2022年2013年江苏省普通高中学业水平测试思想政治复习专题生活与哲学2

1、2021 年江苏省一般高中学业水平测试思想政治复习专题生活与哲学2第七课 思想方法与创新意识一，考点导航测试内容测试要求唯物辩证法的两个总特点A联系的含义A联系的普遍性，客观性，多样性及其指导意义B整体与部分的辩证关系及其指导意义B二，考点梳理1，唯物辩证法的两个总特点（A）唯物辩证法的两个总特点是：联系的观点和进展的观点2，联系的含义（ A）联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约和相互作用.3，联系的普遍性，客观性，多样性及其指导意义（B）联系的普遍性 原理：世界上的一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系.每个事物内部的各个部分，要素之间相互联系.世界是一个普遍

2、联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立的.简言之：世界上 任何事物都处在普遍联系之中.留意：任何事物都与四周其他事物存在着某种联系,但不能说世界上任何两个事物之间都存在着联系.原+方 1 联系具有普遍性 ,要坚持联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.联系的客观性 原理： 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.留意： 闲适事物与人为事物的联系都是客观的.人为事物的联系与闲适事物的联系的区分在于是否通过实践建立的.事物的联系是客观的并不意味着人对事物的联系无能为力.人可以依据事物本身固有的联系,转变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.原+方 2 联系具有客观性,要从事物固有的联系中

3、把握事物,切忌主观任凭性.联系的多样性：原理 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的.原+方 3 联系的多样性,要求我们留意分析和把握事物存在和进展的各种条件,一切以时间，地点和条件为转移.【10】挑选：从修身，齐家做起,而后实现治国，平天下的抱负目标.高校的这一思想反映出A事物的联系是普遍的B部分对整体具有预备作用C事物之间都存在必定联系D整体功能大于部分功能之和4，整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）整体与部分的辩证关系原理1. 整体和部分是相互区分的：含义不同.整体是事物的全局和进展的全过程,从数量上看它是一.部分是事物的局部和进展的各个阶段,从数量上看它是多.二者的位置和功能

4、不同.整体居于主导位置, 整体统率着部分,具有部分所不具备的功能.部分在事物的存在和进展过程中处于被支配的位置,部分听从和服务于整体.2. 整体和部分相互联系，密不行分：整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起预备作用.部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分.整体功能状态及其变化也会影响到部分.整体和部分辩证关系的方法论要求原+方 4 （整体居于主导位置,整体统率着部分.）要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选取正确方案, 实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的抱负成效可编辑资料 -

5、 - - 欢迎下载原+方 5 整体是由部分构成的, 整体离不开部分. 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起预备作用.必需重视部分的作用,搞好局部,用局部的进展推动整体的发展可编辑资料 - - - 欢迎下载一，考点导航第八课 唯物辩证法的进展观测试内容测试要求可编辑资料 - - - 欢迎下载进展的实质B事物进展的前途是光明的,道路是曲折的A量变与质变的辩证关系及其指导意义C二，考点梳理1进展的实质（ B）原+方 1 进展具有普遍性, 我们要用进展的观点看问题,反对用静止的观点看问题.唯物辩证法从事物的前进性和方向性动身懂得进展,认为进展的实质是事物的前进和

6、上升,是新事物的产生与旧事物的灭亡.留意： 进展具有普遍性是指任何事物都是运动变化进展着的,但并非任何事物都是进展.进展是运动变化,但运动变化不愿定是进展.进展是一种质变,但并非任何质变都是进展.2，事物的进展前途是光明的,道路是曲折的（A）原+方 2 事物进展的方向是前进的，上升的,道路是曲折的，迂回的.我们要对将来布满信心,热忱支持和尽心疼惜新事物的幼芽,促进其成长.同时要有做好思想预备,不断克服前进道路上的困难,英勇接受挫折与考查.3，量变与质变的辩证关系及其指导意义（C）量变与质变的对立性：量变：是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的，不显著的变化.质变： 是指事物根本性质的变化

7、,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的， 显著的变化.量变与质变的统一性：事物的进展总是从量变开头 ,量变是质变的必要预备,质变是量变的必定结果.事物的进展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开头新的量变,如此循环往复,不断前进.量变与质变的辩证关系的指导意义原+方 3 （事物的进展总是从量变开头 ,量变是质变的必要预备, 质变是量变的必定结果.积极做好量的积存,为实现事物的质变制造条件.原+方 4 （进展要通过质变才能实现）要坚决地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃进展.原+方 5坚持辩证否定观,树立创新意识可编辑资料 - - - 欢迎下载一，考点导航第九课 唯物辩证法的实质与

8、核心测试内容测试要求可编辑资料 - - - 欢迎下载唯物辩证法的根本观点A冲突就是对立统一B可编辑资料 - - - 欢迎下载冲突的普遍性A冲突的特别性A冲突普遍性和特别性的辩证关系及其指导意义B主要冲突和次要冲突的含义及其辩证关系B冲突的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B坚持两点论与重点论的统一C坚持对详细问题作详细分析C二，考点梳理1，唯物辩证法的根本观点（A ）（ 1）冲突的观点是唯物辩证法的根本观点.（世界是普遍联系和永恒进展的,联系的根本内容是冲突,进展的根本动力也是冲突,没有冲突就没有世界.（2）冲突分析法,是我们熟识世界和改造世界的根本方法. 历年考题） 【07】挑选：唯物辩证

9、法的根本观点是（ ）A联系的观点B进展的观点C冲突的观点D实践的观点2，冲突就是对立统一（B）（1） 冲突的含义冲突就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,冲突就是对立统一.（2） 冲突的两种基本属性：同一性：是冲突双方相互吸引，相互联结的属性和趋势.它有两方面的含义：一是冲突双方相互依靠,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体当中. 二是冲突双方相互贯穿,即相互渗透，相互包含,在确定条件下可以相互转化.斗争性：冲突双方相互排斥，相互对立的属性.它表达着对立双方相互分别的倾向和趋势.（3） 方法论：用对立统一的观点看问题3，冲突的普遍性（A）（1） 原理：冲突的普遍性,

10、是指冲突存在于一切事物中,不包含冲突的事物是不存在的,即事事有冲突. 冲突贯穿于每一事物进展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的冲突运动,即时时有冲突.（2） 位置：承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提.（3） 方法论：要承认冲突,分析冲突,解决冲突.要用全面地，一分为二的观点看问题.（历年考题）【08 】简答：小明爸爸将家中的余钱全部投入股市.2007 年下半年以来,股市显现了较大幅度的震荡.小明爸爸购买的股票一度时期价格上涨,收益颇丰.一度时期价格下跌,缺失惨重,小明爸爸很为苦恼.为此,小明劝爸爸：“投资要多样化,不能把全部的钱都押在股票上.”（2）结合小明爸爸的投资经受,

11、说明一分为二的冲突分析法对家庭投资理财的指导意义.【参考答案】（2）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（或答任何冲突都有主要方面和次要方面）,要坚持一分 为二的冲突分析法.（ 2 分）在投资理财时,我们一方面要考虑投资的收益率,另一方面要考虑投资的风险性,做到全面地看问题. （ 2 分）小明爸爸只看到股票的高收益,没有看到股票的高风险（或答小明爸爸投资方式单一,具有片面性）.（2 分）4，冲突的特别性（A ）（1） 含义：是指冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点.它主要有三种情形：一是不同事物有不同的冲突,这些不同的冲突构成一事物区分于他事物的特别本质.二是同一事物在进展的不同过程和不同阶

12、段上有不同的冲突,这些不同的冲突形成了事物进展的不同过程和不同阶段.三是同一事物中的不同冲突，同一冲突的两个不同方面也各有其特别性（即主次冲突和冲突主次方面）.（2） 原理方法论：冲突特别性要求我们详细问题详细分析.可编辑资料 - - - 欢迎下载5，冲突普遍性和特别性的辩证关系及其指导意义（B）辩证关系：冲突的普遍性和特别性的关系,即冲突的共性和个性，一般和个别的关系. 相互联结 ： 一方面,普遍性寓于特别性之中,并通过特别性表现出来,没有特别性就没有普遍性.另一方面,特别性离不开普遍性.简言之：相互离不开. 相互转化 ：由于事物范畴的极其广大和进展的无限性,在确定场合为普遍性的东西,在另一

13、场合就是特别性.反之,特别性也可能转化成普遍性.指导意义：冲突的普遍性和特别性辩证关系原理,是关于事物冲突问题的精髓 ,是马克思主义普遍原理和中国详细实际相结合的的哲学依据,是我们建设中国特色社会主义的理论依据.3 方法论：用冲突的普遍性与特别性相结合的原抱负问题，办事情.6，主要冲突和次要冲突的含义及其辩证关系含义：在复杂事物的进展过程中处于支配位置，对事物的进展起预备作用的冲突叫主要冲突.其他处于从属位置，对事物进展不起预备作用的冲突就是次要冲突.辩证关系区分： 位置，作用不同.主要冲突处于支配位置,对事物的进展起着预备作用.次要冲突处于从属位置,不起预备作用,影响着事物的进展进程.联系：

14、 主要冲突和次要冲突相互依靠，相互影响,并在确定条件下会相互转化.原+方主要冲突和次要冲突辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的熟识方法.既要看到主要冲突,又要看到次要冲突.主要冲突在事物的进展起预备作用.要着重把握主要冲突,要抓重点，抓中心.7，冲突的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系含义： 在冲突的两个方面中,处于支配位置,起着主导作用的方面叫冲突的主要方面.处于被支配位置的方面叫冲突的次要方面.辩证关系区分： 位置，作用不同.冲突的主要方面处于支配位置,起着主导作用,事物的性质主要是由主要冲突的主要方面预备的.冲突的次要方面处于被支配位置,不起主导作用,但影响事物的性质.

15、联系： 冲突的主要方面和次要方面既相互排斥又相互依靠,并在确定条件下相互转化.原+方冲突的主，次方面辩证关系原理要求我们,坚持两点论和重点论相统一的熟识方法.既要看到冲突的主要方面,又要看到冲突的次要方面.事物的性质主要是由主要冲突的主要方面预备的.又要着重把握冲突的主要方面,要抓住主流,以认清事物的性质.留意： 运用时,区分上面两个原理的依据：第一看这一事物是否具有复杂性,即事物内部是否存在多个冲突.其次可以从题中的某些词语来判定：一般来说,假如题中有诸如关键，重点，重中之重，突破口， 中心等词语就是考查主次冲突（干复杂工作时）.如材料带有两面性,就是考查冲突的主次方面（形势分析，性质判定时

16、.眼睛看，脑子想）.8，坚持两点论与重点论的统一哲学依据：主要冲突和次要冲突，冲突的主要方面和次要方面辩证关系原理含义： 坚持两点论,就是在熟识复杂事物的进展过程时,既要看到主要冲突,又要看到次要冲突. 在熟识某一冲突时,既要看到冲突的主要方面,又要看到冲突的次要方面.坚持重点论,就是在熟识复杂事物的进展过程时,要着重把握主要冲突.在熟识某一冲突时要着重把握冲突的主要方面,要抓住主流. 两点论和重点论 关系： 辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论.重点论是看到两点中的重点,而不是一点论.9，坚持对详细问题作详细分析（C）（ 1）哲学依据：冲突的特别性原理（ 2）含义： 在冲突普遍性原理

17、的指导下,详细分析冲突的特别性,并找出解决冲突的正确方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 3）位置：是 马克思主义 的一个重要原就,是马克思主义的活的灵魂.（ 4）重要意义：详细问题详细分析是我们正确熟识事物的基础.是我们正确解决冲突的关键.可编辑资料 - - - 欢迎下载一，考点导航第十课 创新意识与社会进步测试内容测试要求可编辑资料 - - - 欢迎下载辩证否定的含义及实质B坚持辩证否定观,树立创新意识C二，考点梳理1. 辩证否定的含义及实质（B）原 含义： 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己进展自己. 辩证的否定是进展的环节, 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途

18、径. 辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取，保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和进展的基础.原 辩证否定的实质是扬弃.辩证的否定,既不是简洁地确定一切也不是简洁地否定一切,而是既确定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素.【07】挑选：辩证否定的实质是（C）A否定B抛弃C扬弃D确定【08】挑选：“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑.”这句话对我们的哲学启示是（B）A. 否定一切就能促进事物进展B. 辩证的否定是实现事物进展的根本途径C. 完全抛弃旧事物是历史进展的基本规律D. 辩证的否定就是要简洁地否定一切【10】

19、判定：辩证的否定是事物自身的否定,其实质是抛弃.（×）2. 坚持辩证否定观,树立创新意识（C）原+方 辩证否定的实质是扬弃.既确定又否定,既克服又保留.坚持辩证否定观,树立创新意识（1） 树立创新意识的哲学依据（唯物辩证法 角度）：事物是变化进展的,进展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.辩证的否定观辩证法的革命批判精神（2） 怎样树立创新意识？辩证的否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.我们既要敬重书本学问,敬重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与进展.亲热关注变化进展着的实际,敢于突破与实际不相符合的陈

20、规陈说,敢于破除落后的思想观念.注重争辩新情形,善于提出新问题,敢于查找新思路,确立新观念,开拓新境域.留意：我们既要敬重书本学问,敬重权威,又不能迷信书本和权威. 历年考题） 【11】挑选：南宋朱熹说. “读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是进步.”这启示我们,在学习中要（C）A敢于否定一切B善于确定一切C有批判性思维D理论联系实际【易错易混】1，唯物辩证法的总特点是联系的观点和进展的观点.（）2，人们可以依据事物的固有联系,建立新的详细联系.（）3，闲适事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的.（×）4，事物的联系是普遍的，客观的，无条件的.（×）5，人们可以依据自身需要,转变甚至取消客观联系.（×）6，整体与部分的关系是普遍性与特别性，共性与个性的关系.（×）7，整体功