的写作特色： 1、语言风格：亲切自然口语化、幽默 讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 2、修辞手法及其作用： 比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人

9、的性 格感情（喜怒哀乐等） ; 排比：加强语气， 增强语势；反问：加强语气，增强语势，激 发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或 情境的特点（程度） ；设问：自问自答，以 引起读者注意和思考；反复：加强语气，增 强语势；修辞手法还有对偶、引用、借代、 反语、对比等。3、写作手法极其作用 （1）拟人 : 赋予事物以人的性格、思想、感 情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果 .（ 2）比喻 : 形象生动、简洁凝练地描写事 物、讲解道理。（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示 本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（ 4）象征 : 把特定的意义寄托在所描写的 事物上，表达了 , 的情感，增强了文章的 表现力。（ 5）对比 : 通过比较，突出事物的特点， 更好地表现文章的主题 .（6）衬托（侧面烘托） 手法和正面描写 : 以 次要人或事物衬托主要的人或事物， 突出主 要的人或事物的特点、 性格、思想、感情等。 （7）讽刺 : 运用比喻、夸张等手段和方法对 人或事物进行揭露、批判和嘲