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1、RR六年级数学六年级数学 上册上册第第4课时课时 解决问题（解决问题（一一）孤山小学 涂丽丽二、探索新知二、探索新知1.实际比原计划多几分之几？2.原计划比实际少几分之几？【学习目标学习目标】1.掌握稍复杂的掌握稍复杂的“求一个数比另一个数多（少）求一个数比另一个数多（少） 百分之几百分之几”的问题的解答方法。的问题的解答方法。2.提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。3.能进一步理解百分数应用题与相应的分数应能进一步理解百分数应用题与相应的分数应用题之间的联系与区别，感受事物普遍联系的用题之间的联系与区别，感受事物普遍联系的特点。特点。 在实际生活中

2、，人们常用在实际生活中，人们常用“增增加百分之几加百分之几”“”“减少百分之几减少百分之几”“节约百分之几节约百分之几”来表示来表示增加、减少的幅度。增加、减少的幅度。如果将例题中的问题改成如果将例题中的问题改成“原计划造林比原计划造林比实际造林减实际造林减少少了百分之几了百分之几”，应该怎样计算？，应该怎样计算？单位单位“1”是什么？是什么？ (14-12)142140.14314.3%多百分之几多的量多百分之几多的量单位单位“1”少百分之几少的量少百分之几少的量单位单位“1”求出某个量占单位求出某个量占单位“1”的百分之几的百分之几多的时候：百分之几多的时候：百分之几-100%少的时候：少

3、的时候：100%-百分之几百分之几三、巩固提高三、巩固提高1.标出下面问题中的单位标出下面问题中的单位“1”。（1）实际造林是原计划造林的百分之几？）实际造林是原计划造林的百分之几？（2）原计划造林是实际造林的百分之几？）原计划造林是实际造林的百分之几？2.填空。填空。 育新小学图书馆有图书育新小学图书馆有图书4000册，新风小册，新风小学图书馆有图书学图书馆有图书5000册，育新小学的图书比册，育新小学的图书比新风小学少（新风小学少（ ）册，少（）册，少（ ）%。1000203. 小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后，更换了节水龙头后 每月用水约每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？ （109）10 110 10% 答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。提升题：姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米，姐姐比弟弟高百分之几？ 10（150-10）=10 140=7.1五、课后作业五、课后作业 为了保护环境，我们六年（为了保护环境，我们六年（1）班参加植树活动，男生计划班参加植树活动，男生计划植树

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