关于幼儿工作方案模板汇总7篇

1、关于幼儿工作方案模板汇总7篇幼儿工作方案 篇1 9月： 协作老师进行招生工作，组织保育员清扫卫生，清理药品柜，购置新药，幼儿保健员每月工作方案。 结合本园实际状况，方案将上学期的简易手写食谱规划为橱窗内电脑打印食谱。 同时，依据20xx年上半年市考察团来园检查，方案有针对性的改进工作如下： 1、膳食委员会每月定期开，深化争论，留有记录。 2、伙食每餐留样24小时，厨房有专人负责，并有包括签名记录，每日一次。 3、消毒留有记录，有负责人及监督签名。 10月： 协作防疫站为小伴侣口服轮状病毒及注射流感疫苗。 11月： 全园组织秋游，主动协作各班准时处理意外事故发生。 12月： 迎接区妇幼保健院来园

2、检查工作。 本学期为幼儿测身高、体重2次。 1月： 整理一学期卫生保健资、存档。 学期末组织保育员进行环境清扫，保育员进行环境清扫，预备放寒假。 幼儿工作方案 篇2 活动过程: 一、提前熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和形状特征。 引导幼儿通过熟悉蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、.实践活动“一起去购物” 1 提前给幼儿提出要求,留意活动平安 2熟悉超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果 熟悉售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。 并且能够根据他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。 3 组织幼儿参与购物活动,要求幼儿在老师的提示下,

3、进行购物活动 将幼儿根据每组56人进行分组活动,最终集中在收银台进行结账 4 谈话活动:我喜爱的蔬菜 引导幼儿说出自己喜爱蔬菜的理由,通过争论使 幼儿能够养成正确 饮食观念 三、家园互动活动 好吃的蔬菜 幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购买回来的蔬菜。 (建议:中间可以穿插一些幼儿的节目) 幼儿工作方案 篇3 依据上级有关文件精神及工作方案，结合我院工作实际，以提高我镇儿童生存质量，促进儿童身心健康进展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作方案： 一、工作目标 免费向0-36个月儿童供应基本保健服务，逐步供应儿童将抗水平，降低7岁以下儿童死亡率。定期对担当基

4、本公共卫生服务的村卫生室人员进行培训指导。 二、主要任务 1、新生儿健康管理：由专职人员和妇产科医生担当新生儿家庭访视工作。 2、婴幼儿健康管理：满月后的随访服务均在公民中心卫生院公共卫生办公室进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时，共9次。随访服务内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等状况，为儿童进行体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进行一次血常规监测，对发觉有轻度贫血儿童的家进步行健康指导。 3、为满意生长发育监测的需要，定时进行体重、身长的测量，并将结果记录在儿童保健卡上。 4

5、、依据低诞生体重、早产、双多胎或有诞生缺陷的新生儿实际状况增加访视次数，依据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育迟缓、中重度贫血等发育异样儿童分析缘由，准时治疗，对治疗效果不佳的患儿准时上转上级医疗保健机构。 xx公民中心卫生院 20xx-1-5 幼儿工作方案 篇4 依据上级有关部门工作方案为重点,以提高我乡儿童生存质量，促进儿童身心健康进展为目的，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作方案： 1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平，定期组织村医进行业务培训学习，每月例会，年底有工作总结及考核。 2、加强本乡5岁以下儿童死亡，危重儿童，院外死亡儿童的报告状况。通过加强诞

6、生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。 3、提高儿童保健系统管理质量，鼓舞儿保民生，开展婴儿早期训练，填写儿童保健手册，做好新生儿访视，早教宣扬，并具体做好访视及28天小结工作，做好0-6岁儿童生长发育评价，做好全乡一次性体检工作，并把握各种常见病、多发病、肥胖症及养分不良等患病状况，并填写儿童保健手册、各种登记。 以上为我乡20xx年儿童保健工作方案，有不当之处还需在以后工作中不断完善。 幼儿工作方案 篇5 一、班级状况分析 幼儿状况分析：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：

7、对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。 在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。 但同时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状

8、况全面幼促进儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小周老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。 保育员大周老师工作热忱很高，耐烦、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人同心协力，共同努力。 二、幼儿

9、进展目标 （一）、健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能够敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5、养成正确的书写姿态。 6、能够快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的平安标识，主动遵守.基本规章，能够主动维护公共场所卫生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。 （二）、.领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。 2、熟悉解放军，初步理解战斗

10、、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解.中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉.生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7、能够正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。 （三）、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确用法声调和语调。 3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。 4

11、、在集体生活中，能够主动主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。 5、能与同伴进行协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。 6、能有表情的讲解并描述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。 措施：通过语言区来达到预期的目标。 （四）、科学领域目标： 1、能够以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2、感知闪电等自然界改变，能做简洁的天气记录。 3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征。 4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然

12、资源组成学问。 6、查找各种事物之间的联系及改变规律，初步形成类的.概念并进行多维分类。 7、了解阳完、空气、水等对人类的作用及危害。 8、学习正确书写数字。 措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 （五）、艺术领域目标： 音乐： 1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2、喜爱仿照创编歌曲和动作。 3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试用法各种绘画方式作画。 2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取

13、放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。 三、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的.情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5、整合多元智能理论，

14、有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。关心幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。 1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生； 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿

15、创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 3、同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4、加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。 5、在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。 6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉异样急时处理。 五、家长工作： 1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、

16、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的训练中来。进行户外亲子活动。 3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系。 4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。 5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的协作。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康

17、的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿

18、滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。 七、详细工作支配 2月份： 1、布置班级环境，做好开学预备工作 2、布置新的家园联系栏内容 4、商讨家长会内容，召开家长会 5、学习新操节 3月份： 1、依据主题创设班级环境 2、鼓舞家长带孩子外出找一找漂亮的秋天 3、预备家长半日活动 4月份： 1、开展家长半日活动 5月份： 1、开展

19、“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入园，坚持熬炼 2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。 3、开展亲子运动会 6月份： 1、请家长为孩子支配丰富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安 2、幼儿期末进展状况反馈 在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人！ 幼儿工作方案 篇6 一、状况分析： 新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，仆人翁精神很强。 二、指导

20、思想： 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作： 1。增加班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶; 2。巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量; 3。提高平安责任感，平安警钟长鸣; 四、目标措施： （一）规范一日活动环节，细化大班一日活

21、动组织 1。遵守大班一日生活作息进度表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 2。重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安; 3。仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价; （二）提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣 1。“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范; 2。 班级组强调平安训练，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生; （三）家园联系亲密协作，家长

22、工作细密、精密 1。利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通; 2。召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和.资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛; 3。充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关心老师实施各项活动; 幼儿工作方案 篇7 一、指导思想 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养训练和思想品质训练，注意幼儿的个性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技训练讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。 二、详细工作及措施 (一)共同生活 目标1：在老师的