第八组篮球行进间单手低手上篮(新)(1)

1、吉首大学 Jishou University 体育科学学院 二零一三年十一月二十七号体育教学设计与实践教 案授 课 人： 吴超 授课内容： 行进间单手低手投篮 成 员：杨鑫 李菊花 刘羲 王姣艳 盛朝晖 （第八组) 年 级： 2013 级 2013年12月行进间单手低手投篮教案执教教师：吴 超 杨鑫 李菊花 刘羲 王姣艳 盛朝晖 指导教师：刘少英时间2013年11月27日上课地点吉首大学户外篮球场人 数38人（大二）教学目标1、认知目标：使学生初步了解篮球行进间单手低手投篮的技术2、技能目标：使80%以上的学生能基本掌握行进间单手低手投篮的动作要领3、情感目标：培养学生勇敢、顽强、敢于挑战自己

2、的优良品质，良好的集体荣誉感。教学内容1、 复习课球性练习2、 新授课行进间单手低手投篮重点行进间运球和三步单手低手上篮动作和步伐场地器材篮球场1个篮球38个 口哨1个难点跳起上篮时上下肢的协调及出手动作连顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分基本部分一、课堂常规1、集合整队，师生问好。2、宣布本课教学内容、目标及要求。3、检查、整理服装。4、安排见习生随堂听课。二、准备活动1、围着篮球场热身跑2、老师带领学生进行球性练习（1）双手胸前拨球（2）腰部环绕球（3）胯下前后左右拉球（4）单手抛球1 动作方法：讲解示范运球三步上篮完整动作（一大二小三起跳）左脚在前，第一步上右脚(大

3、步)，第二步上左脚（小步），第三步抬右腿，送髋，身体跟上2、单手低手投篮练习（1）.单手持球面对篮筐站于篮筐右侧（2）.右手单手持球于腰际，向前摆手于胸前时依靠手腕和手指将球拨出3、行进间单手低手投篮（以右手为例）:1.右手持球的时候迈左脚2.一大、二小、三起跳3.顺着起跳的力度,依靠手腕和手指将球拨出，完成投篮1、 引导学生进入课堂学习状态1、使学生充分达到热身的效果，防止运动损伤。1、激发学习兴趣，培养了学生敢于想象勇于表现的精神。2、培养学生自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力。1、体育委员整队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、老师宣布本课主要内容和任务。 1、老师带领学生跑圈2

4、、球性活动练习（教师练习中间要注意动作的讲解与示范 ）1、 讲解动作要点并示范 动作要领： （以右手投篮为例） 运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，当跳起接近最高点时，腕指上挑，使球前旋入篮筐。2、重难点分析重点：单手低手投篮动作、步法难点：第三步和投篮动作的协调与连贯2、教法：讲解示范-分解动作练习完整动作练习 （集体）教师口令，带领学生练习 4、（分组）巡视指导，及时纠正 教法： 分组练习（巡视指导）-集体纠正-成功展示教学-巩固练习1.体委整队，检查报告人数。2.向教师亲切问好。3.认真听讲，明确本节课目标。1.跟着老师一起跑。2.态度认真，积

5、极性高。1、学生认真看老师做示范，积极尝试去做各项动作。2.学生积极思考接球上篮时要掌握的动作。3.学生认真观看教师与同学的示范。4.学生原地进行徒手的模仿练习。5、分组练习：不运球三步上篮练习 （1）在组长带领下完成练习 （2）再次看示范，了解错误之处 1、队列队形如图1所示××××××××××××××××××××× （×：学生，：体委，：老师）要求：集合整队要快、静、齐。见

6、习生随堂听课。1、 队形队列：图2× × × ×× ×× × × × × ×要求：跑的过程中保持队伍队形整齐有序，注意安全。2、队形队列：同图一要求：学生听清老师动作要领讲解，认真练习动作到位。组织：球性练习动作示意图要求：听清要求和规则， 认真练习动作到位。组织：× × × × × × × × × × × × 组织:× × ×

7、 × × × × × × × × × × × × × × × × 2、按教师口令街拍练习3、完整动作练习要求与方法：学生分成四组，各组在小组长带领下认真练习。10分钟30分钟顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间结束部分1、 整理放松2、 小结3、师生再见使学生在深呼吸练习中充分放松。1、领做放松练习2、本课总结讲评3、学生自我评估学习情况 4、教师总结 5、布置收还器材1.随教师做充分放松认真做深呼吸练习。2、集中汇报。3、听老师总结。4、男生第一组归还器材× × × × × × × × × × ×