兰州市幼儿园教育教学绩效评价方案（试行）

1、兰州市幼儿园教育教学绩效评价方案（试行）一、评价方案制定依据本方案制定的主要依据是：幼儿园管理规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、基础教育课程改革纲要（试行）、国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知、兰州市幼儿教育改革与发展实施意见及兰州市关于进一步加强学前教育管理工作的实施意见。二、评价方案说明1本方案由五部分组成，即幼儿园管理、队伍建设、教育教学、保育与卫生保健、办园绩效，总分360分；2各县区教育行政部门可结合本地区实际，调整评分细则中的项目或标准评价所属幼儿园；3幼儿园、教师获奖是指各级党委、政府及其相关部门颁发的，教师在幼儿园组织参与下获奖的，按照教师

2、比例核定分值；4论文须在国家新闻出版总署认定的期刊上发表，内容以研究学前教育教学为准；5评价时间段为当年度；6. 评价采用量化评价与模糊评价相结合的方法进行。量化评价指标积分超过该项权重分值，可按照相关公式确定得分。部分难以量化的指标，采用模糊评价法，酌情打分。三、评价要求有下列情形之一的幼儿园，当年评价不合格：严重违反财经纪律并造成社会影响的；发生重大安全事故的；体罚幼儿并造成重大影响的；职工发生犯罪，出现严重人身伤害事件的；违规乱收费的；经查实有违规办收费兴趣班的；违反规程及纲要要求后果严重的；拒绝接收具有接受学前教育能力的残疾适龄幼儿随班入园的；违规辞退幼儿的；存在严重问题有媒体或家长反

3、映，经核实情况属实的。兰州市幼儿园教育教学绩效评价方案（试行）指标设定评价要素评分细则评价方法评价得分A级B级自评复评终评A1幼儿园管理80分B1指导思 想及办 园理念（25分）1.全面贯彻党的教育方针，坚持依法办园，办园行为规范。（15分）坚持党的教育方针，办园理念符合幼儿园教育指导纲要（试行）和幼儿园工作规程，依法办园（5分）；认真执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范（10分）。查阅资料听取汇报座谈走访问卷调查2.有正确的教育观和儿童观，办园理念科学，办园特色鲜明。（10分）树立科学的教育观和幼儿发展观，实现人人发展（5分）；办园理念明晰，符合本园发展实际，特色办园成效显著，能促进每

4、个幼儿富有个性的发展（5分）。B2组织 机构（25分）3.领导班子结构合理，整体素质较高,实行园长负责制。（15分）结构合理，实行园长负责制（5分）；团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（5分）；有决策、组织、协调、沟通能力，重视并具有教学科研能力（5分）。4.园内组织机构健全，分工明确；有具体可行的工作计划，保证全园工作计划的落实。（10分）组织机构健全，分工负责、分层管理、运行正常，省市级示范园须设立园务委员会（5分）；全园各项计划具体完整，可操作性强（5分）。B3管理制度（30分）5. 幼儿园管理制度健全，具有创新性和可操作性。结合本园实际，进行精细化管理。（5分）幼儿园各项规

5、章制度运行记载等资料齐全（3分）；运行良好，保障有效，阶段性成果显著（2分）。6.安全管理机制完善，制度健全，有安全领导小组，职责明确，有应急预案，定期组织安全检查和教育，及时消除隐患，当年无安全责任事故发生。（6分）幼儿园食品卫生、设施、消防等安全制度健全（2分）；各种突发事件安全应急预案具体、详实、操作性强，有定期演练（2分）；定期组织安全检查和安全教育（2分）。7.制定幼儿园中、长期发展规划，并有阶段性措施和取得阶段性成效。（4分）中、长期发展规划目标明确、内容详实，措施具体（2分），具有可操作性与实效性（2分）。8.财务管理与监督制度健全，经费按规定的使用范围合理开支，坚持专款专用。（

6、5分）财务制度健全（2分）；监管措施具体（1分）；开支合理（1分）；专款专用，不挪用幼儿园经费（1分）。9.严格执行收费管理制度，实行收费公示制。（5分）严格按上级主管部门和物价部门制定的收费项目和标准收费(2分);坚决执行收费管理制度，并向家长出具收费凭据，无乱收费现象（2分）；实行收费公示制（1分）。10.每学年对幼儿园管理、教职工职业道德、教育教学活动、幼儿发展开展评价工作。（5分）幼儿园有各项工作评价机制，开展评价活动并有运行记载（5分）。A2队伍建设60分B4职业道德（20分）11.爱岗敬业，为人师表，尊重、爱护幼儿，以幼儿为本。（10分）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿的生命安全

7、放在首位（10分）。（有体罚和变相体罚现象，扣5分；超过2例，此项不得分。）查阅资料听取汇报座谈走访问卷调查12.严格执行教师法和教师职业道德规范，工作态度端正。（10分）定期开展师德建设活动，有运行记载，效果显著（4分）；重视教师心理健康，有活动、有记载（3分），教师无违反职业道德行为（3分）。B5能力素养（20分）13.制定教师专业发展计划，培养培训制度健全。培训针对性强，实效性高。（8分）教师的培养培训制度健全（2分）；教师有个人发展计划或成长档案（2分）；有教育笔记、个案记录、活动随笔、反思等（4分）。14.教师基本功扎实，专业能力强，保教工作效果良好。（8分）教师能创设出与教育主题密

8、切结合的环境（2分）； 一日生活的安排科学，实施有效，保教并重（4分）；教学手段多样，熟练掌握和运用教育技能（2分）。15.骨干教师占一定比例。（4分）有教育行政部门认定的骨干教师（含教学能手、教学新秀、优秀教师等）（2分）；骨干教师起到示范引领的作用。（2分） B6师资配备（10分）16.园长、副园长配备齐全，学历达标，具备资质。（2.5分）园长1人、副园长12人（1分）；园长具有专科及以上学历，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书（1.5分）。17.按照相关规定配齐配足专任教师、保育员等。（4分）每班配备专任教师2人（2分）；每班配保育员1人（寄宿制分别配备23和2人）（2分）。18.教师必须

9、具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，符合规程第35、37条规定。（3.5分）教师学历达到标准，全部具有幼儿园教师资格证书（3.5分）。B7其他人员配备（10分）19.全日制幼儿园及寄宿制幼儿园按照相关规定配齐配足保健医。（2.5分）全日制幼儿园配备保健医1人（寄宿制23）（2.5分）。20.医务人员各项要求符合规程第35、39条规定。（2.5分）医务人员学历符合要求（1分）；取得资格证书（1.5分）。21.保育人员符合规程第35、38条规定。（2.5分）保育员学历达标,有资格证书，接受过幼儿保育职业培训（1.5分）；具有初级技工以上职称（1分）。22.厨师有一定的配餐技能，懂得儿童营养知识，

10、具有三级以上的厨师职称，并有岗位资格证书。（2.5分）厨师有岗位资格证书（1.5分）；有三级以上的厨师职称（1分）。A3教育教学80分B8课程设置(10分)23.符合纲要规定的目标与内容设置相关课程，课程编排体现适宜性、整合性、全面性、整体性和发展性。（5分）尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（2分）；注重保教结合（1分）；以游戏为基本活动（1分）；面向全体，关注个体差异（1分）。查阅资料听取汇报座谈走访问卷调查24.课程设置充分结合本园实际，具有园本特色多元化课程体系。（5分）从本园实际出发，以幼儿发展为本，吸收借鉴多种课程模式的优点，建立园本特色课程体系（5分）。B9教学活动(40分)25.

11、有符合幼儿年龄特点的学期、月、周教学计划及一日活动安排。计划安排科学、合理规范，操作性强。（15分）教育计划体系完整（学期、月、周、一日活动安排）（4分），计划安排科学、合理规范，操作性强（4分）；一日生活安排合理，各环节之间有机联系（4分）；有自主活动与自选活动，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时（3分）。26.依据纲要精神，制定本园具体教育目标，选择具有全面性、启蒙性的教育内容，各领域内容相互渗透。满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性和选择性，有益于目标的落实。（15分）教育目标具体明确（2分），可操作性强（2分）。教育内容具有全面性、启蒙性（3分）；各领域内容相互渗透（2分）。

12、内容贴近幼儿生活（3分）；具有趣味性、活动性和选择性（3分）。27.教育活动的组织应以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。（10分）活动符合幼儿学习特点和认知规律（4分）；以游戏为基本活动（3分）；注重综合性、趣味性、活动性（3分）。B10教育科研（30分）28.教科研制度完善，有园本培训计划，措施得力，教师教育教学能力有明显提高。（15分）教科研有计划有落实（5分）；每学期听课评课次数达到标准（10分）（园级领导25节次、中层领导20节次、专任教师15节次）。29.定期开展各类教研活动，有园本的专题研究项目，对提高教师业务水平有显著成效。（15分）教研活动计划

13、、运行记载、总结、成果等资料齐全（10分）；每周至少开展一次教研活动（5分）；没有按要求开展教研活动，酌情扣分。A4保育与卫生保健80分B11保育 常规（15分）30.幼儿园保育工作常规管理、考核评价、奖惩制度完善。（10分）各项制度科学规范（5分）；实施过程有记载，落实到位（5分）。31.按照教育行政部门要求，严格控制幼儿园班额。（5分）小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，学前班不超过40人（5分）。B12健康（25分）32.严格执行甘肃省托幼园所卫生保健管理实施细则。（5分）严格执行细则，卫生保健制度健全、管理严格、设备齐全、记载详细（3分）；卫生保健工作有专兼职人员负责管理

14、、扎实有效（2分）。 33.幼儿体检工作规范，相关资料齐全。（8分）幼儿入园前体检率达100%；（2分）；在园幼儿每年体检一次（2分）；每半年测身高体重、查视力和口腔保健一次，体检测查率达95%以上（2分）。体检结果及时分析反馈（2分）。34.建立健全幼儿健康成长档案（6分）幼儿健康档案齐全（3分），定期进行分析，分析结果进一步指导今后工作（3分）。查阅资料听取汇报座谈走访问卷调查35.教职工持健康证上岗，食堂工作人员要有县级以上健康体检证。（6分）全园教职工就职前体检率达100%，持健康证上岗(2分)；每年至少体检一次（2分）；食堂工作人员要有卫生防疫部门办理的健康体检证（2分）。B13饮食

15、 营养（20分）36.食堂严格执行食品卫生法，注重幼儿饮食健康。（7分）严格执行食品卫生法（2分）；每周制定代量食谱（2分）；每学期做一次营养分析（1.5分）；幼儿进餐护理得当（1.5分）。37.消毒制度健全，记录完整。（7分）有完整的消毒制度与记录（4分）；餐具、口杯、餐巾餐餐消毒（3分）。38.保证幼儿安全、便利、自由地饮水。（6分）幼儿能安全、便利、自由地饮水（6分）。B14疾病预防（20分）39.做好计划免疫宣传和疾病防治工作。（5分）计划免疫宣传和疾病防治工作有效开展（1.5分）；预防接种工作及时，接种率达标（1.5分）；各种传染病无继发和蔓延（2分）。40.每日晨、午检制度健全，并

16、有记实性检查档案。（5分）坚持晨、午检（3分）；有记实性检查档案（2分）。41.严格执行卫生消毒制度。（5分）消毒制度全面落实（2分）；幼儿玩具、书籍每周消毒一次；寝室、活动室要有紫外线消毒灯消毒。消毒记录完整（3分）。42.日常生活用品定时消毒，每人一巾一杯，毛巾之间要有一定的间隔，每日消毒一次。（5分）毛巾、口杯定时消毒（3分）；毛巾间隔符合规定距离（2分）。A5办园绩效60分B15办园 成效（20分）43.办园质量高，幼儿园文化建设成效显著。（8分）文化建设和特色工作有方案（或计划）、运行良好，总结全面（3分）；成效显著，当年获国家级、省级、市级、县区级政府综合奖励的，分别得4、3、2分

17、；部门奖励的，分别按相应级别80%折算计分。44. 幼儿园有开放办园的思想，积极参与园际交流学习。结对帮扶成果显著。（8分）扎实开展示范辐射、结对帮扶工作，受到教育行政部门奖励；积极接受帮扶，开展园际交流学习，受到教育行政部门认可，当年晋级升类；未参与结对帮扶的幼儿园，积极开展园际交流学习，每学期园所间交流学习不少于4次（8分）。45.幼儿园保教工作受到家长认可和肯定，家委会工作扎实，能有效促进幼儿园工作质量的提升。（4分）家委会工作有计划有落实，省市级示范性幼儿园幼儿家长对保教质量满意率高，其他类别幼儿园满意率较高（4分）。B16教科研成果(30分)46.开展具有指导实践价值的园本课题研究，

18、并运用到教育教学实践中，取得阶段性成果。（10分）当年有开题、结题或获国家级一、二、三等奖者，每个分别得4、3、2分。省、市、县区级获奖得分依次按照20%递减计分。47.结合园本教研，开展个人课题研究，成果显著。(5分)教师获国家级一、二、三等奖者，分别得4、3、2分，省、市、县区级按照20%递减计分。48.在教育教学论文或出版研究教育教学专著方面成果突出。（10分）教师积极承担教研或教学观摩活动（2分）；在学前教育等期刊上发表论文，国家、省、市、县区级分别得4、3、2、1分；出版研究幼儿教育教学专著，得3分。查阅资料座谈走访49. 教师主动承担观摩教学活动，积极参加教育部门组织的课堂教学、教案设计等各类评比，成绩显著。（5分）教师获国家级一、二、三等奖者，分别得4、3、2分，省、市、县区级按照20%递减计分。B17幼儿 发展(5分)50.幼儿