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1、口技口技林嗣环林嗣环资料链接资料链接回顾检测回顾检测1、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。哗者。2、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。而已。3、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障。、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障。过了一会儿，只听见屏风后面醒木一拍，全场立刻过了一会儿，只听见屏风后面醒木一拍，全场立刻安静下来，没有一个敢高声说话的。安静下来，没有一个敢高声说话的。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
2、、一把扇子、一块醒木罢了。正赶上一家大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放正赶上一家大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一个八尺宽的屏风。了一个八尺宽的屏风。 本文主要写了什么内容？本文主要写了什么内容？最能概括口技表演水平高超的最能概括口技表演水平高超的是哪个字？是哪个字？整体感知整体感知 结合文章具体内容分析，结合文章具体内容分析，作者是如何表现口技人表演之作者是如何表现口技人表演之“善善”的？的？ 提示：先找到相关句子，然提示：先找到相关句子，然后分析写了什么？并从品味词句后分析写了什么？并从品味词句、揣摩构思两方面分析作者是怎、揣摩构思两方面分析作者是怎么写的么写的? ?合作学习合作学习 一张口，一张口， 两三件道具，两三件道具， 四方宾客。四方宾客。 听得五体投地，六神无主，听得五体投地，六神无主， 心里七上八下，心里七上八下， 好似九死一生，好似九死一生， 真乃十全十美。真乃十全十美。课堂小结课堂小结 选取你印象较深的某堂课中老师讲课的某个情境进行
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